建筑工地上，工人師傅將圖18所示的滑輪裝配成最省力的滑輪組，利用它站在地面上向下拉繩提升重物。（1）請在圖中畫出滑輪組的繞線；（2）利用此滑輪組，工人用500N的力將1200N的重物勻速提升4m，求滑輪組的機械效率。

樂樂同學在網上下載了一份資料，課改區的同學再測定額定電壓為2.5V小燈泡的電阻的實驗中，得到部分U和I如下表所示數據：

樂樂同學在網上下載了一份資料，課改區的同學再測定額定電壓為2.5V小燈泡的電阻的實驗中，得到部分U和I如下表所示數據：

（1）樂樂根據表中的數據，畫出該小燈泡的電流跟電壓變化的圖像，于是設計了如圖所示的坐標圖。

①請你幫樂樂在圖8坐標圖中畫出該小燈泡的電流跟電壓變化的圖像。

②從材料或圖像中可知，小燈泡正常發光時的電阻為      Ω。

（2）樂樂還想利用初中的物理實驗器材，通過實驗來驗證上述表格中的每一組數據是否正確，于是她又設計了如圖9甲所示的電路圖，同時找來了實驗器材并連接了部分實物電路，其中電源是2節新干電池，滑動變阻器的電阻范圍為0--50Ω。

                   甲         圖9          乙

①請你用筆畫線代替導線，按照圖9所示電路圖，替樂樂將圖18乙中的實物電路圖連接完整；閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到       端（選填“A或B”）；實驗中，由于操作不小心等原因，導致電壓表的示數變為零，電流表的示數增大，則電路可能出現的故障是                     。

②樂樂通過計算，發現電阻不等，為什么？請簡要說明理由。（1分）

在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω，滑動變阻器上標有“20Ω  1A”字樣。

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖18的電路連接完整；（易）
（2）連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片，發現小燈泡始終不亮，且電壓表的示數接近3V，電流表的示數為0，則故障的原因可能是                    ；（易）
（3）故障排除后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數如圖19甲所示，為      V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向        端滑動（選填“左”或“右”）,使電壓表的示數為      V；（易）
（4）當小燈泡正常發光時，電流表的示數如圖19乙所示，電流表的示數為          A，小燈泡的額定功率是  _______________W。