(3)定期對培養液中的酵母菌進行計數.繪制出A.B組酵母菌細胞數目變化曲線圖.①A組與B組酵母菌中數量達到的最大值在生態學上稱為 .A組中該數值比B組大的原因是 .②第2天A組培養液中酵母菌的年齡組成為 .第3天后A組培養液中酵母菌數目增長減緩甚至不增長的原因是 .③圖中缺少C組酵母菌的數目變化曲線.請你根據自己的推測在右的圖中畫出該曲線. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(11分)在探究培養液中酵母菌種群數量變化的實驗中,需利用計數板對微生物細胞進行直接計數。計數板是一個特制的可在顯微鏡下觀察的玻片,樣品就滴在計數室內。計數室由25×16=400個小室組成,容納液體總體積為0.1mm3。某同學操作時將1mL酵母菌樣品加99mL無菌水稀釋,用無菌吸管吸取少許使其自行滲入計數室,蓋上蓋玻片并用濾紙吸去多余菌液,進行觀察計數。

(1)在實驗中,某學生的部分實驗操作過程是這樣的:①從靜置試管中吸取酵母菌培養液加入計數板進行計數,記錄數據②把酵母菌培養液放置在冰箱中;③第七天再取樣計數,記錄數據,統計分析繪成曲線。請糾正該同學實驗操作中的3處錯誤:
                                                             
(2)在實驗前應該對計數板、吸管等器具進行_________________處理。
(3)如果一個小方格內酵母菌過多,難以數清,應采取的措施是                   。
(4)如果觀察到上圖所示a、b、c、d、e 5個大格共80個小室內共有酵母菌48個,則上述1mL酵母菌樣品中約有酵母菌      個;要獲得較為準確的數值,減少誤差,你認為該怎么做?            。
(5)為了探究培養液中酵母菌種群的動態變化,某同學按下表完成了有關實驗:

試管編號
培養液(mL)
無菌水(mL)
酵母菌母液(mL)
溫度(℃)
A
10
——
0.1
28
B
10
——
0.1
5
C
——
10
0.1
28
①請寫出該同學研究的課題名稱:探究           對酵母菌種群動態變化的影響。
②用顯微鏡定期檢測酵母菌數目,結果僅A管中第3天開始個體數目迅速增長,第5天開始A 管中個體數目達到最大,第6天結束實驗。請用曲線在圖中表示出A、B、C三組結果的變化趨勢。

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(11分)在探究培養液中酵母菌種群數量變化的實驗中,需利用計數板對微生物細胞進行直接計數。計數板是一個特制的可在顯微鏡下觀察的玻片,樣品就滴在計數室內。計數室由25×16=400個小室組成,容納液體總體積為0.1mm3。某同學操作時將1mL酵母菌樣品加99mL無菌水稀釋,用無菌吸管吸取少許使其自行滲入計數室,蓋上蓋玻片并用濾紙吸去多余菌液,進行觀察計數。

(1)在實驗中,某學生的部分實驗操作過程是這樣的:①從靜置試管中吸取酵母菌培養液加入計數板進行計數,記錄數據②把酵母菌培養液放置在冰箱中;③第七天再取樣計數,記錄數據,統計分析繪成曲線。請糾正該同學實驗操作中的3處錯誤:

                                                               

(2)在實驗前應該對計數板、吸管等器具進行_________________處理。

(3)如果一個小方格內酵母菌過多,難以數清,應采取的措施是                    。

(4)如果觀察到上圖所示a、b、c、d、e 5個大格共80個小室內共有酵母菌48個,則上述1mL酵母菌樣品中約有酵母菌       個;要獲得較為準確的數值,減少誤差,你認為該怎么做?             。

(5)為了探究培養液中酵母菌種群的動態變化,某同學按下表完成了有關實驗:

試管編號

培養液(mL)

無菌水(mL)

酵母菌母液(mL)

溫度(℃)

A

10

——

0.1

28

B

10

——

0.1

5

C

——

10

0.1

28

①請寫出該同學研究的課題名稱:探究            對酵母菌種群動態變化的影響。

②用顯微鏡定期檢測酵母菌數目,結果僅A管中第3天開始個體數目迅速增長,第5天開始A 管中個體數目達到最大,第6天結束實驗。請用曲線在圖中表示出A、B、C三組結果的變化趨勢。

 

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在探究培養液中酵母菌種群數量變化的實驗中,需利用計數板對微生物細胞進行直接計數。計數板是一個特制的可在顯微鏡下觀察的玻片,樣品就滴在計數室內。計數室由25×16=400個小室組成,容納液體總體積為0.1 mm3。某同學操作時將1 mL酵母菌樣品加99 mL無菌水稀釋,用無菌吸管吸取少許使其自行滲入計數室,蓋上蓋玻片并用濾紙吸去多余菌液,進行觀察計數。

