結合圖形可知.二面角的大小為． ----9分 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

在長方體ABCD-A1B1C1D1中，棱AB=6，BC=BB1=
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，點P是線段BC1上的一動點，則AP+PB1的最小值是（　�。�
A、2+
2
B、不等的實數根．結合圖形可知：k∈(0，
4
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)
C、4
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D、5
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在長方體ABCD-A1B1C1D1中，棱AB=6，，點P是線段BC1上的一動點，則AP+PB1的最小值是（ ）
A．2+
B．不等的實數根．結合圖形可知：k∈
C．
D．

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22、未成年人思想道德建設越來越受到社會的關注．某青少年研究所隨機調查了某校100名學生寒假中零花錢的數量（錢數取整數元），以便引導學生樹立正確的消費觀．根據調查數據形成了頻數分布表和頻數分布直方圖．如下表和圖所示：

請結合圖形完成下列問題：
（1）補全頻數分布表；
（2）在頻數分布直方圖中，如果將矩形ABCD底邊AB長度視為1，則這個矩形的面積是多少？這次調查的樣本容量是多少？

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精英家教網為了了解某校2000名學生參加環保知識競賽的成績，從中抽取了部分學生的競賽成績（均為整數），整理后繪制成如下的頻數分布直方圖（如圖），請結合圖形解答下列問題．
（1）指出這個問題中的總體；
（2）求競賽成績在79.5～89.5這一小組的頻率；
（3）如果競賽成績在90分以上（含90分）的同學可獲得獎勵，請估計全校約有多少人獲得獎勵．

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如圖1-1-13，用斜二測畫法作△ABC水平放置的直觀圖形得△A1B1C1，其中A1B1=B1C1，A1D1是B1C1邊上的中線，由圖形可知在△ABC中，下列四個結論正確的是(    )

圖1-1-13

A.AB=BC=AC                            B.AD⊥BC

C.AC>AD>AB>BC                        D.AC>AD>AB=BC

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