某英文報“讀者來信”專欄正在就初中學生家長是否應該為孩子購置電腦這一話題開展討論。有贊同的，也有反對的。請你向該報編輯寫一封英文信，發表你的觀點。

信的開頭已寫好，你只需接著寫。

注意：

1、下面的提示可能會幫助你構思：

more information	computer games
improve English	short-sighted
learning software (學習軟件)	waste of money
enjoy oneself	fail the exams
…	…

2、你不必根據上面的提示逐條進行寫作，可自由發揮。

3、詞數：80左右。

Dear editor,

I'm a junior middle school student. I think my parents should(shouldn’t) buy me a computer now.

----I hear there’ll be _________ talk on teenage problems next Monday.
----Do you mean __________ talk our teacher asked us to listen to?

A．a; the

B．a; a

C．the; the

D．the; a

鄰 居 阿 麻  （12分）
我與鄰居阿麻結怨已經很久了瞧他那付樣子，夠你煩心：臉麻，腿跛，背駝。因為這付尊容，他已經四十多歲了，還是個“快樂的單身漢”。
單身漢有空閑，管閑事管到我的頭上。我和我的伙伴們在玩的方面個個都是天才，下雪天，我們拆別人的籬笆學大人燒炭，他提起一桶水，“噗”的一聲，將窯炭沖的稀爛。“燒了鎮上的房屋，你們去坐牢？”秋天，我們用土炸藥炸別人家菜園里的南瓜，炸得“瓜肉橫飛”，我們高興得直翻跟頭。正當我們得意忘形之時，阿麻的手鉗住我：“看我不告訴你們爺娘！”回家后，我們都挨了一頓打。皮肉受苦，奇痛難忍，我們奈何不了阿麻，只能編歌謠泄恨：“麻子麻叮當，騎馬上洪江，聽到鑼鼓響，麻子臉上癢。”這時，麻子便要追擊，我們“嘩”的一聲跑散，望著他一跛一跛的樣子，我們開心得像喝了可口可樂。
我們不喜歡他，小鎮上的大人們也不怎么喜歡他，這中間有個緣故。
小鎮的西邊有一條河，是學生上學和大人外出的必經之地。河上有座年久失修的橋。橋上木板朽了，常常跌倒人，木橋墩爛了，走在上面搖搖晃晃像蕩秋千。終于，一場大雨，猛漲的山溪水把它沖走，還帶走了我的一個小伙伴春山。我慶幸那天貪玩曠課，撿得了一條小命。阿麻請人做了個小木船，干起了擺渡1的行當。第一天，過渡免費，鎮里的人都說他在積德�？墒牵�第二天收費一角。后來竟漲到了四角，阿麻“發”了，腰包漲鼓鼓。有人罵他“黑良心，賺昧心錢”。但他默默地忍受了。
風里來，雨里去，阿麻擺渡六年。操勞過度，臉色蠟黃，日漸消瘦。人們擔心，他總有一天會栽倒在小河里。
后來，小河上砌起了一座石拱橋，小巧玲瓏，像一把小金鎖，鎖住了放蕩不羈的小河。從此，小鎮的人們過河如履平地，都說修橋人澤被后世。
小橋落成的前兩天，阿麻死了，醫生說他患的是癌癥。
小橋落成那天，正逢小鎮趕集，人山人海，好不熱鬧。橋上沒有彩燈，沒有橫幅，沒有紅綢。一掛兩千響，響過之后，鎮長講話了：“今天，我們在這里舉行小橋落成典禮暨阿麻同志追悼會。阿麻同志擺渡六年，勞動所得全部捐獻，修了這座石拱橋。他在病重住院期間，仍念念不忘小橋，念念不忘小鎮的人們。”鎮長的眼圈紅了，囑秘書拿出骨灰盒，打開，說：“這座石拱橋，就是阿麻的紀念碑。”他頓了頓，人群中有人哭泣�！案鶕�阿麻遺囑，將他的骨灰撒在小河里�！彼�抓起一把骨灰，撒向空中，隨著骨灰抖落，人們的淚珠也紛紛抖落。
不知是哪一個能工巧匠，雕了個阿麻的半身石像，嵌在橋頭的石墩上，從此后，阿麻每天目送著孩子們上學，目送著過往的車馬行人。
【小題1】兒時的“我”和孩子們為什么不喜歡阿麻？（2分）
（1）                                               
（2）                                                  
【小題2】小鎮上的大人們為什么也不喜歡阿麻？（2分）
【小題3】有人罵阿麻“黑良心，賺昧心錢”，阿麻為什么不為自己辯解，反而“默默地忍受了”？（2分）
【小題4】作者為了塑造阿麻這個人物，用了                   的寫作方法，這樣寫的好處是                                                    。 （3分）
【小題5】文章中的阿麻是一個既平凡又偉大的小人物，結合自己的感受談談阿麻的故事對你有什么啟發？（3分）