2．觀察記錄實驗現象.分析實驗結果和處理實驗數據.得出正確結論的能力． 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（I）滴定分析法是化學分析法中的重要分析方法之一．
（一）用酸堿中和滴定法測定市售白醋的總酸量（g/100mL）．
A．實驗步驟：
（1）用酸式滴定管量取10.00mL食用白醋，在燒杯中用水稀釋后轉移到100mL容量瓶中定容，搖勻即得待測白醋溶液．
（2）用酸式滴定管取待測白醋溶液20.00mL于錐形瓶中，向其中滴加2滴酚酞作指示劑．
（3）讀取盛裝0.1000mol/L NaOH 溶液的堿式滴定管的初始讀數．如果液面位置如圖所示，則此時的讀數為
0.70mL
0.70mL
．
（4）滴定．當
溶液由無色恰好變為紅色，且半分鐘內不褪色
溶液由無色恰好變為紅色，且半分鐘內不褪色
時，
停止滴定，并記錄NaOH溶液的終讀數．重復滴定3次．
B．實驗記錄
滴定次數
實驗數據（mL）		 1 2 3 4
V（樣品） 20.00 20.00 20.00 20.00
V（NaOH）（消耗） 15.95 15.00 15.05 14.95
C．數據處理與討論：
（1）經計算，市售白醋總酸量=
4.5
4.5
g/100mL．
（2）在本實驗的滴定過程中，下列操作會使實驗結果偏大的是
a
a
（填寫序號）．
a．堿式滴定管在滴定時未用標準NaOH溶液潤洗
b．堿式滴定管的尖嘴在滴定前無氣泡，滴定后有氣泡
c．錐形瓶中加入待測白醋溶液后，再加少量水
d．錐形瓶在滴定時劇烈搖動，有少量液體濺出
（二）用雙指示劑法測定純堿的含量
如圖的滴定曲線表示：用0.1000mol/L HCl滴定 20.00ml 0.1000mol/L Na2CO3

①A處選用
酚酞
酚酞
作指示劑比較合適；
②當滴定至混合液pH接近4時，為了防止終點出現過早，減少實驗誤差，應劇烈搖動溶液或加熱一會溶液，冷卻后再繼續滴定，這樣做的理由是：
加快H2CO3的分解，除去溶液中過多的CO2
加快H2CO3的分解，除去溶液中過多的CO2
．
（II）由于MnO2能作H2O2溶液分解的催化劑，某�；瘜W興趣小組想探究其他一些金屬氧物質是否也可以作H2O2溶液分解的催化劑？探究過程如下．
（1）[猜想]：Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
（2）[實驗驗證]：
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
實驗一 將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中 木條不復燃 常溫下過氧化氫溶液不分解（或分解很少）
？
？
實驗二 在裝有H2O2溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中 木條復燃
Al2O3能加快H2O2溶液的分解速率
Al2O3能加快H2O2溶液的分解速率
（3）[結論]：故Al2O3能作H2O2溶液分解的催化劑．
（4）[討論與反思]：有的同學認為只有上述兩個實驗，不能完全證明Al2O3在H2O2溶液分解中起了催化作用．還應補充實驗來驗證：
上述反應前后Al2O3質量和化學性質是否改變
上述反應前后Al2O3質量和化學性質是否改變
．
（5）另外化學興趣小組為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果，該組同學設計了如圖所示的實驗．可通過觀察反應產生氣泡快慢或反應完成的先后或試管壁的冷熱程度定性比較得出結論．有同學提出將CuSO4改為CuCl2更為合理，其理由是
控制陰離子相同，排除陰離子的干擾
控制陰離子相同，排除陰離子的干擾
，你認為還可以作何改進？
將FeCl3改為Fe2（SO4）3
將FeCl3改為Fe2（SO4）3
．

