A.在t時刻.d的動能在4個質元中為最大.c的動能為最小. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(1)一個質點做簡諧運動的圖象如圖所示,質點振動頻率為    Hz;在10s內質點經過的路程是    cm; t=4.5s時刻質點的位移是    cm;在5s末,速度為    (填零或最大),加速度    (填零或最大)
(2)在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,某同學先測得擺線長為89.2cm,擺球的直徑如圖所示,然后用秒表記錄了單擺做30次全振動.
①該單擺的擺長為    cm.
②如果該同學測得的g值偏大,可能的原因是   
A.測擺長時記錄的是擺球的直徑
B.開始計時時,秒表過遲按下
C.擺線上端牢固地系于懸點,擺動中出現松動,使擺線長度增加了
D.實驗中誤將29次全振動數為30次
③為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺長l,測出相應的周期T,從而得出一組對應的l與T的數值,再以l為橫坐標,T2為縱坐標,將所得數據連成直線如圖所示,則測得的重力加速度g=     m/s2(結果保留三位有效數字)
(3)另一同學在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,用的擺球密度不均勻,無法確定重心位置.他第一次量得懸線長為l1(不計半徑),測得周期為T1;第二次量得懸線長為l2,測得周期為T2.根據上述數據,g=   

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如圖所示,一個質點經過平衡位置O,在A、B間做簡諧運動,以某時刻作計時起點(t=0)經1/4周期,振子具有正方向的最大加速度,下圖幾個振動圖象中,哪個圖象能正確反映振子的振動情況(取向右為正方向)

[  ]

A.

B.

C.

D.

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如圖所示為一列簡諧橫波在t時刻的波形圖,箭頭方向表示波的傳播方向,該列波的波速大小為v,波長λ=4L。a、b、c、d是介質中4個質量相等的振動質元。由此可知
[     ]
A.在t時刻,4個質元中動能最小的為c
B.在時刻,4個質元中動能最大的為d
C.從t時刻算起,質元a將比b先到達其平衡位置
D.從t時刻起到時刻止,4個質元通過的路程都是L

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某學習小組的同學想要驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖1裝置,另外還有交流電源、導線、復寫紙、細沙以及天平都沒畫出來.當滑塊連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時,釋放小桶,滑塊處于靜止狀態.如果要完成該項實驗,則:

(1)還需要的實驗器材是
B
B
.A.秒表     B.刻度尺    C.彈簧秤   D.重錘
(2)進行實驗操作時,首先要做的步驟是
平衡摩擦力
平衡摩擦力

(3)在(2)的基礎上,某同學用天平稱出滑塊的質量M.往沙桶中裝入適量的細沙,并稱出此時沙和沙桶的總質量m.為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質量m應滿足的實驗條件是
m<<M
m<<M
.實驗時釋放滑塊讓沙桶帶著滑塊加速運動,用打點計時器(打相鄰兩個點的時間間隔為T)記錄其運動情況如圖2紙帶所示,紙帶上開始的一些點較模糊未畫出,其他的每兩點間還有4個點也未畫出,現測得O到E點間的長為L,D到F點間的長為S,則E點速度大小為
S
10T
S
10T
.若取O點的速度為v1、E點速度為v2那么本實驗最終要驗證的數學表達式為
MgL=
1
2
M
v
2
2
-
1
2
M
v
2
1
MgL=
1
2
M
v
2
2
-
1
2
M
v
2
1

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