分別在三張卡片正反面寫上 1與 2，3與 4，5與 6，且 6可以作 9用，把這三張卡片拼在一起表示一個三位數，一共可得到這種三位數的個數是

1. A.
   12
2. B.
   24
3. C.
   48
4. D.
   72

如圖2－33：線段PQ分別交兩個平行平面α、β于A、B兩點，線段PD分別交α、β于C、D兩點，線段QF分別交α、β于F、E兩點，若PA＝9，AB＝12，BQ＝12，ACF的面積為72，求BDE的面積。

(本題滿分12分)

某學校的課題組為了研究學生的數學成績與物理成績之間的關系,隨機抽取高二年級20名學生某次考試成績（滿分100分）如下表所示：

若單科成績在85分以上(含85分)，則該科成績為優秀．

（1）根據上表完成下面的列聯表（單位：人）

（2）根據（1）中表格的數據計算，是否有99%的把握，認為學生的數學成績與物理成績之間有關系？

（3）若從這20個人中抽出1人來了解有關情況，求抽到的學生數學成績與物理成績至少有一門不優秀的概率．

參考公式:

在1、2、3、4、5、6、7、8、9這九個數中任取兩個不同的數, 分別作為冪的底數與指數, 那么可以組成不同的冪的個數為

[    ]

A.72　　    B.65　　    C.58　　    D.54

（本題滿分14分）某研究小組為了研究學生的數學成績與物理成績之間的關系，隨機抽取高二年級20名學生某次考試的成績（百分制）如下表所示：

若數學成績90分（含90分）以上為優秀，物理成績85分（含85分）以上為優秀。

⑴根據上表完成下面的列聯表：

⑵根據⑴中表格的數據計算，有多少的把握，認為學生的數學成績與物理成績之間有關系？