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草酸是一種重要的試劑。下面是利用草酸探究濃度對反應速率影響的實驗。
（1）為證明濃度對反應速率的影響，曾有教科書《化學反應原理》設計了如下實驗：取兩支試管，各加入4mL0.01mol·L-1的KMnO4酸性溶液，分別向其中加入0.1 mol·L-1、0.2 mol·L-1 H2C2O4溶液2mL，記錄溶液褪色所需時間。
實驗中發生反應的離子方程式為：     ；
預期現象是：
①溶液的顏色由     色變為     色，
②其中加入     mol·L-1H2C2O4的那支試管中的溶液先變色。
然而實驗結果并不盡如人意。實驗過程顏色復雜，且褪色先緩慢，后逐漸加快；最大的問題是草酸濃度大，反應速率卻更慢。
本實驗能否作為課堂實驗研究濃度對化學反應速率的影響？適宜的條件是怎樣的？某校一研究小組對此進行了探究。下面是他們的實驗報告的一部分：
表1　試驗安排及結果
實驗
編號
A（KMnO4溶液濃度/mol·L-1）
B（草酸溶液濃度/mol·L-1）
C（硫酸溶液濃度/mol·L-1）
褪色時間/s
1
3
3
1
336
2
1
2
3
82
3
3
1
3
76
4
1
3
2
133
5
2
3
3
102
6
3
2
2
156
7
2
2
1
300
8
2
1
2
115
9
1
1
1
200
 
應用SPSS16.0對正交試驗結果進行方差分析，結果如下表
表2　各因素水平的數據處理結果
 
A（KMnO4溶液）
B（草酸溶液）
C（硫酸溶液）
濃度/mol·L-1
0.005
0.010
0.015
0.1
0.5
0.9
6
12
18
平均褪色時間/s
138.3
172.3
189.3
130.3
179.3
190.3
278.7
134.7
86.7
 
（2）由表2可知，三因素中，     的濃度（選填“A、B或C”，下空同）對反應速率影響顯著，而     的濃度對反應速率的影響不顯著。
（3）由表2可知，當高錳酸鉀濃度為     mol·L-1、草酸濃度為     mol·L-1時，反應最快。即因素A、B的較適宜實驗條件得以確定。
根據以上實驗結果，該小組同學繼續探究硫酸的濃度是怎樣影響本反應速率的，測得如下實驗結果：
表3　不同硫酸濃度下的褪色時間
c(H2SO4)/mol·L-1
18
16
14
12
10
8
6
褪色時間/s
67
83
90
103
129
146
200
 
（4）根據課堂實驗的合適時間，可選溶液的褪色時間約為1分鐘和2分鐘的兩份溶液，即此時硫酸的濃度為     mol·L-1和     mol·L-1，這也有利于觀察這兩個反應速率的差異。
結論：草酸與酸性高錳酸鉀溶液的反應，可作為課堂實驗探究濃度對反應速率的影響。

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沒有水就沒有生命，自然界中的水豐富多樣。下面是某中學一研究小組在研究水時所記錄的實驗現象，請根據已學知識解釋。

（1）雷雨天后，一同學取一杯外觀渾濁的河水，他在水中加了幾顆明礬晶體，攪拌后不一會兒，就變澄清透明，杯底有沉淀物。沉淀物的主要成分是___________，加明礬晶體攪拌后變澄清透明的原因是_________________________________。

（2）某同學家附近有一口老井，井中之水冬天溫熱、夏天冰涼，清澈無比。他從井中取了一杯清澈的井水到實驗室里，加了幾滴明礬溶液。結果觀察到白色渾濁、少量無色氣泡產生等現象。推測這口老井水為什么會有“冬溫夏涼”的現象？清澈的井水中加明礬為什么會產生沉淀和氣泡？

（3）假期時某同學到一農村的親戚家去度假，由于那里還沒裝自來水，日常用水都是從村邊的一口井里取來的。有一次他偶然發現，頭一天取回的清澈井水表面產生了一層暗紅色的“銹皮”，水桶底下還沉積有少量泥沙似的雜質。此后，他天天觀察，原來這個現象天天都存在。經過分析他提出了一個假設， 并取樣回到學校實驗室里進行了驗證，證實了自己的假設。請你推測井水中可能含有較多的金屬離子是___________,你認為該同學可以用什么方案驗證所提出的假設______________________。

