題目列表(包括答案和解析)
2009年5月，航天飛機在完成對哈勃空間望遠鏡的維修任務后，在A點從圓形軌道Ⅰ進入橢圓軌道Ⅱ，B為軌道Ⅱ上的一點，如圖所示．關于航天飛機的運動，下列說法中不正確的有( )
A．在軌道Ⅱ上經過A的速度小于經過B的速度
B．在軌道Ⅱ上經過A的動能小于在軌道Ⅰ上經過A的動能
C．在軌道Ⅱ上運動的周期小于在軌道Ⅰ上運動的周期
D．在軌道Ⅱ上經過A的加速度小于在軌道Ⅰ上經過A的加速度
閱讀下面的文言文，完成5—9小題。
王粲，字仲宣，山陽高平人也。曾祖父龔，祖父暢，皆為漢三公；父謙為大將軍何進長史。進以謙名公之胄，欲與為婚。見其二女，使擇焉。謙弗許。以疾免，卒于家。
獻帝西遷，粲徙長安，左中郎將蔡邕見而奇之。時邕才學顯著，貴重朝廷，常車騎填巷，賓客盈坐。聞粲在門，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容狀短小，一坐盡驚。邕曰：“此王公孫也，有異才，吾不如也。吾家書籍文章盡當與之�！蹦晔�，司徒辟，詔除黃門侍郎，以西京擾亂，皆不就。乃之荊州依劉表。表以粲貌寢而體弱通侻，不甚重也。表卒。粲勸表子琮令歸太祖。太祖辟為丞相掾，賜爵關內侯。太祖置酒漢濱，粲奉觴賀曰：“方今袁紹起河北，仗大眾，志兼天下，然好賢而不能用，故奇士去之。劉表雍容荊楚，坐觀時變，自以為西伯①可規。士之避亂荊州者，皆海內之俊杰也。表不知所任，故國危而無輔。明公定冀州之日，下車即繕其甲卒，收其豪杰而用之，以橫行天下。及平江漢引其賢俊而置之列位使海內回心望風而愿治文武并用英雄畢力此三王之舉也。”后遷軍謀祭酒。魏國既建，拜侍中。博物多識，問無不對。時舊儀廢弛，興造制度，粲恒典之。
初，粲與人共行，讀道邊碑。人問曰：“卿能暗誦乎?”曰：“能�！币蚴贡扯b之，不失一字。觀人圍棋，局壞，粲為覆之。棋者不信，以帊蓋局，使更以他局為之。用相比校，不誤一道。其強記默識如此。性善算，作算術，略盡其理。善屬文，舉筆便成，無所改定，時人常以為宿構；然正復精意覃思，亦不能加也。著詩、賦、論、議垂六十篇。
建安二十一年，從征吳。二十二年春，道病卒，時年四十一。粲二子，為魏諷②所引，誅。后絕。
（節選自《三國志·魏書·王粲傳》）
注：①西伯：周文王原來的封號。②魏諷：魏相國鐘繇的屬官，曾圖謀反，被人告發，牽連被殺的有幾千人。
5．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）
A．表以粲貌寢而體弱通侻，不甚重也 (容貌)丑陋
B．自以為西伯可規 效法
C．下車即繕其甲卒 修補，整治
D．著詩、賦、論、議垂六十篇 流傳
6．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（3分）
A． 以疾免，卒于家 以西京擾亂，皆不就
B． 乃之荊州依劉表 士之避亂荊州者，皆海內之俊杰也
C． 然好賢而不能用 故國危而無輔
D． 收其豪杰而用之 其強記默識如此
7．下列選項中不屬于表現王粲“有異才”的一項是（3分）
A．左中郎將蔡邕見而奇之 聞粲在門，倒屣迎之
B．此王公孫也，有異才 年十七，司徒辟，詔除黃門侍郎
C．博物多識，問無不對 表卒，粲勸表子琮，令歸太祖
D．因使背而誦之，不失一字 用相比校，不誤一道
8．下列對原文有關內容的分析和概括，正確的一項是（3分）
A．王粲是王公之胄，被才學顯著而且不以貌取人的蔡邕所賞識。蔡邕認為他家的書籍文章都應當送給王粲。
B．王粲借向太祖敬酒的機會，向太祖分析了當前的形勢：袁紹喜愛賢才卻不懂得任用；劉表擁有賢才卻不能任用。只有太祖能招引賢才并任用賢才。
