(1)的解析表達式, 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(12分) 已知

(Ⅰ)的解析表達式;

(Ⅱ)若角是一個三角形的最小內角,試求函數的值域.

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解答題:解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟

通過研究學生的學習行為,心理學家發現,學生的接受能力依賴于老師引入概念和描述問題所用的時間.講座開始時,學生興趣激增;中間有一段不太長的時間,學生的興趣保持較理想的狀態,隨后學生的注意力開始分散.分析結果和實驗表明,用f(x)表示學生掌握和接受概念的能力,x表示提出概念和講授概念的時間(單位:分),可有以下的關系式:

(1)

開講后多少分鐘,學生的接受能力最強?能維持多少時間?

(2)

開講后5分鐘與開講后20分鐘比較,學生接受能力何時強一些?

(3)

一個數學難題,需要55的接受能力以及13分鐘時間,老師能否及時在學生一直達到所需接受能力的狀態下講授完這個難題?

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已知,設.

(Ⅰ)的解析表達式;

(Ⅱ)若角是一個三角形的最小內角,試求函數的值域

 

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已知,設.
(Ⅰ)的解析表達式;
(Ⅱ)若角是一個三角形的最小內角,試求函數的值域

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已知

(Ⅰ)若的表達式;

(Ⅱ)若函數f (x)和函數g(x)的圖象關于原點對稱,求函數g(x)的解析式;

(Ⅲ)若上是增函數,求實數l的取值范圍

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1、  2、充分不必要;3、;4、73;5、8;6、5049;

7、1;8、;9、;10、;11、圓內;12、;

13、;14、

 

15、解:(Ⅰ)設區域A中任意一點P為事件M.?????????????????????????????????????? 1分

因為區域A的面積為,區域B在區域A的面積為,????????????????????? 5分

.??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 7分

(Ⅱ)設點P在集合B為事件N,????????????????????????????????????????????????????????????? 8分

甲、乙兩人各擲一次骰子所得的點P的個數為36個,其中在區域B中的點P有21個.    12分

16、解:(1)因為邊所在直線的方程為,且垂直,所以直線的斜率為.………………………………………3分

又因為點在直線上,所以邊所在直線的方程為即.   ………………………………………7分

(2)由解得點的坐標為,因為矩形兩條對角線的交點為.所以為矩形外接圓的圓心.又.從而矩形外接圓的方程為.…………………………………14分

17、證明:(Ⅰ)在中,

,,∴

.----------------2分

又 ∵平面平面,

平面平面,平面,∴平面

平面,∴平面平面.----------4分

(Ⅱ)當點位于線段PC靠近C點的三等分點

  處時,平面.--------5分

證明如下:連接AC,交于點N,連接MN.

,所以四邊形是梯形.

,∴

又 ∵,

,∴MN.????????????????????????????????????????????????????????????? 7分

平面,∴平面.??????????????????????????????????????????????????????? 9分

(Ⅲ)過,

∵平面平面

平面

為四棱錐的高.??????????????????????????????????????????????????????????????????? 11分

又 ∵是邊長為4的等邊三角形,∴.??????????????????? 12分

中,斜邊邊上的高為,此即為梯形的高.

∴梯形的面積.????????????????????????????????????????? 14分

.   

18、解:(1)由,得

,…………………………2分

,

, ,

于是,

,即.…………………………7分

(2)∵角是一個三角形的最小內角,∴0<,,………………10分

,則(當且僅當時取=),………12分

故函數的值域為.…

19、解:(1)2008年A型車價格為32+32×25%=40(萬元)

設B型車每年下降d萬元,2003,2003,…,2008年B型車價格分別為…,為公差是-d的等差數列)

故每年至少下降2萬元。

(2)2008年到期時共有錢33

(萬元)

故5年到期后這筆錢夠買一輛降價后的B型車。

 

20、(I)由已知,可得,,1分                                       

解之得                    3分

                      4分  

(II)          5分

=  8分

(III)

               10分

          (1)

      (2)

(1)―(2)得:

*=,即,當時, ,13分

,使得當時,恒成立     14分

 

 


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