[探究二]實驗方案:鋁鎂合金測定生成氣體的體積實驗裝置:問題討論: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

鋁鎂合金已成為飛機制造、化工生產等行業的重要材料.研究性學習小組的同學,為測定某含鎂3%-5%的鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質量分數,設計下列兩種不同實驗方案進行探究.填寫下列空白.
【方案一】
將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應,測定剩余固體質量.實驗中發生反應的化學方程式是
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2

(1)稱取5.4g鋁鎂合金粉末樣品,溶于V mL 2.0mol/L NaOH溶液中.為使其反應完全,則NaOH溶液的體積V≥
97mL
97mL

(2)過濾、洗滌、干燥、稱量固體.該步驟中若未洗滌固體,測得鎂的質量分數將
偏高
偏高
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
【方案二】
將鋁鎂合金與足量稀硫酸溶液反應,測定生成氣體在通常狀況(約20℃,1.01×105Pa)的體積.
(1)同學們擬選用下列實驗裝置完成實驗如圖1:
①你認為最簡易的裝置其連接順序是:A接
E
E
D
D
G
G
(填接口字母,可不填滿.)
②實驗開始時,先打開分液漏斗上口的玻璃塞,再輕輕打開其活塞,一會兒后稀硫酸也不能順利滴入錐形瓶.請你幫助分析原因
鎂、鋁與稀硫酸反應放熱且生成氣體,使錐形瓶中氣體壓強變大
鎂、鋁與稀硫酸反應放熱且生成氣體,使錐形瓶中氣體壓強變大

③實驗結束時,在讀取測量實驗中生成氫氣的體積時,你認為合理的是
ACD
ACD

A.待實驗裝置冷卻后再讀數
B.上下移動量筒F,使其中液面與廣口瓶中液面相平
C.上下移動量筒G,使其中液面與廣口瓶中液面相平
D.視線與凹液面的最低點水平讀取量筒中水的體積
(2)仔細分析實驗裝置后,同學們經討論認為以下兩點會引起較大誤差:稀硫酸  滴入錐形瓶中,即使不生成氫氣,也會將瓶內空氣排出,使所測氫氣體積偏大;實驗結束時,連接廣口瓶和量筒的導管中有少量水存在,使所測氫氣體積偏小.于是他們設計了圖2所示的實驗裝置.
①裝置中導管a的作用是
保持分液漏斗內氣體壓強與錐形瓶內氣體壓強相等,打開分液漏斗活塞時稀硫酸能順利滴下,滴入錐形瓶的稀硫酸體積等于進入分液漏斗的氣體體積,從而消除由于加入稀硫酸引起的氫氣體積誤差
保持分液漏斗內氣體壓強與錐形瓶內氣體壓強相等,打開分液漏斗活塞時稀硫酸能順利滴下,滴入錐形瓶的稀硫酸體積等于進入分液漏斗的氣體體積,從而消除由于加入稀硫酸引起的氫氣體積誤差

②實驗前后堿式滴定管中液面讀數分別為V1 mL、V2 mL.則產生氫氣的體積為
V1-V2
V1-V2
mL.

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鋁鎂合金是飛機制造、化工生產等行業的重要材料.研究性學習小組的同學,為測定某含鎂30/0-5%的鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質量分數,設計下列兩種不同實驗方案進行探究.填寫下列空白.
【方案一】
【實驗方案】將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應,測定剩余固體質量.
實驗中發生反應的化學方程式是
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2

【實驗步驟】
(1)稱取10.8g鋁鎂合金粉末樣品,溶于VmL4.0mol?L-1'NaOH溶液中,充分反應.則NaOH溶液的體積V≥
97mL
97mL

(2)過濾、洗滌、干燥、稱量固體.該步驟中若未洗滌固體,測得鎂的質量分數將
偏高
偏高
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
【方案二】
【實驗方案】將鋁鎂合金與足量稀硫酸溶液反應,測定生成氣體的體積.
(1)同學們擬選用如圖1所示實驗裝置完成實驗:

你認為最簡易的裝置其連接順序是:A接
E
E
D
D
G
G
(填接口字母,可不填滿.)
(2)仔細分析實驗裝置后,同學們經討論認為以下兩點會引起較大誤差:稀硫酸滴入錐形瓶中,即使不生成氫氣,也會將瓶內空氣排出,使所測氫氣體積偏大;實驗結束時,連接廣口瓶和量筒的導管中有少量水存在,使所測氫氣體積偏。谑撬麄冊O計了如圖3所示的實驗裝置.
①裝置中導管a的作用是
保持分液漏斗內氣體壓強與錐形瓶內氣體壓強相等,打開分液漏斗活塞時稀硫酸能順利滴下,滴入錐形瓶的稀硫酸體積等于進入分液漏斗的氣體體積,從而消除由于加入稀硫酸引起的氫氣體積誤差
保持分液漏斗內氣體壓強與錐形瓶內氣體壓強相等,打開分液漏斗活塞時稀硫酸能順利滴下,滴入錐形瓶的稀硫酸體積等于進入分液漏斗的氣體體積,從而消除由于加入稀硫酸引起的氫氣體積誤差

②實驗前后堿式滴定管中液面讀數分別為V1mL、V2mL.則產生氫氣的體積為
V1-V2
V1-V2
mL.
③若需確定產生氫氣的量,還需測定的數據是:
溫度
溫度
,
壓強
壓強

