某市舉行了“高速公路免費政策”滿意度測評，共有1萬人參加了這次測評（滿分100分，得分全為整數）．為了解本次測評分數情況，從中隨機抽取了部分人的測評分數進行統計，整理見下表：

組別	分組	頻數	頻率
1	[50，60）	60	0.12
2	[60，70＞	120	0.24
3	[70，80）	180	0.36
4	[80，90）	130	c
5	[90，100]	a	0.02
合計		b	1.00

（1）求出表中a，b，r的值；
（2）若分數在60分以上（含60分）的人對“高速公路免費政策”表示滿意，現從全市參加了這 次滿意度測評的人中隨機抽取一人，求此人滿意的概率；
（3）請你估計全市的平均分數．

有甲乙兩個學校進行了一門課程的考試，某同學為了研究成績與學校是否有關，他進行了如下實驗：先將甲校和乙校各300名同學編成1～300號，然后用系統抽樣的方法各抽取了20名同學（兩校學生抽取號碼相同），記錄下他們的成績如下表，表格中部分編號用“×”代替，空缺編號需補充．

編號		18		48		78			123
甲校	75	92	68	92	95	86	75	88	78	45
乙校	92	62	66	77	83	65	77	62	56	82
編號	×	×	×	×	×	×	×	×	×	×
甲校	86	77	85	56	82	77	86	78	88	78
乙校	78	85	66	56	55	91	65	77	79	65

（1）把表格中空白處的編號補充完整．
（2）若規定該課程分數在80分以上為“優秀”，80分以下為“非優秀”
（Ⅰ）從乙校成績為“優秀”的學生中隨機抽取2人，求兩人的分數都不高于90分的概率．
（Ⅱ）試分析有多大把握認為“成績與學校有關系”．

（2009•普寧市模擬）為了了解六校聯合體中某一學校學生的學習情況，現從該校文科考生中抽取考生若干人，分析其聯考的文科數學成績．將取得數據整理并畫出頻率分布直方圖（如圖所示）．已知從左到右第一分數段的頻率為0.03，第二分數段的頻率為0.06，第四分數段的頻率為0.12，第五分數段的頻率為0.10，第六分數段的頻率為0.27，且第四分數段的頻數為12．根據條件解答下列問題：
（Ⅰ）從該校文科考生中抽取了多少人？
（Ⅱ）哪些分數段出現的學生人數一樣多？出現學生人數最多的分數段為多少人？
（Ⅲ）若分數在90分以上（含90分）的為及格，試估計這個學校學生在這次考試數學成績的及格率．

1000名考生的數學成績近似服從正態分布N（100，225），則成績在130分以上的考生人數約為．（注：正態總體N（μ，σ²）在區間（μ-2σ，μ+2σ）內取值的概率為0.954）