高中階段學習的函數=c(2)分段函數:圖象中間分段.注意書寫格式 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某校一次數學研究性學習活動中,一個密封的箱子內裝有分別寫上y=sinx,y=cosx,y=exy=
1
x
,y=-
1
x2
,lnx六個函數的六張外形完全一致的卡片(一張卡片一個函數),參與者有放回的抽取卡片,參與者只參加一次.如果只抽一張,抽得卡片上的函數是其它某一張卡片上函數的導數,抽取者將獲得三等獎;如是先后各抽一張,抽出的卡片中,其中一張上的函數是另一張卡片上函數的導數,抽取者將獲得二等獎;如果先后各抽一張,第一張卡片上的函數的導數是第二張卡片上的函數,抽取者將獲得一等獎.
(Ⅰ)求學生甲抽一次獲得三等獎的概率;
(Ⅱ)求學生乙抽一次獲得二等獎的概率;
(Ⅲ)求學生丙抽一次獲得一等獎的概率.

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【普通高中】已知函數f(x)的定義域為{x|x∈R,x≠0},且f(x)為奇函數.當x<0時,f(x)=x2+2x+1,那么當x>0時,f(x)的遞減區間是(  )

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我們給出如下定義:對函數y=f(x),x∈D,若存在常數C(C∈R),對任意的x1∈D,存在唯一的x2∈D,使得
f(x1)+f(x2)
2
=C
,則稱函數f(x)為“和諧函數”,稱常數C為函數f(x)的“和諧數”.
(1)判斷函數f(x)=x+1,x∈[-1,3]是否為“和諧函數”?答:
.(填“是”或“否”)如果是,寫出它的一個“和諧數”:
2
2

(2)請先學習下面的證明方法:
證明:函數g(x)=lgx,x∈[10,100]為“和諧函數”,
3
2
是其“和諧數”.
證明過程如下:對任意x1∈[10,100],令
g(x1)+g(x2)
2
=
3
2
,即
lgx1+lgx2
2
=
3
2
,
x2=
1000
x1
.∵x1∈[10,100],∴x2=
1000
x1
∈[10,100]
.即對任意x1∈[10,100],存在唯一的x2=
1000
x1
∈[10,100]
,使得
g(x)+g(x2)
2
=
3
2
.∴g(x)=lgx為“和諧函數”,
3
2
是其“和諧數”.
參照上述證明過程證明:函數h(x)=2x,x∈(1,3)為“和諧函數”;
(3)寫出一個不是“和諧函數”的函數,并作出證明.

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高一某個研究性學習小組進行市場調查,某生活用品在過去100天的銷售量和價格均為時間t的函數,且銷售量近似地滿足g(t)=-t+110(1≤t≤100),t∈N.前40天的價格為f(t)=t+8(1≤t≤40),后60天的價格為f(t)=-0.5t+69(41≤t≤100).
(1)試寫出該種生活用品的日銷售額S與時間t的函數關系式;
(2)試問在過去100天中是否存在最高銷售額,是哪天?

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如某校高中三年級的300名學生已經編號為0,1,…,299,為了了解學生的學習情況,要抽取一個樣本數為60的樣本,用系統抽樣的方法進行抽取,若第59段所抽到的編號為293,則第1段抽到的編號為( 。

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同步練習冊答案
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