D．小球.b 離開斜槽軌道末端后平拋飛行時間t E．記錄紙上O點到A.B.C各點的距離SOA.SOB.SOC 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖，在用斜槽軌道做“研究平拋物體運動”的實驗中。

（1）斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是　　 .

A．保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小

B．保證小球飛出時，速度沿水平方向

C．保證小球在空中運動的時間每次都相等

D．保證小球運動的軌道是一條拋物線。

（2）下面哪些做法可以減小實驗誤差　　

A．使用密度大、體積小的鋼球

B．盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦

C．實驗時，讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下

D．用鉛筆記錄小球位置時，每次嚴格地等距離下降

（3）某學生在做實驗時，忘記記下小球做平拋運動的起點位置O，A為物體運動一段時間后的位置，根據右圖所示，求出物體做平拋運動的初速度為_________________m/s 。

（g取10 m／s2）．

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精英家教網如圖（a）所示的實驗裝置：小球A沿豎直平面內的軌道滑下，軌道末端水平，A離開軌道末端時撞開輕質接觸式開關S，被電磁鐵吸住的小球B同時從同一高度自由下落．改變整個裝置的高度H做同樣的試驗，發現位于同一高度的小球A、B總是同時落地
（1）該實驗現象說明了A球在離開軌道后豎直方向分運動是
 
．
（2）下列哪些因素會使本實驗的誤差增大
 

A．小球與斜槽之間有摩擦
B．建立坐標系時，以斜槽末端端口位置為坐標原點
C．安裝斜槽時其末端不水平
D．根據曲線計算平拋運動的初速度時在曲線上取作計算的點離原點O較遠
（3）如圖（b）為該小球做平拋運動時，用閃光照相的方法獲得的相片的一部分，圖中背景方格的邊長為5cm，g=10m/s2，則小球平拋的初速度Vo=
 
m/s，小球過B點的速率VB=
 
m/s．

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精英家教網在“研究平拋物體的運動”實驗時
（1）若按圖（a）所示進行實驗，小球A沿軌道滑下，離開軌道末端（末端水平）時撞開輕質接觸式開關S，被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落，改變整個裝置的高度H做同樣的實驗，發現位于同一高度的A、B兩球總是同時落地，該實驗現象說明了A球在離開軌道后
 
 （填字母代號）．
A．水平方向的分運動是勻速直線運動
B．豎直方向的分運動是勻速直線運動
C．豎直方向的分運動是自由落體運動
D．水平方向的分運動是勻變速直線運動，豎直方向的分運動是自由落體運動
（2）在“研究平拋物體的運動”實驗時，下列因素中會使該實驗的誤差增大的是
 
．
A．球與斜槽間有摩擦
B．安裝斜槽時其末端不水平
C．建立坐標系時，x軸、y軸正交，但y軸不夠豎直
D．根據曲線計算平拋運動初速度時，曲線上取作計算的點離原點O較遠
（3）在實驗操作前應該對實驗進行適當的分析．某次研究平拋運動的實驗裝置示意如圖（b）所示，小球每次都從斜槽的同一位置無初速度釋放，并從斜槽末端水平飛出．改變水平板的高度，就改變了小球在板上落點的位置，從而可描繪出小球的運動軌跡．某同學設想小球先后三次做平拋，將水平板依次放在如圖1、2、3的位置，且1與2的間距等于2與3的間距．若三次實驗中，小球從拋出點到落點的水平位移依次是x1，x2，x3，機械能的變化量依次為△E1，△E2，△E3，忽略空氣阻力的影響，下面分析正確的是
 
．
A．x2-x1=x3-x2，△E1=△E2=△E3        B．x2-x1＞x3-x2，△E1=△E2=△E3
C．x2-x1＞x3-x2，△E1＜△E2＜△E3           D．x2-x1＜x3-x2，△E1＜△E2＜△E3．

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（1）在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡，為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上
ACE
ACE
．
A．通過調節使斜槽的末端保持水平
B．每次釋放小球的位置可以不同
C．每次必須由靜止釋放小球
D．記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴格地等距離下降
E．小球運動時不應與木板上的白紙（或方格紙）相接觸
F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線
（2）平拋物體的運動規律可以概括為兩點：①水平方向做勻速直線運動，②豎直方向做自由落體運動．為了研究平拋物體的運動，可做下面的實驗：如圖1所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球就水平飛出，同時B球被松開，做自由落體運動，改變裝置高度多次實驗，發現兩球總是同時落到地面，這個實驗：
B
B

