題目列表(包括答案和解析)
(12分)以下是有關生長素研究的實驗:
實驗(一):
(1)甲圖中,供應塊是含生長素的瓊脂塊,接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實驗結果,胚芽鞘C發生的生長現象是 。這一現象說明 。
(2)乙圖中胚芽鞘D不能發生C的現象,這說明 。
(3)上述實驗證明 。
(4)某生物興趣小組參照下圖開展萘
乙酸促進某種植物插條生根的最適濃度的探究實驗,按照下表設計濃度梯度。(單位:mol/L)
組別 |
A |
B |
C |
濃度 |
10-12 |
10-9 |
10-6 |
為了進一步精確地確定最適濃度,應當采取的改進措施是 。
(5)達爾文在研究生長素時將帶有尖端的玉米胚芽鞘(A)和除去尖端的玉米胚芽鞘置于單側光下,結果A彎向光源生長,B不生長也不彎曲,本實驗最合理的推論是 。
以下是有關生長素研究的實驗:
實驗(一):
(1)甲圖中,供應塊是含生長素的瓊脂塊,接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實驗結果,胚芽鞘C發生的生長現象是 。這一現象說明 。
(2)乙圖中胚芽鞘D不能發生C的現象,這說明 。
(3)上述實驗證明 。
(4)某生物興趣小組參照下圖開展萘
乙酸促進某種植物插條生根的最適濃度的探究實驗,按照下表設計濃度梯度。(單位:mol/L)
組別 | A | B | C |
濃度 | 10-12 | 10-9 | 10-6 |
為了進一步精確地確定最適濃度,應當采取的改進措施是 。
(5)達爾文在研究生長素時將帶有尖端的玉米胚芽鞘(A)和除去尖端的玉米胚芽鞘置于單側光下,結果A彎向光源生長,B不生長也不彎曲,本實驗最合理的推論是 。
生長素(IAA)是植物體內一種重要激素。請回答下列問題:
(1)為了研究單側光對生長素分布的影響,某興趣小組進行了如下圖所示實驗。該實驗中,A與B之間對照表明了 ;A與C、B與D之間對照表明了 ;C與D之間對照表明了 。
(2)不同濃度的生長素對胚芽鞘生長的影響不同。為了驗證上述假設,某同學以萌發的玉米種子、空白瓊脂塊、濃度為1 mol·L-1的標準IAA溶液、蒸餾水、刀片、刻度尺(或量角器)等為實驗材料,進行了相關實驗。請補充完成實驗步驟:
①取1 mol·L-1的標準IAA溶液和蒸餾水,配制獲得濃度梯度為10-8、10-7、10-6、10-5、10-4、10-3、10-2 mol·L-1的IAA溶液, 。
② 。
③ 。
(3)植物組織培養過程中,培養基中的不同種類激素的比例對誘導細胞脫分化和再分化具有重要的調節作用。當分化培養基中 的比例偏低時,有利于愈傷組織分化形成根。
(11分)回答下列有關生長素的問題:
(1)植物頂端優勢時頂芽產生的生長素運到相鄰側芽 (需要、不需要)消耗ATP。
(2)某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側,一段時間后測量并記錄彎曲角度(α)。右圖為其實驗示意圖。
①α的范圍為_________________(180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α> 0°)。
②若想在細胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影
響,可以取彎曲處作_________(橫切、縱切)片制成裝
片,用顯微鏡觀察并測量兩側細胞平均長度,作出比較。
(3)右圖是水平放置的植物的根、莖對生長素作用的
反應曲線,圖示字母中表示根近地側的是__________,
莖遠地側的是__________。
(4)有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關,還與乙烯的作用有關。為了研究二者的關系,做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養液中,并加入少量蔗糖做能源。發現在這些培養液中出現了乙烯,且生長素濃度越高,培養液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所
受的抑制也越強。
①此人所作實驗的自變量是_________________,因變量是________ __________。
②為使實驗嚴謹,還需要另將一些等量的根尖放在__________________,作為對照組。
③據此實驗結果,可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是高濃度的___________誘導產生了_______________,從而__________近地側根的生長。
(7分)生長素(IAA)是植物體內一種重要激素。請回答下列問題:
(1)為了研究單側光對生長素分布的影響,某興趣小組進行了如下圖所示實驗。該實驗中,A與B之間對照表明了 ;A與C、B與D之間對照表明了 ;C與D之間對照表明了 。
(2)不同濃度的生長素對胚芽鞘生長的影響不同。為了驗證上述假設,某同學以萌發的玉米種子、空白瓊脂塊、濃度為1 mol·L-1的標準IAA溶液、蒸餾水、刀片、刻度尺(或量角器)等為實驗材料,進行了相關實驗。請補充完成實驗步驟:
①取1 mol·L-1的標準IAA溶液和蒸餾水,配制獲得濃度梯度為10-8、10-7、10-6、10-5、10-4、10-3、10-2 mol·L-1的IAA溶液, 。
② 。
③ 。
(3)植物組織培養過程中,培養基中的不同種類激素的比例對誘導細胞脫分化和再分化具有重要的調節作用。當分化培養基中 的比例偏低時,有利于愈傷組織分化形成根。
一、選擇題(共45分,1-31題每題1分,32-38每題2分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
B
D
B
C
D
B
A
D
D
A
D
B
B
C
B
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
D
A
B
C
C
A
C
D
C
D
A
A
D
D
B
31
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37
38
D
C
B
C
A
D
B
D
二、簡答題(共55分,除說明外,其余每空1分)
39.(11分)
(1)感受器;a、b (2)2;
(3)2;細胞體(膜)或樹突(膜);糖蛋白(蛋白質);流動性
(4)突觸后神經元持續興奮
(5)突觸中通過遞質的傳導比神經纖維上通過電信號的傳導慢
(6)遞質 遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜
40.(9分)
(1)胰島B細胞 胰島A細胞 神經系統(或下丘腦)
(2)1 ④ ⑤⑥
葡萄糖的氧化分解 肝糖元、肌糖元合成 轉化成非糖物質(或轉化成脂肪、蛋白質等)
41.(22分)(一)、(8分)
(1)增長型 穩定性 衰退型 (2)人口密度越來越大 B (3)C (4)C
(5)A
(二)(7分)(1)a b
(2)出生率和死亡率 遷入率和遷出率
(3)在進行滅鼠時,要清除垃圾,嚴密儲存食物 環境容納量 (4)C
(三)(7分)(1)取樣調查法(或樣方法) 隨機取樣 計算所有樣方株數的平均值
(2)豚草和灰綠藜種群密度的變化曲線(見下圖)(2分)
(3)(2分)
42.(13分)(1)向左彎曲生長;生長素已從供應塊運輸到接受塊
(2)生長素不能從供應塊運輸到接受塊
(3)極性運輸 主動運輸
(4)促進 促進
(5)降低濃度梯度;浸泡的時間、植株的生長期、植物的品種等
(6)多種激素相互協調,共同調節
(7)分別在光照和黑暗中測定胚芽鞘兩側的生長素的含量和總量,若總量減少,則說明光照使生長素分解加快,若總量不變,則說明生長素運輸不均(2分)
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