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鋁鎂合金是飛機制造、化工生產等行業的重要材料。研究性學習小組的同學,為測定某含鎂3%~5%的鋁鎂合金(不含其他元素)中鎂的質量分數,設計了下列兩種不同實驗方案進行探究。填寫下列空白:
【方案一】
【實驗方案】將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應,測定剩余固體質量。
實驗中發生反應的化學方程式是_____________________________。
【實驗步驟】
(1)稱取10.8 g鋁鎂合金粉末樣品,溶于體??為V物質的量濃度為4.0 mol·L-1 NaOH溶液中,充分反應。則NaOH溶液的體積V≥_________mL。
(2)過濾、洗滌、干燥、稱量固體。該步驟中若未洗滌固體,測得鎂的質量分數將________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
【方案二】
【實驗方案】將鋁鎂合金與足量稀硫酸溶液反應,測定生成氣體的體積。
【實驗步驟】
(1)同學們擬選用下列實驗裝置完成實驗:

你認為最簡易的裝置其連接順序是A接( )( )接( )( )接( )(填接口字母,可不填滿)。
(2)仔細分析實驗裝置后,同學們經討論認為以下兩點會引起較大誤差:稀硫酸滴入錐形瓶中,即使不生成氫氣,也會將瓶內空氣排出,使所測氫氣體積偏大;實驗結束時,連接廣口瓶和量筒的導管中有少量水存在,使所測氫氣體積偏小。于是他們設計了如圖所示的實驗裝置。

①裝置中導管a的作用是_______________。
②實驗前后量氣管中液面讀數分別為V1 mL、V2mL,則產生氫氣的體積為___mL。
③若需確定產生氫氣的量,還需測定的數據是______。

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鋁鎂合金已成為飛機制造、化工生產等行業的重要材料.研究性學習小組的同學,為測定某含鎂3%-5%的鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質量分數,設計下列兩種不同實驗方案進行探究.填寫下列空白.
【方案一】
將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應,測定剩余固體質量.實驗中發生反應的化學方程式是______.
(1)稱取5.4g鋁鎂合金粉末樣品,溶于V mL 2.0mol/L NaOH溶液中.為使其反應完全,則NaOH溶液的體積V≥______.
(2)過濾、洗滌、干燥、稱量固體.該步驟中若未洗滌固體,測得鎂的質量分數將______(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
【方案二】
將鋁鎂合金與足量稀硫酸溶液反應,測定生成氣體在通常狀況(約20℃,1.01×105Pa)的體積.
(1)同學們擬選用下列實驗裝置完成實驗如圖1:
①你認為最簡易的裝置其連接順序是:A接______接______接______(填接口字母,可不填滿.)
②實驗開始時,先打開分液漏斗上口的玻璃塞,再輕輕打開其活塞,一會兒后稀硫酸也不能順利滴入錐形瓶.請你幫助分析原因______.
③實驗結束時,在讀取測量實驗中生成氫氣的體積時,你認為合理的是______.
A.待實驗裝置冷卻后再讀數
B.上下移動量筒F,使其中液面與廣口瓶中液面相平
C.上下移動量筒G,使其中液面與廣口瓶中液面相平
D.視線與凹液面的最低點水平讀取量筒中水的體積
(2)仔細分析實驗裝置后,同學們經討論認為以下兩點會引起較大誤差:稀硫酸 滴入錐形瓶中,即使不生成氫氣,也會將瓶內空氣排出,使所測氫氣體積偏大;實驗結束時,連接廣口瓶和量筒的導管中有少量水存在,使所測氫氣體積偏。谑撬麄冊O計了圖2所示的實驗裝置.
①裝置中導管a的作用是______.
②實驗前后堿式滴定管中液面讀數分別為V1 mL、V2 mL.則產生氫氣的體積為______mL.

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鋁鎂合金是飛機制造、化工生產等行業的重要材料.研究性學習小組的同學,為測定某含鎂30/0-5%的鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質量分數,設計下列兩種不同實驗方案進行探究.填寫下列空白.
【方案一】
【實驗方案】將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應,測定剩余固體質量.
實驗中發生反應的化學方程式是______
【實驗步驟】
(1)稱取10.8g鋁鎂合金粉末樣品,溶于VmL4.0mol?L-1'NaOH溶液中,充分反應.則NaOH溶液的體積V≥______.
(2)過濾、洗滌、干燥、稱量固體.該步驟中若未洗滌固體,測得鎂的質量分數將______(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
【方案二】
【實驗方案】將鋁鎂合金與足量稀硫酸溶液反應,測定生成氣體的體積.
(1)同學們擬選用如圖1所示實驗裝置完成實驗:

你認為最簡易的裝置其連接順序是:A接______接______接______(填接口字母,可不填滿.)
(2)仔細分析實驗裝置后,同學們經討論認為以下兩點會引起較大誤差:稀硫酸滴人錐形瓶中,即使不生成氫氣,也會將瓶內空氣排出,使所測氫氣體積偏大;實驗結束時,連接廣口瓶和量筒的導管中有少量水存在,使所測氫氣體積偏。谑撬麄冊O計了如圖3所示的實驗裝置.
①裝置中導管a的作用是______.
②實驗前后堿式滴定管中液面讀數分別為V1mL、V2mL.則產生氫氣的體積為______mL.
③若需確定產生氫氣的量,還需測定的數據是:______,______.

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