實驗室新進了一批低阻值的電磁螺線管（電路圖中用未知電阻R_x表示），已知螺線管使用的金屬絲電阻率為ρ=1.06×10^－7Ω?m．研究性學習小組的同學設計了一個實驗來估測螺線管使用的金屬絲長度. 他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、螺旋測微器、導線和學生電源等。

①他們使用多用電表精測金屬絲的電阻，圖a為多用電表示意圖，其中S、K、T為三個可調節部件，請補全實驗操作步驟

A．調節可調部件        ，使表針停在              位置；

B．調節可調部件K，使它的尖端指向歐姆擋“×1”（圖b所示）；

C．將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”、“－”插孔，筆尖相互接觸，調節可調部件       ，使表針指在              位置；

D．把紅、黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接，多用表的示數如圖b所示.

       ②則圖b中多用電表測得金屬絲的阻值為                  Ω，他們又使用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，示數如圖c所示，則金屬絲的直徑為        mm. 請估算這個螺線管所用金屬絲的長度約為           m.（結果保留二位有效數字）

圖c

③根據多用電表示數，為進一步減小實驗誤差，且在實驗中獲得較大的電壓調節范圍，根據下面提供的器材，請在虛線框內畫出測量電磁螺線管阻值的電路圖（標出所選器材的符號）

電壓表V（量程0―1V，內阻約10kΩ）；

電流表A₁（量程0―200mA，內阻約10Ω）

電流表A­₂（量程0―3A，內阻約為0.1Ω）；

直流電源E（電動勢約4V，內阻不計）

滑動變阻器R，全電阻約為10Ω； 開關S及導線若干

本學期我們學校物理實驗室進行了改造，新進了一批螺線管，已知螺線管使用的金屬絲電阻率ρ=3.4×10^－8 Ωm。課外活動小組的同學設計了一個實驗來測算螺線管使用的金屬絲長度。他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、螺旋測微器（千分尺）、導線和學生電源等。

⑴他們使用多用電表粗測金屬絲的電阻，操作過程分以下三個步驟：（請填寫第②步操作）
①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“＋”、“－”插孔；選擇電阻檔“×1”；
②________________________________________________________________；
③把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接，多用表的示數如圖（a）所示。
⑵根據多用電表示數，為了減少實驗誤差，并在實驗中獲得較大的電壓調節范圍，應從圖（b）的四個電路中選擇_________電路來測量金屬絲電阻；

⑶千分尺測量長度可以精確到        mm.他們使用千分尺測量金屬絲的直徑，示數為_________mm；
⑷根據多用電表測得的金屬絲電阻值，可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為_________m。（結果保留兩位有效數字）
⑸他們正確連接電路，接通電源后，調節滑動變阻器，發現電流始終無示數。他們利用多用電表的電壓檔檢查電路故障，寫出簡要步驟。

本學期我們學校物理實驗室進行了改造，新進了一批螺線管，已知螺線管使用的金屬絲電阻率ρ=3.4×10^－8 Ωm。課外活動小組的同學設計了一個實驗來測算螺線管使用的金屬絲長度。他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、螺旋測微器（千分尺）、導線和學生電源等。

⑴他們使用多用電表粗測金屬絲的電阻，操作過程分以下三個步驟：（請填寫第②步操作）

①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“＋”、“－”插孔；選擇電阻檔“×1”；

②________________________________________________________________；

③把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接，多用表的示數如圖（a）所示。

⑵根據多用電表示數，為了減少實驗誤差，并在實驗中獲得較大的電壓調節范圍，應從圖（b）的四個電路中選擇_________電路來測量金屬絲電阻；

⑶千分尺測量長度可以精確到         mm.他們使用千分尺測量金屬絲的直徑，示數為_________mm；

⑷根據多用電表測得的金屬絲電阻值，可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為_________m。（結果保留兩位有效數字）

⑸他們正確連接電路，接通電源后，調節滑動變阻器，發現電流始終無示數。他們利用多用電表的電壓檔檢查電路故障，寫出簡要步驟。