8.實驗中學體育節籃球比賽結束后.小明用網兜把籃球掛在室內光滑的墻上A處.如下圖所示.小華看見后說:“網兜的懸線AC太長.這樣掛容易碰到人的頭 于是重新掛上.只不過這次縮短了AC之間的長度.這一改進.使得懸線.墻壁的受力發生了變化.以下判斷正確的是 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(1)小強同學想在家里做探究單擺的等時性實驗,但沒有合適的擺球,他只好找一塊大小為3cm左右、外形不規則的大理石塊來代替小球.實驗步驟如下:
A.先將小石塊用棉線系好,結點為P,將棉線的上端固定于O點(如圖所示)
B.將石塊拉開一個大約α=30°的角度,然后由靜止釋放
C.從石塊擺到最低點時開始計時,測出30次全振動的總時間t,由T=t/30得出周期
D.保持擺長一定,改變石塊拉開的角度,重復步驟C,測出相應的周期T
①你認為小強以上實驗方案有重大錯誤的步驟是:
 
(填序號);
②若小明同學還要用小強的裝置測定當地的重力加速度,他讓單擺做簡
諧運動并正確測量周期T,已知小石塊豎直懸掛時的最低點為Q點,小明測出OQ間
的距離L作為擺長,并代入公式g=
4π2
T2
L
求出重力加速度,這樣做將使重力加速度
的測量值比真實值
 
(選填“偏大”或“偏小”).
(2)要測定一個自感系數很大的線圈L的直流電阻,實驗室提供下列器材(如下表).
①實驗時,要求兩個電表的調節范圍盡可能大,請將圖中的電路圖補充完整;
②實驗結束時,應先斷開開關
 
(選填“S1”或“S2”);
③為了提高實驗精度,電路圖中的電阻R應選擇定值電阻
 
(選填“R1”或“R2”);
④選擇合適的電阻后,A1表和A2表的讀數分別為,I1、I2,多次測量描繪出I1-I2圖象(如圖所示),則利用圖象可求出電感線圈的電阻RL=
 
Ω
器材 規格 器材 規格
待測線圈L
電流表A1
電流表A2
阻值約為2Ω~3Ω,額定電流為2A
量程為0.6A,內阻為2Ω
量程為3A,內阻約為0.4Ω
滑動變阻器R'
定值電阻R1
定值電阻R2
電池組E
阻值為0-10ΩR1=8ΩR2=160Ω
電動勢為9V,內阻很小
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在如圖所示“探究求合力方法”的實驗裝置中,橡皮條的一段固定在P點,另一端被小明用A、B兩個彈簧測力計拉伸至O點,F1、F2分別表示A、B兩個彈簧測力計的讀數,則在圖示位置時,兩個彈簧測力計對O點拉力的合力一定沿
PO
PO
方向,且合力一定
小于
小于
(選填“大于”、“小于”或“等于”)F1.現小明將彈簧測力計B從圖示位置開始順時針緩慢轉動,而保證結點O的位置和彈簧測力計A的拉伸方向不變,則在此過程中F1、F2的變化情況是
D
D

A.F1減小,F2減小               B.F1減小,F2增大
C.F1減小,F2先增大后減小        D.F1減小,F2先減小后增大.

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小明用電源頻率為50Hz的電磁打點計時器(含復寫紙)做“探究質量一定時,加速度與合力的關系”實驗.

①在不掛配重,平衡摩擦力過程中,打點計時器打出的一條紙帶如圖(乙)所示,紙帶A端與小車相連.要使小車做勻速直線運動,墊木應向
移動.
②打點計時器打A、C兩點過程中,小車通過的距離為
16.20
16.20
cm.
③打B點時小車的速度是
4.1
4.1
m/s
④打AC兩點過程中,小車的平均加速度大小為
0.50
0.50
m/s2.  (保留小數點后兩位數字)

