第五部分書面表達(滿分25分)
繼2008年北京奧運會之后，又—個中國承辦的世界盛會——2010年上海世博會成為人們關注的熱點話題。隨著暑假的臨近，你班同學就是否在暑期去看世博會展開了熱烈的討論。請你根據下表提供的信息，為某英語報紙寫一篇文章，介紹你班的討論情況，

注意：1．對所給要點，逐一陳述，適當發揮，不要簡單翻譯。
2．詞數150左右，開頭已經寫好，不計入總詞數。
3．文章中不得提及考生所在學校及本人姓名。
4．參考詞匯：住宿費1ogdging expenses
World 2010: To go or not to go?
As another splendid global event hosted by China after the 2008 Beijing Olympic Games. Worm Expo 2010 in Shanghai is definitely the most significant event this year. With the approaching of summer vacation,
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第五部分 書面表達(滿分25分)
你是外教布朗，在中國一中學從教已兩年，現在用英文寫一篇150字左右的E-mail 回家給兒子Tom，給兒子介紹中國的清明節（Tomb-sweeping Day）人們的活動情況，并講講自已對中國清明節的感受。

注意：1. 對所給材料適當整理，逐一陳述，合理連接，不要簡單翻譯。
2. 詞數150左右。開頭已經寫好，不計入總詞數。
3. 文中不得提及所在學校及本人姓名。
Dear Tom,
How are you doing? Here I am in my dormitory, having had supper and having little to do.
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第五部分書面表達(滿分25分)

繼2008年北京奧運會之后，又—個中國承辦的世界盛會——2010年上海世博會成為人們關注的熱點話題。隨著暑假的臨近，你班同學就是否在暑期去看世博會展開了熱烈的討論。請你根據下表提供的信息，為某英語報紙寫一篇文章，介紹你班的討論情況，

贊成去的理由	1．近距離欣賞各式建筑； 2．體驗不同的文化和最新科技； 3．增長知識，拓展視野。
不贊成去的理由	1．電視和報紙已有很多相關報道； 2．飲食和住宿費用比平時高； 3．天氣炎熱，人多，排長隊。
你的看法	(請考生聯系自身實際情況擬定內容，不少于兩點)

注意：1．對所給要點，逐一陳述，適當發揮，不要簡單翻譯。

2．詞數150左右，開頭已經寫好，不計入總詞數。

3．文章中不得提及考生所在學校及本人姓名。

4．參考詞匯：住宿費1ogdging expenses

World 2010: To go or not to go?

As another splendid global event hosted by China after the 2008 Beijing Olympic Games. Worm Expo 2010 in Shanghai is definitely the most significant event this year. With the approaching of summer vacation,

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第五部分 書面表達(滿分25分)
目前世界各地甲型H1N1流感流行嚴重，各地學校都采取了一系列的防控措施。請你根據下表內容，結合你所在學校的實際情況，用英語寫一篇短文，簡要敘述此事，并談談你的態度。

目前形勢	甲型H1N1流感蔓延勢頭較猛，學生受感染的病例越來越多，防控形勢非常嚴峻。
防控措施	1.建立日匯報制，每日測量體溫，做好記錄匯報。 2.控制人員流動，謝絕家長探望，減少學生外出。 3.強化衛生措施，保持環境整潔，經常開窗通風。
你的態度	…… （結合自己的感受，列舉兩到三點）

注意: 1. 對所給要點逐一陳述，適當發揮，不要簡單翻譯。
2. 詞數150左右。開頭已經寫好，不計入總詞數。
3. 作文中不得提及考生所在學校和本人姓名。
4．提示詞匯：甲型H1N1流感：A/H1N1 flu
防控措施：measures of prevention and control
A/H1N1 flu is spreading quickly all over the world. ________________________________
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第五部分書面表達 (滿分25分)
在旱災和震災中的孩子們雖然遇到了無法想象的困難，但他們仍然沒有放棄學習。請簡要描述這兩張照片，并談談你的感想。文章的開頭已經給出。
       

	在干旱的云南省的一所小學中，孩子們雖然面臨飲水和饑餓的困擾，但他們還是在認真聽講。 4月17日，一位上小學二年級的女童緊抱著自己的課本，站在震后的廢墟前。
			一位上小學二年級的女童緊抱著自己的課本，站在震后的廢墟前。

 

 
注意：短文的開頭已寫，不計
注意：短文的開頭已寫，不計入總數。
Natural disasters left students in miserable life. However, they never gave up study. ___________
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