C．王粲對讀過的道邊碑文能背誦下來，而且不差一字。他觀賞別人下圍棋，棋局壞了，他能把壞了的棋局恢復原樣。從中可見他的“強記”和“默識”(暗中認識)能力。
D．王粲天性擅長算術。但他在作算術的時候，只能大略的弄清算術的道理。
9．斷句和翻譯。（10分）
⑴用“/”給文言文閱讀材料中劃橫線的部分斷句。（3分）
及平江漢引其賢俊而置之列位使海內回心望風而愿治文武并用英雄畢力此三王之舉也
⑵翻譯下面的句子。（7分）
①進以謙名公之胄，欲與為婚，見其二女，使擇焉。(3)
②善屬文，舉筆便成，無所改定，時人常以為宿構，然正復精意覃思，亦不能加也。(4)
2009年5月，航天飛機在完成對哈勃空間望遠鏡的維修任務后，在A點從圓形軌道Ⅰ進入橢圓軌道Ⅱ，B為軌道Ⅱ上的一點，如圖所示，關于航天飛機的運動，下列說法中不正確的是
（A）在軌道Ⅱ上經過A的速度小于經過B的速度
（B）在軌道Ⅱ上經過A的動能小于在軌道Ⅰ上經過A 的動能
（C）在軌道Ⅱ上運動的周期小于在軌道Ⅰ上運動的周期
（D）在軌道Ⅱ上經過A的加速度小于在軌道Ⅰ上經過A的加速度
閱讀下面的文言文，完成5-9題。（21分）
蔣濟字子通，楚國平阿人也。建安十三年，孫權率眾圍合肥。時大軍征荊州，遇疾疫，唯遣將軍張喜單將千騎，過領汝南兵以解圍。濟乃密白刺史，偽得喜書，云步騎四萬已到雩婁。權信之，遽燒圍走，城用得全。拜濟丹陽太守。民有誣告濟為謀叛主率者，太祖聞之，曰：“蔣濟寧有此事!有此事，吾為不知人也。此必愚民樂亂，妄引之耳�！北贋樨┫嘀鞑疚鞑軐�。關羽圍樊、襄陽。太祖以漢帝在許，近賊，欲徙都。濟說太祖曰：“劉備、孫權，外親內疏，關羽得志，權必不愿也�？汕踩藙駲嘬b其后，許割江南以封權，則樊圍自解�！碧嫒缙溲浴嗦勚�，即引兵西襲公安、江陵。羽遂見禽。
文帝踐阼，出為東中郎將。帝問曰：“卿所聞見天下風教何如?”濟對曰：“未有他善，但見亡國之語耳�！钡鄯奕蛔魃鴨柶涔�，濟具以答，于是帝意解。明帝即位，遷為中護軍。時中書監、令號為專任，濟上疏曰：“大臣太重者，國危；左右太親者，身蔽；古之至戒也。”詔曰：“夫骨鯁之臣，人主之所仗也。濟才兼文武，服勤盡節，每軍國大事，現有奏議，忠誠奮發，吾甚壯之�！本俺踔�，外勤征役，內務宮室，怨曠者多，而年谷饑儉。濟上疏曰：“陛下方當恢弘前緒，光大遺業，誠未得高枕而治也。凡使民必須農隙，不奪其時。夫欲大興功之君，先料其民力而燠休之。”詔曰：“微護軍，吾弗聞斯言也�！�
齊王即位，遷太尉。是時，曹爽專政，丁謐、鄧颺等輕改法度。以隨太傅司馬宣王屯洛水浮橋，誅曹爽等，進封都鄉侯，邑七百戶。濟上疏曰太傅奮獨斷之策陛下明其忠節罪人伏誅社稷之福也夫封寵慶賞必加有功今論謀則臣不先知語戰則非臣所率固辭不許。是歲薨，謚曰景侯。
（選自《三國志》）
5．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）
A．權聞之，即引兵西襲公安、江陵 引：率領
B．陛下方當恢弘前緒，光大遺業 緒：殘余的，遺留的（事業）
C．凡使民必須農隙，不奪其時 奪：改變
D．微護軍，吾弗聞斯言也。 微：如果沒有
6．下列各組句子中加點詞語的意義和用法相同的一項是（3分）
A．蔣濟字子通，楚國平阿人也 夫骨鯁之臣，人主之所仗也
B．過領汝南兵以解圍 太祖以漢帝在許，近賊，欲徙都
C．羽遂見禽 卿所聞見天下風教何如
D．怨曠者多，而年谷饑儉 誠未得高枕而治也
7．以下六個句子，分別編為四組，全都表現蔣濟“骨鯁之臣”的一組是（3分）
①許割江南以封權，則樊圍自解 ②未有他善，但見亡國之語耳
③凡使民必須農隙，不奪其時 ④大臣太重者國危，左右太親者身蔽，古之至戒也
