3.如圖.在“探究彈性勢能的表達式 活動中.為計算彈簧彈力所做的功.把拉伸彈簧的過程分為很多小段.拉力在每小段可以認為是恒力.用各小段做功的代數和代表彈力在整個過程所做的功.物理學中把這種研究方法叫做“微元法 .下列幾個實例中應用到這一思想方法的是A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時.用點來代替物體.即質點B.在推導勻變數直線運動位移公式時.把整個運動過程劃分成很多小段.每一小段近似看作勻速直線運動.然后把各小段的位移相加C.一個物體受到幾個力共同作用產生的效果與某一個力產生的效果相同.這個力叫做那幾個力的合力D.在探究加速度與力.質量之間關系時.先保持質量不變探究加速度與力的關系.再保持力不變探究加速度與質量的關系 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖,在“探究彈性勢能的表達式”活動中,為計算彈簧彈力所做的功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認為是恒力,用各小段做功的代數和代表彈力在整個過程所做的功,物理學中把這種研究方法叫做“微元法”.下列幾個實例中應用到這一思想方法的是( 。

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如圖,在“探究彈性勢能的表達式”活動中,為計算彈簧彈力所做的功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認為是恒力,用各小段做功的代數和代表彈力在整個過程所做的功,物理學中把這種研究方法叫做“微元法”。下列幾個實例中應用到這一思想方法的是

A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用點來代替物體,即質點

B.一個物體受到幾個力共同作用產生的效果與某一個力產生的效果相同,這個力叫做那幾個力的合力

C.在推導勻變數直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加

D.在探究加速度與力、質量之間關系時,先保持質量不變探究加速度與力的關系,再保持力不變探究加速度與質量的關系

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如圖,在“探究彈性勢能的表達式”活動中,為計算彈簧彈力所做的功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認為是恒力,用各小段做功的代數和代表彈力在整個過程所做的功,物理學中把這種研究方法叫做“微元法”.下列幾個實例中應用到這一思想方法的是

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A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用點來代替物體,即質點

B.在推導勻變數直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加

C.一個物體受到幾個力共同作用產生的效果與某一個力產生的效果相同,這個力叫做那幾個力的合力

D.在探究加速度與力、質量之間關系時,先保持質量不變探究加速度與力的關系,再保持力不變探究加速度與質量的關系

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如圖,在“探究彈性勢能的表達式”的活動中,為計算彈簧彈力所做的功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認為是恒力,用各小段做功的代數和代表彈力在整個過程所做的功,物理學中把這種研究方法叫做“微元法”。下面幾個實例中應用到這一思想方法的是
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A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用點來代替物體,即質點
B.一個物體受到幾個力共同作用產生的效果與某一個力產生的效果相同,這個力叫做那個力的合力
C.在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加
D.在探究加速度與力、質量之間關系時,先保持質量不變探究加速度與力的關系,再保持力不變探究加速度與質量的關系

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