果蠅作為實驗材料，被廣泛應用于遺傳學研究的各個方面。果蠅也是早于人類基因組計劃之前基因被測序的一種生物，請據下圖回答：

（1）對果蠅的基因組進行研究，應測序      條染色體，它們是（    ）

A．3條常染色體+X            B．3條常染色體+Y

C．3對常染色體+XY           D．3條常染色體+XY

（2）已知果蠅有紅眼（W）和白眼（w）兩種眼色，現有紅眼和白眼的雌、雄果蠅各若干只。若想通過一次交配實驗來確定眼色基因位于常染色體上還是X染色體上，選擇的雜交親本的表現型為                、                。

（3）假如果蠅的紅眼和白眼基因位于X染色體上，圖中的甲表示某果蠅個體的減數分裂，則：

① 圖中Ⅱ、Ⅲ細胞的名稱分別是                細胞、                細胞。

② 若不考慮交叉互換，圖中Ⅰ細胞通過減數分裂可產生             種類型的配子。

③ 若圖甲果蠅與白眼果蠅雜交，后代中有紅眼果蠅，則圖甲果蠅的眼色為_______色，該果蠅減數分裂產生的a與一只紅眼果蠅產生的配子結合并發育成一只白眼果蠅，則這只白眼果蠅的性別是                ；請在圖乙中標出Ⅰ細胞相關的眼色基因，并在圖丙中畫出Ⅰ細胞產生的細胞c的染色體組成。

果蠅作為實驗材料，被廣泛應用于遺傳學研究的各個方面。果蠅也是早于人類基因組計劃之前其基因被測序的一種生物。請據下圖回答：

（1）對果蠅的基因組進行研究，應測序      條染色體，它們是    

A．3條常染色體＋X                 B．3條常染色體＋Y

C．3對常染色體＋XY                  D．3條常染色體＋XY  

（2）已知果蠅有紅眼（W）和白眼（w）兩種眼色，現有紅眼和白眼的雌雄果蠅各若干只。如果想用一次交配實驗來確定眼色這對基因位于常染色體上還是X染色體上，則選擇的這對雜交親本的表現型為               、          。

（3）假如果蠅的紅眼和白眼基因位于X染色體上，圖中的甲表示某果蠅個體的減數分裂，則：

①圖中II、III細胞的名稱分別是                 細胞、             細胞

②若不考慮交叉互換，圖中I細胞通過減數分裂可產生      種類型的配子。

③若圖甲果蠅與白眼果蠅雜交，后代中有紅眼果蠅，則圖甲果蠅的眼色為      色；該果蠅減數分裂產生的細胞a與一只紅眼果蠅產生的配子結合并發育為一只白眼果蠅，則這只白眼果蠅的性別為       ；請在圖乙中標出I細胞相關的眼色基因，并在圖丙中畫出I細胞產生的細胞c的染色體組成。

某實驗小組為了測定不同光照強度對植物光合作用的影響做了如下實驗。他們將若干黑藻、水草及小魚分為兩份（假設完全相同），分別放入A、B兩個盛有等量湖水的相同玻璃缸內，使之處于氣密狀態，并對B缸進行遮光處理。實驗在溫度適宜的暗室中進行，從距玻璃缸0.5m處用不同功率的燈泡分別給予光照1 h，期間用氧氣探測儀記錄容器內氧氣濃度的變化(單位是ml/h），結果如下表。下列敘述正確的是（　）

A．湖水作為A缸和B缸生態系統的非生物成分，為其中的生物提供物質和能量

B．A 缸在30 W時生產者的細胞呼吸與光合作用強度相等

C．B缸中測定的是該生態系統中每小時細胞呼吸的耗氧量

D．光照強度為45 W時，氧氣的產生量與消耗量相等