練習:教材P8---練習1.2.3例3:在三棱錐S-ABC中,SA=SB=SC=2, 側面都是頂角為300的等腰三角形,E,F分別為側棱SB,SC上的點,求三角形AEF周長的最小值 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(08年朝陽區綜合練習一文)(13分)

某市舉行的一次數學新課程骨干培訓,共邀請15名使用不同版本教材的教師,數據如下表所示:

版本

人教A版

人教B版

性別

男教師

女教師

男教師

女教師

人數

6

3

4

2

 

(Ⅰ)從這15名教師中隨機選出2名,求2人恰好是教不同版本的男教師的概率;

(Ⅱ)培訓活動隨機選出3名教師發言,求使用不同版本教材的女教師各至少一名的概率.

 

查看答案和解析>>

(08年朝陽區綜合練習一)(本小題滿分13分)

某市舉行的一次數學新課程骨干培訓,共邀請15名使用不同版本教材的教師,數據如下表所示:

版本

人教A版

人教B版

性別

男教師

女教師

男教師

女教師

人數

6

3

4

2

 

(Ⅰ)從這15名教師中隨機選出2名,則2人恰好是教不同版本的男教師的概率是多少?

(Ⅱ)培訓活動隨機選出2名代表發言,設發言代表中使用人教B版的女教師人數為,求隨機變量的分布列和數學期望

查看答案和解析>>

 (由理科第三冊§1.3(3)P25練習第2題,文科第三冊§1.1(2)P8第2題類比編制)某校高一、高二、高三共有學生4000人,三個年級的人數之比是32:33:35,用分層抽樣的方法從所有學生中抽取一個容量為200的樣本,高一、高二、高三各抽取的人數依次是(  )

A.65、66、69           B.64、66、70

C.62、68、70           D.63、68、69

 

查看答案和解析>>

閱讀理解
(1)教材27頁有如下內容:
分別觀察三個圖象,你看出哪些變化規律

(2)教材是這樣定義偶函數的(如圖文字)

問題1:輔導班的小王認為 f(x)=x2,x∈[-5,5)是偶函數,理由如下:對于函數定義域內的任意一個x,f(-x)=(-x)2=x2=f(x),所以該函數式偶函數,你認為對嗎?為什么?
問題2:奇函數的定義是?

查看答案和解析>>

2、某人進行打靶練習,共射擊10次,其中有2次中10環,有3次中9環,有4次中8環,有1次未中靶,試計算假設此人射擊1次,試問中10環的概率約為
0.2

查看答案和解析>>


同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视