A．只能說明上述規律中的第①條     B．只能說明上述規律中的第②條
C．不能說明上述規律中的任何一條   D．能同時說明上述兩條規律
（3）一個同學在《研究平拋物體的運動》實驗中，只畫出了如圖2所示的一部分曲線，于是他在曲線上取水平距離△s相等的三點A、B、C，量得△S=0.2m．又量出它們之間的豎直距離分別為h1=0.1m，h2=0.2m，則物體拋出時的初速度為
2
2
m/s；物體經過B時速度為
2.5
2.5
m/s；（g取10m/s2）

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在“研究平拋物體的運動”的實驗中
（1）讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡．為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上：
bcdf
bcdf
．
a．斜槽必須光滑
b．通過調節使斜槽的末端保持水平
c．每次釋放小球的位置必須相同
d．每次必須由靜止釋放小球
e．記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴格的等距離下降
f．小球運動時不應與木板上的白紙（或方格紙）相接觸
g．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線
（2）某同學只記錄了A、B、C三點，各點的坐標如圖所示，則物體運動的初速度為
1
1
m/s （g=10m/s2）．
（3）開始做平拋運動的初始位置的坐標為
（-10，-5）
（-10，-5）
．

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1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

B

C

BD

D

D

B

AC

CD

AC

AC

B

B

 

13．（1）（4分）步驟C不必要, 步驟B是錯誤的．

（2）（4分）　　

（3）（4分）重錘的質量m ，

14.(1)調整斜槽末端水平 （1分）　＞  （1分）  防止入射小球反彈  （1分）

(2)  B、E　（1個1分）

     (3) 見下表 （4分）（每錯一格扣0.5分，扣分采取4舍5入原則）

 

碰撞前

碰撞后

質量

 

 

 

速度

 

 

 

SoB

SoA

S0C

mv

 

 

maSoB

maSoA +mbS0C

mv2

 

 

maS2oB

MaS2oA +mbS20C

    （4）46.41  （2分）      （5）動量  （1分）  機械能（1分）

 15．（19分）

推導過程：圖（4分）

   根據牛頓第二定律 F合＝ma  ①(3分)

 

                變形得        ② (3分)

③代入① 得  F合＝m   整理后得：F合      ③   (3分)

W表示用合外力對物體做功, 用表示物體的末動能，用表示物體的初動能，

   合外力對物體做功與物體動能變化的關系是：W = －      ④  (3分)

我的結論：合外力對物體所做功等于物體動能的變化（3分）

16．（20分）解：（1）設衛星在停泊軌道上運行的線速度為v，衛星做圓周運動的向心力由地球對它的萬有引力提供．得：  （3分）

      且有：   （3分）     得：       （4分）

（2）設衛星在工作軌道上運行的周期為T，則有：

    （3分）       又有：   （3分）

得：    （4分）

17．（20分）解：（1）設木塊與平臺之間的動摩擦因數為μ，木塊離開平臺時的速度為v2，從平臺拋出落到地面所需時間為t，鉛彈打入木塊后相對木塊靜止時的速度為v1，則有

   ①                                       （4分）

             ②                                       （2分）

              ③                                        （2分）

聯立②、③式解得   4m/s  代入①式，解得               （3分）

    （2）鉛彈打入木塊的過程滿足動量守恒定律:

     ⑤                                         （3分）

鉛彈打入木塊后，木塊和鉛彈以速度v1從A點滑到平臺邊緣的過程，由動能定理有：

       ⑥                 （4分）

把已知數值代入⑤、⑥式，解得    v0 = 205m/s                       （2分）

18．（18分）解：（1）當T= G時，F = 0                                     （3分）

當時，                             （4分）

           所以F的取值范圍是0≤F≤2G.                                 （3分）

（2）當F=2G時，，由功能關系得：

F力做功W =GL（1－cosθ）  （4分）  求得W=0.55 G或 （4分）

 

 

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