(Ⅲ)若成績在75.5~85.5分的學生為二等獎.問獲得二等獎的學生約為多少人? 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

為了讓學生了解環保知識，增強環保意識，某中學舉行了一次“環保知識競賽”，共有900名學生參加了這次競賽. 為了解本次競賽成績情況，從中抽取了部分學生的成績(得分均為整數，滿分為100分)進行統計. 請你根據尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻數分布直方圖，解答下列問題：

（Ⅰ）填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內)；

（Ⅱ）補全頻數條形圖；

（Ⅲ）若成績在75.5~85.5分的學生為二等獎，問獲得二等獎的學生約為多少人?

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為了讓學生了解環保知識，增強環保意識，某中學舉行了一次“環保知識競賽”，共有900名學生參加了這次競賽. 為了解本次競賽成績情況，從中抽取了部分學生的成績(得分均為整數，滿分為100分)進行統計. 請你根據尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問題：               

分組

頻數

頻率

頻率/組距

50.5~60.5

4

0.08

0．008

60.5~70.5

0.16

0．016

70.5~80.5

10

80.5~90.5

16

0.32

0．032

90.5~100.5

合計

50

（1）填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內)；

（2）補全頻率分布直方圖；

（3）若成績在75.5~85.5分的學生為二等獎，問獲得二等獎的學生約為多少人？

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（14分）為了讓學生了解環保知識，增強環保意識，某中學舉行了一次“環保知識競賽”，共有900名學生參加了這次競賽. 為了解本次競賽成績情況，從中抽取了部分學生的成績(得分均為整數，滿分為100分)進行統計. 請你根據尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻數分布直方圖，解答下列問題：

分組

頻數

頻率

50.5~60.5

4

0.08

60.5~70.5

0.16

70.5~80.5

10

80.5~90.5

16

0.32

90.5~100.5

合計

50

（Ⅰ）填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內)；

（Ⅱ）補全頻數條形圖；

（Ⅲ）若成績在75.5~85.5分的學生為二等獎，問獲得二等獎的學生約為多少人？

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為了讓學生了解環保知識，增強環保意識，某中學舉行了一次“環保知識競賽”，共有900名學生參加了這次競賽. 為了解本次競賽成績情況，從中抽取了部分學生的成績(得分均為整數，滿分為100分)進行統計. 請你根據尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問題：               

分組

頻數

頻率

頻率/組距

50.5~60.5

4

0.08

0．008

60.5~70.5

0.16

0．016

70.5~80.5

10

80.5~90.5

16

0.32

0．032

90.5~100.5

合計

50

（1）填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內)；

（2）補全頻率分布直方圖；

（3）若成績在75.5~85.5分的學生為二等獎，問獲得二等獎的學生約為多少人？

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（14分）為了讓學生了解環保知識，增強環保意識，某中學舉行了一次“環保知識競賽”，共有900名學生參加了這次競賽. 為了解本次競賽成績情況，從中抽取了部分學生的成績(得分均為整數，滿分為100分)進行統計. 請你根據尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻數分布直方圖，解答下列問題：

分組

頻數

頻率

50.5~60.5

4

0.08

60.5~70.5

0.16

70.5~80.5

10

80.5~90.5

16

0.32

90.5~100.5

合計

50

（Ⅰ）填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內)；

（Ⅱ）補全頻數條形圖；

（Ⅲ）若成績在75.5~85.5分的學生為二等獎，問獲得二等獎的學生約為多少人？

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一、選擇題（8小題，每題5分，共40分）

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

D

B

B

B

A

C

D

B

A

D

二、填空題（6小題，每題5分，共30分）

            

11． 5 ；    12．       13．15 ； 15         14。2；   15．

三、解答題（6小題，共80分）

16．解：（1）

 

----------------5分

 

    因為最小正周期為，∴        ，∴；----------6分

 

（2）由（1）知                   ，

 

因為，∴-------------------8分

因為             ，∴                   

 

所以或----------------10分

     所以         或       .------------------12分

 

17．解：（1）已知函數，       ------2分   

又函數圖象在點處的切線與直線平行，且函數在處取得極值，，且，解得

，且   --------------5分     

令，        

所以函數的單調遞減區間為  -----------------8分           

（2）當時，，又函數在上是減函數

在上恒成立，   --------------10分 

即在上恒成立。----------------12分

 

18．解：(1)

分組

頻數

頻率

50.5~60.5

4

0.08

60.5~70.5

8

0.16

70.5~80.5

10

0.20

80.5~90.5

16

0.32

90.5~100.5

12

0.24

合計

50

1.00

 

 

 

---------------------4分

(2) 頻數直方圖如右上所示--------------------------------8分

(3) 成績在75.5~80.5分的學生占70.5~80.5分的學生的，因為成績在70.5~80.5分的學生頻率為0.2 ，所以成績在76.5~80.5分的學生頻率為0.1 ，---------10分

成績在80.5~85.5分的學生占80.5~90.5分的學生的，因為成績在80.5~90.5分的學生頻率為0.32 ，所以成績在80.5~85.5分的學生頻率為0.16  -------------12分

所以成績在76.5~85.5分的學生頻率為0.26，

由于有900名學生參加了這次競賽，

所以該校獲得二等獎的學生約為0.26´900=234（人）    -------------14分

19．解（Ⅰ）證明：∵PA⊥底面ABCD，MN底面ABCD

∴MN⊥PA   又MN⊥AD   且PA∩AD=A

∴MN⊥平面PAD  ………………3分

MN平面PMN   ∴平面PMN⊥平面PAD  …………4分

（Ⅱ）∵BC⊥BA   BC⊥PA   PA∩BA=A   ∴BC⊥平面PBA

∴∠BPC為直線PC與平面PBA所成的角  即…………7分

在Rt△PBC中，PC=BC/sin∠BPC=


∴  ………………10分

（Ⅲ）由（Ⅰ）MN⊥平面PAD知   PM⊥MN   MQ⊥MN

∴∠PMQ即為二面角P―MN―Q的平面角  …………12分

而      ∴   …………14分

20．（14分）

解（1），動圓的半徑為r，則|PQ1|=r+3，

|PQ2|= r+1，|PQ1|－|PQ2|=2，…………………3分

點P的軌跡是以O1、O2為焦點的雙曲線右支，a=1，c=2，

方程為………………………………………………6分

   （2）設P（x1，y1），Q（x2，y2），當k不存在時，不合題意.

       直線PQ的方程為y=k（x－3），

則

       ………………8分

       由

       、

       …………………………………………………………10分

       …………14分

 

 

 

 

 

 

21.  (1)設----------------3

,又

---------------------------------5

(2)由已知得

兩式相減得,-------------------------7

當.若

-------------------------------9分

(3) 由,

.-----------------------------------11分

若

------------------------------13

可知,-------------------------------14. 分

 

 


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