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(2013?惠州一模)(1)小明用電源頻率為50Hz的電磁打點計時器(含復寫紙)做“探究質量一定時,加速度與合力的關系”實驗.
①在不掛配重,平衡摩擦力過程中,打點計時器打出的一條紙帶如圖2所示,紙帶A端與小車相連.要使小車做勻速直線運動,墊木應向
移動.
②打點計時器打A、C兩點過程中,小車通過的距離為
16.20
16.20
cm.
③打B點時小車的速度是
0.41
0.41
m/s
④打AC兩點過程中,小車的平均加速度大小為
0.50
0.50
m/s2.(保留小數點后兩位數字)
(2)在測定一根粗細均勻合金絲Rx的電阻率的實驗中.
I.利用螺旋測微器測定合金絲的直徑,示數如圖3所示,則可讀得合金絲的直徑為
0.609
0.609
mm.
Ⅱ.待測合金絲Rx的電阻約為5Ω.提供的儀器有:
A.電壓表V(內阻約為10kΩ,量程為3V)
B.電流表A1(內阻約為3Ω,量程為0.6A)
C.電流表A2(內阻約為0.1Ω,量程為3A)
D.滑動變阻器R(阻值為0-5Ω,額定電流為2A)
E.電源E(電動勢為5V,內電阻為1Ω)
F.一個開關、若干導線
①要求較準確地測出其阻值,電流表應選
B
B
.(填序號)
②某同學根據以上儀器,按圖4連接實驗線路,在實驗中發現電流表示數變化范圍較窄,現請你用筆在圖4中畫一條線對電路進行修改,使電流表示數的變化范圍變寬.
③此電路其測量結果比真實值偏
(填“大”或“小”).

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(1)用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關系”的實驗.實驗時保持小車的質量不變,用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力,用打點計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運動的加速度.
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①實驗時先不掛鉤碼,反復調整墊木的左右位置,直到小車做勻速直線運動,這樣做的目的是
 

②圖乙為實驗中打出的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點跡起,在紙帶上標出了連續的5個計數點A、B、C、D、E,相鄰兩個計數點之間都有4個點跡沒有標出,測出各計數點到A點之間的距離,如圖乙所示.已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端,則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a=
 
m/s2.(結果保留兩位有效數字)
③實驗時改變所掛鉤碼的質量,分別測量小車在不同外力作用下的加速度.根據測得的多組數據畫出a-F關系圖線,如圖丙所示.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此現象的主要原因可能是
 
.(選填下列選項的序號)
A.小車與平面軌道之間存在摩擦      B.平面軌道傾斜角度過大
C.所掛鉤碼的總質量過大            D.所用小車的質量過大
(2)小明利用實驗室提供的器材測量某種電阻絲材料的電阻率,所用電阻絲的電阻約為20Ω.他首先把電阻絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上,在電阻絲上夾上一個與接線柱c相連的小金屬夾,沿電阻絲移動金屬夾,可改變其與電阻絲接觸點P的位置,從而改變接入電路中電阻絲的長度.可供選擇的器材還有:
電池組E(電動勢為3.0V,內阻約1Ω);電流表A1(量程0~100mA,內阻約5Ω);電流表A2(量程0~0.6A,內阻約0.2Ω);
電阻箱R(0~999.9Ω);開關、導線若干.
小明的實驗操作步驟如下:
A.用螺旋測微器在電阻絲上三個不同的位置分別測量電阻絲的直徑;
B.根據所提供的實驗器材,設計并連接好如圖丁所示的實驗電路;
C.調節電阻箱使其接入電路中的電阻值較大,閉合開關;
D.將金屬夾夾在電阻絲上某位置,調整電阻箱接入電路中的電阻值,使電流表滿偏,記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L;
E.改變金屬夾與電阻絲接觸點的位置,調整電阻箱接入電路中的阻值,使電流表再次滿偏.重復多次,記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L.
F.斷開開關.
①小明某次用螺旋測微器測量電阻絲直徑時其示數如圖戊所示,則這次測量中該電阻絲直徑的測量值d=
 
 mm;
②實驗中電流表應選擇
 
(選填“A1”或“A2”);
③小明用記錄的多組電阻箱的電阻值R和對應的接入電路中電阻絲長度L的數據,繪出了如圖己所示的R-L關系圖線,圖線在R軸的截距為R0,在L軸的截距為L0,再結合測出的電阻絲直徑d,可求出這種電阻絲材料的電阻率ρ=
 
(用給定的物理量符號和已知常數表示).
④若在本實驗中的操作、讀數及計算均正確無誤,那么由于電流表內阻的存在,對電阻率的測量結果是否會產生影響?若有影響,請說明測量結果將偏大還是偏。ú灰蠓治龅倪^程,只回答出分析結果即可)答:
 

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