(1)在實驗中,某學生的部分實驗操作過程是這樣的:

①從靜置試管中吸取酵母菌培養液加入計數板進行計數,記錄數據

②把酵母菌培養液放置在冰箱中;

③第七天再取樣計數,記錄數據,統計分析繪成曲線。

請糾正該同學實驗操作中的3處錯誤:

①________②________③________

(2)在實驗前應該對計數板、吸管等器具進行________處理。

(3)如果一個小方格內酵母菌過多,難以數清,應采取的措施是________。

(4)如果觀察到上圖所示a、b、c、d、e5個大格共80個小室內共有酵母菌48個,則上述1 mL酵母菌樣品中約有酵母菌________個;要獲得較為準確的數值,減少誤差,你認為該怎么做?________。

(5)為了探究培養液中酵母菌種群的動態變化,某同學按下表完成了有關實驗:

①請寫出該同學研究的課題名稱:探究________對酵母菌種群動態變化的影響。

②用顯微鏡定期檢測酵母菌數目,結果僅A管中第3天開始個體數目迅速增長,第5天開始A管中個體數目達到最大,第6天結束實驗。請用曲線在圖中表示出A、B、C三組結果的變化趨勢。

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為了驗證酵母菌在氧氣充足條件下不能進行酒精發酵的原因是氧氣抑制了酵母菌無氧呼吸,而不是有氧呼吸產生的ATP抑制了酵母菌無氧呼吸,請完成如下實驗設計。供選的實驗試劑和用品:
錐形瓶、酵母菌細胞(試劑1)、酵母菌破碎后經離心處理得到的只含有酵母菌細胞質基質的上清液(試劑2)和只含有酵母菌細胞器的沉淀物(試劑3)、質量分數5%的葡萄糖溶液、ATP溶液、蒸餾水、橡皮管夾若干、其他常用器材和試劑。

(1)取錐形瓶等連接成如下裝置三套,依次編號為A、B、C,設定A套為對照組。1號瓶錐形瓶中都加質量分數為10%的NaOH溶液,3號錐形瓶中都加澄清的石灰水。
(2)A裝置的錐形瓶2中加入     ;B裝置的錐形瓶2中加入10mL試劑2、10mL質量分數5%的葡萄糖溶液、2mLATP溶液;C裝置的錐形瓶2中加入10mL的試劑2、10mL質量分數5%的葡萄糖溶液、2mL蒸餾水。
(3)A、B、C三套裝置均先持續通入氮氣1min,去除錐形瓶中的氧氣,再將A、B、C三套裝置分別作如下處理:A套持續通入N2,B套     ,C套     。
(4)將三套裝置放在溫度適宜(25~35℃)的相同條件下培養相同時間(8~10h)。
(5)觀察     ,判斷酵母菌是否進行無氧呼吸。
預期實驗結果并得出相應結論:     

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為了驗證酵母菌在氧氣充足條件下不能進行酒精發酵的原因是氧氣抑制了酵母菌無氧呼吸,而不是有氧呼吸產生的ATP抑制了酵母菌無氧呼吸,請完成如下驗設計。
供選的實驗試劑和用品:
錐形瓶、酵母菌細胞(試劑1)、酵母菌破碎后經離心處理得到的只含有酵母菌細胞質基質的上清液(試劑2)和只含有酵母菌細胞器的沉淀物(試劑3)、質量分數5%的葡萄糖溶液、ATP溶液、蒸餾水、橡皮管夾若干、其他常用器材和試劑。

(1)取錐形瓶等連接成如下裝置三套,依次編號為A、B、C,設定A套為對照組。1號瓶錐形瓶中都加質量分數為10%的NaOH溶液,3號錐形瓶中都加澄清的石灰水。w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om高.考.資.源.網
(2)A裝置的錐形瓶2中加入      ;B裝置的錐形瓶2中加入10mL試劑2、10mL質量分數5%的葡萄糖溶液、2mLATP溶液;C裝置的錐形瓶2中加入10mL的試劑2、10mL質量分數5%的葡萄糖溶液、2mL蒸餾水。
(3)A、B、C三套裝置均先持續通入氮氣1min,去除錐形瓶中的氧氣,再將A、B、C三套裝置分別作如下處理:A套持續通入N2,B套      ,C套      。
(4)將三套裝置放在溫度適宜(25~35℃)的相同條件下培養相同時間(8~10h)。
(5)觀察                 ,判斷酵母菌是否進行無氧呼吸。
預期實驗結果并得出相應結論:                                   。

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