8.某同學為設計一個實驗來檢驗SO42―.其實驗過程如下: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某研究性學習小組查閱資料得知:漂白粉與硫酸溶液反應可制取氯氣,化學方程式為:Ca(ClO)2+CaCl2+H2SO4
  △  
.
 
2CaSO4+2Cl2↑+2H2O,該組學生針對上述反應設計如下裝置來制取氯氣并驗證其性質.

試回答下列問題:
(1)每生成1mol Cl2,上述化學反應中轉移的電子個數為
NA
NA
(NA表示阿伏加德羅常數).
(2)該實驗中A處可選用裝置
(填寫甲.乙.丙或。
(3)檢查A裝置的氣密性的方法是用彈簧夾夾住
a,
a,
處(填a,b,c或d)橡皮管,向分液漏斗中加水并打開活塞,當加到一定量時,停止加水,靜止觀察,當觀察到分液漏斗中
液面(水面)不下降
液面(水面)不下降
  時,表明該裝置不漏氣.

(4)裝置B中發生反應的離子方程式為
Cl2+2I-=I2+2Cl-
Cl2+2I-=I2+2Cl-

(5)裝置C中發生反應的離子方程式為
Cl2+SO32-+H2O=SO42-+2H++2Cl-
Cl2+SO32-+H2O=SO42-+2H++2Cl-

(6)裝置E中的試劑是
氫氧化鈉溶液或碳酸鈉溶液
氫氧化鈉溶液或碳酸鈉溶液
(任填一種合適試劑的名稱),其作用是
吸收多余的氯氣,防止污染空氣
吸收多余的氯氣,防止污染空氣

(7)請幫助該學習小組同學設計一個實驗,證明裝置D中有FeCl3生成(請簡述實驗步驟)
取裝置D中的溶液于一支潔凈試管中,滴加適量的KSCN溶液,溶液變成血紅色,則證明有FeCl3生成
取裝置D中的溶液于一支潔凈試管中,滴加適量的KSCN溶液,溶液變成血紅色,則證明有FeCl3生成

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葡萄糖酸鋅[(C6H11O6O)2Zn]是一種營養鋅強化劑對嬰兒及青少年的智力和身體發育有重要作用。工業上通過如下兩步制備:

 

1)步驟一:充分反應后過濾除去CaSO4沉淀。設計一個簡單的實驗,檢驗產物葡萄糖酸溶液中是否含有SO42?????

2)步驟二葡萄糖酸溶液ZnO混合,使其充分反應后,繼續加入葡萄糖酸溶液至pH5.8,其目的????? ,下列物質可替代ZnO的是????? (填字母)。

aNH3·H2O??????? bZn(OH)2????????? cNaOH???????? dZnSO4

3將最后所得溶液濃縮至原來體積的,加入適量無水乙醇,放置8h以上,經結晶、分離、干燥獲得葡萄糖酸鋅晶體。分離過程中加入無水乙醇的目的????? 。

4下表列出了相關金屬離子生成氫氧化物沉淀的pH(開始沉淀的pH按金屬離子濃度為1.0 mol·L1計算)。

金屬離子

開始沉淀的pH

沉淀完全的pH

Fe3

1. 1

3. 2

Fe2

5. 8

8. 8

Cu2

5. 2

6. 4

 

某研究性學習小組欲用粗制硫酸鋅溶液(其中含有Fe2+、Cu2+等)制備出活性ZnO,然后再合成葡萄糖酸鋅。實驗室制備活性ZnO步驟如下:

取樣,加入適量的KMnO4溶液,微熱,調節溶液pH????? (填寫范圍),除去溶液中Fe元素。

②加入????? ,過濾,向濾渣中加入適量稀硫酸,繼續過濾,將兩次濾液合并較高純度的硫酸鋅溶液。

將純堿慢慢加入上述硫酸鋅溶液中,堿式碳酸鋅[其化學式為Zn2(OH)2CO3],同時有無色氣體產生。寫出該反應的離子方程式:????? 。

過濾、洗滌,將沉淀灼燒得活性氧化鋅。其中灼燒需要的主要儀器有:酒精燈、玻璃棒、三腳架、泥三角、????? 等。

 

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葡萄糖酸鋅[(C6H11O6O)2Zn]是一種營養鋅強化劑,對嬰兒及青少年的智力和身體發育有重要作用。工業上通過如下兩步制備:

(1)步驟一:充分反應后,過濾除去CaSO4沉淀。設計一個簡單的實驗,檢驗產物葡萄糖酸溶液中是否含有SO42     。
(2)步驟二:將葡萄糖酸溶液與ZnO混合,使其充分反應后,繼續加入葡萄糖酸溶液至pH為5.8,其目的是     ,下列物質可替代ZnO的是     (填字母)。
a.NH3·H2O        b.Zn(OH)2          c.NaOH         d.ZnSO4
(3)將最后所得溶液濃縮至原來體積的,加入適量無水乙醇,放置8h以上,經結晶、分離、干燥獲得葡萄糖酸鋅晶體。分離過程中加入無水乙醇的目的是     。
(4)下表列出了相關金屬離子生成氫氧化物沉淀的pH(開始沉淀的pH按金屬離子濃度為1.0 mol·L-1計算)。