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沒有水就沒有生命，自然界中的水豐富多樣。下面是某中學一研究小組在研究水時所記錄的實驗現象，請根據已學知識解釋。

（1）雷雨天后，一同學取一杯外觀渾濁的河水，他在水中加了幾顆明礬晶體，攪拌后不一會兒，就變澄清透明，杯底有沉淀物。沉淀物的主要成分是___________，加明礬晶體攪拌后變澄清透明的原因是_________________________________。

（2）某同學家附近有一口老井，井中之水冬天溫熱、夏天冰涼，清澈無比。他從井中取了一杯清澈的井水到實驗室里，加了幾滴明礬溶液。結果觀察到白色渾濁、少量無色氣泡產生等現象。推測這口老井水為什么會有“冬溫夏涼”的現象？清澈的井水中加明礬為什么會產生沉淀和氣泡？

（3）假期時某同學到一農村的親戚家去度假，由于那里還沒裝自來水，日常用水都是從村邊的一口井里取來的。有一次他偶然發現，頭一天取回的清澈井水表面產生了一層暗紅色的“銹皮”，水桶底下還沉積有少量泥沙似的雜質。此后，他天天觀察，原來這個現象天天都存在。經過分析他提出了一個假設， 并取樣回到學校實驗室里進行了驗證，證實了自己的假設。請你推測井水中可能含有較多的金屬離子是___________,你認為該同學可以用什么方案驗證所提出的假設______________________。

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常溫下，將FeCl3溶液和KI溶液混合，發生如下反應：
2Fe3++2I-?2Fe2++I2
某研究小組為了證明FeCl3溶液和KI溶液的反應存在一定限度，設計了如下實驗：取5mL 0.1mol?L-1 KI溶液，滴加0.1mol?L-1 FeCl3溶液5～6滴，充分反應后溶液呈黃褐色，加入2mL CCl4溶液，振蕩后靜置，取上層溶液，滴加KSCN試劑，觀察實驗現象．
已知：v（正）=k?cm（I-）?cn（Fe3+）（k為常數）
根據以上信息回答下列問題：
（1）能夠證明反應存在限度的現象是
 
．加入四氯化碳的作用是
 
．
（2）甲同學按上述步驟進行實驗，結果并未觀察到預期現象，推測可能原因是反應后溶液中Fe3+濃度過低．為此，甲又做了下列對比實驗，實驗結果記錄如下：
氯化鐵溶液用量 10滴 20滴 30滴 2mL 3mL 4mL
萃取后上層溶液顏色 黃色 黃色 黃色 較深黃色 黃色略帶紅色 黃紅色
加入KSCN溶液后顏色 不變紅 不變紅 略變紅 偏血紅色 血紅色 血紅色
分析實驗記錄，甲認為導致Fe3+濃度過低的原因是
 
；乙同學結合平衡移動的知識，認為還有一個原因是
 
．
（3）該反應的平衡常數表達式為
 
．
（4）已知改變I-、Fe3+的濃度，正反應速率對應數值如下表所示：
c（I-）/mol?L-1 c（Fe3+）/mol?L-1 v/mol?L-1?s-1
① 0.20 0.80 0.032k
② 0.60 0.40 0.144k
③ 0.80 0.20 0.128k
分析表中數據，I-濃度對反應速率的影響
 
Fe3+濃度對反應速率的影響（填“大于”、“小于”或“等于”），理由是（寫出計算過程）
 
．精英家教網
（5）現將反應2Fe3++2I-?2Fe2++I2設計成如圖所示的原電池
①能說明反應達到平衡的標志是
 
（填序號）．
a．電流計讀數為零            b．電流計指針不再偏轉且不為零
c．電流計指針偏轉角度最大    d．甲燒杯中溶液顏色不再改變
②反應達平衡后，向甲中加入適量FeCl2固體，此時
 
（填“甲“或“乙”）中石墨電極為負極，對應的電極反應方程式為
 
．

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