金屬離子
開始沉淀的pH
沉淀完全的pH
Fe3
1. 1
3. 2
Fe2
5. 8
8. 8
Cu2
5. 2
6. 4
 
某研究性學習小組欲用粗制硫酸鋅溶液(其中含有Fe2+、Cu2+等)制備出活性ZnO,然后再合成葡萄糖酸鋅。實驗室制備活性ZnO的步驟如下:
①取樣,加入適量的KMnO4溶液,微熱,調節溶液pH至     (填寫范圍),除去溶液中Fe元素。
②加入     ,過濾,向濾渣中加入適量稀硫酸,繼續過濾,將兩次濾液合并得較高純度的硫酸鋅溶液。
③將純堿慢慢加入上述硫酸鋅溶液中,得堿式碳酸鋅[其化學式為Zn2(OH)2CO3],同時有無色氣體產生。寫出該反應的離子方程式:     。
④過濾、洗滌,將沉淀灼燒得活性氧化鋅。其中灼燒需要的主要儀器有:酒精燈、玻璃棒、三腳架、泥三角、     等。

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葡萄糖酸鋅[(C6H11O6O)2Zn]是一種營養鋅強化劑,對嬰兒及青少年的智力和身體發育有重要作用。工業上通過如下兩步制備:

(1)步驟一:充分反應后,過濾除去CaSO4沉淀。設計一個簡單的實驗,檢驗產物葡萄糖酸溶液中是否含有SO42     。
(2)步驟二:將葡萄糖酸溶液與ZnO混合,使其充分反應后,繼續加入葡萄糖酸溶液至pH為5.8,其目的是     ,下列物質可替代ZnO的是     (填字母)。
a.NH3·H2O        b.Zn(OH)2          c.NaOH         d.ZnSO4
(3)將最后所得溶液濃縮至原來體積的,加入適量無水乙醇,放置8h以上,經結晶、分離、干燥獲得葡萄糖酸鋅晶體。分離過程中加入無水乙醇的目的是     。
(4)下表列出了相關金屬離子生成氫氧化物沉淀的pH(開始沉淀的pH按金屬離子濃度為1.0 mol·L-1計算)。
金屬離子
開始沉淀的pH
沉淀完全的pH
Fe3
1. 1
3. 2
Fe2
5. 8
8. 8
Cu2
5. 2
6. 4
 
某研究性學習小組欲用粗制硫酸鋅溶液(其中含有Fe2+、Cu2+等)制備出活性ZnO,然后再合成葡萄糖酸鋅。實驗室制備活性ZnO的步驟如下:
①取樣,加入適量的KMnO4溶液,微熱,調節溶液pH至     (填寫范圍),除去溶液中Fe元素。
②加入     ,過濾,向濾渣中加入適量稀硫酸,繼續過濾,將兩次濾液合并得較高純度的硫酸鋅溶液。
③將純堿慢慢加入上述硫酸鋅溶液中,得堿式碳酸鋅[其化學式為Zn2(OH)2CO3],同時有無色氣體產生。寫出該反應的離子方程式:     
④過濾、洗滌,將沉淀灼燒得活性氧化鋅。其中灼燒需要的主要儀器有:酒精燈、玻璃棒、三腳架、泥三角、     等。

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金屬鈉、鈣等在氧氣中燃燒可生成過氧化物.從組成上分析,過氧化物為金屬氧化物,可能會與水、二氧化碳、二氧化硫反應生成鹽.
(1)取一支小試管,向其中加入過氧化納固體,然后加入少量蒸餾水,將帶余燼的小木條插入試管中,觀察到的現象是
有氣體放出,小木條復燃
有氣體放出,小木條復燃
,反應后,向其中滴入酚酞溶液,觀察到的現象是
溶液變紅
溶液變紅
.該反應的化學方程式為
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

(2)有兩個實驗小組的同學用如圖所示的裝置進行實驗,來探究過氧化鈉與二氧化硫的反應

請回答下列問題:
①裝置C中氫氧化鈉溶液的作用是
吸收二氧化硫氣體
吸收二氧化硫氣體

②甲組同學認為Na2O2與SO2反應生成了Na2SO3和O2,該反應的化學方程式是:
2Na2O2+2SO2=4Na2SO3+O2
2Na2O2+2SO2=4Na2SO3+O2
請設計一種實驗方案證明Na2O2與SO2反應生成的白色固體中含有Na2SO3
取白色固體,加入稀硫酸,產生能使品紅溶液褪色的氣體
取白色固體,加入稀硫酸,產生能使品紅溶液褪色的氣體

③乙組同學認為Na2O2與SO2反應除了生成Na2SO3和O2外,還有Na2SO4生成.為檢驗是否有Na2SO4生成,他們設計了如下方案:

上述方案是否合理?
不合理
不合理
.請簡要說明兩點理由:①
稀硝酸能使亞硫酸鋇轉化為硫酸鋇
稀硝酸能使亞硫酸鋇轉化為硫酸鋇
;②
若反應后殘留過氧化鈉,它溶于水后能將SO32-轉化為SO42-
若反應后殘留過氧化鈉,它溶于水后能將SO32-轉化為SO42-

(3)為了解決養金魚的吸氧問題,可在水中加入過氧化鈣.某過氧化鈉樣品2.0g,加入到足量的水中,在標準狀況下生成了224mL氧氣.試計算該樣品中含過氧化鈣的質量分數.

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