⑤誠未得高枕而治也 ⑥以隨太傅司馬宣王屯洛水浮橋，誅曹爽等
A．①③⑤ B．③④⑤ C．①②⑥ D．②④⑥
8．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）
A．孫權帶兵圍攻合肥，而此時曹操正帶兵攻打荊州，加之軍中發生瘟疫，能派的救兵很少；蔣濟用計讓孫權主動撤兵，合肥得以保全。
B．蔣濟為人剛直，敢于直言。文帝問天下“風教”，他大膽進言，以“但見亡國之語耳”回答；明帝時，他以“誠未得高枕而治也”告誡皇上要愛惜百姓。
C．憑著跟隨太傅司馬宣王誅殺曹爽等人的功勞，皇帝加封蔣濟為都鄉侯，邑七百戶，他堅決推辭，皇帝沒有答應。
D．蔣濟文武兼備，忠誠奮發，在數位人主手下任職，都能直言進諫，雖多次觸怒人主，但始終都為人主所器重。
9．斷句和翻譯。（9分）
（1）給閱讀文段中劃波浪線的句子斷句（用“/”劃分開即可）。（3分）
濟上疏曰太傅奮獨斷之策陛下明其忠節罪人伏誅社稷之福也夫封寵慶賞必加有功今論謀則臣不先知語戰則非臣所率固辭不許
（2）把閱讀文段中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（6分）
① 濟乃密白刺史，偽得喜書，云步騎四萬已到雩婁
②大臣太重者，國危；左右太親者，身蔽；古之至戒也。
2009年5月，航天飛機在完成對哈勃空間望遠鏡的維修任務后，在A點從圓形軌道Ⅰ進入橢圓軌道Ⅱ，B為軌道Ⅱ上的一點，如圖所示。關于航天飛機的運動，下列說法中不正確的有
A. 在軌道Ⅱ上經過A的速度小于經過B的速度
B. 在軌道Ⅱ上經過A的動能小于在軌道Ⅰ上經過A的動能
C. 在軌道Ⅱ上運動的周期小于在軌道Ⅰ上運動的周期
D. 在軌道Ⅱ上經過A的加速度小于在軌道Ⅰ上經過A的加速度
1．C A傾（qīn?） B佛（fó） C胖（pán）
2．D A 魚―漁 貶―砭 B 孿―攣 事―是 C 撕―廝 心酸―辛酸
3．B “九牛一毛”比喻極大的數量中微不足道的一部分，不能用在本句來形容“實現機場凈空”的情況。
4．C A不合邏輯，應是“讓中國讀者對霍金耳熟能詳”。 B 成分殘缺，動詞“暴露”后缺賓語，應在“……過于單一”后加“等隱患”。 D 語序不當，“準確”與“進入”互換位置。
5．B A項，“需要有約4000―5000個工作人員來為其服務”并非說為其“發射”服務；C項文中說“當航天飛機進入軌道之前，必須把火箭助推器和外貯燃料箱拋掉，拋掉的費用約占發射費用的42%”強調的是“費用”；D項“拋掉的費用”不等于“拋掉部分的費用”“增加了”沒有比較，可以說成本高但不能說“增加了”，且與B項比較不夠全面。
6．C “它既能在大氣層中像航空飛機那樣利用大氣層中的氧飛行”說明“利用大氣層中的氧飛行”條件是“在大氣層中飛行”時，“吸氣發動機”是一種名為“霍托爾”的空天飛機這個個體使用的發動機并不能說明所有的空天飛機都使用這種發動機，此外靠“吸氣發動機”的“霍托爾”空天飛機上升到2.6萬米高空時還要借助火箭發動機的推力才將空天飛機送進地球軌道。A項相關信息“飛機不攜帶氧化劑，充分利用空氣中的氧，這樣可以大大減輕飛機重量�！盉項，因為它不以發射火箭的方式發射，所以費用就降低了；D項相關信息“它可以完全重復使用，大幅度降低費用�！�
7．D 相關信息“又能像航天飛機那樣在大氣層外利用自行攜帶的氧化劑飛行。”A項相關信息“航天飛機是以發射火箭的方式發射，又以軌道器繞軌道運行的方式在空間執行任務，再以飛機的方式降落的”“空天飛機是一種可以在普通機場水平起降、可以重復太空與地面之間往返的飛行器”；B項將可能說得絕對，文中信息“據估計，其費用可能降到目前航天飛機的十分之一”；C項兩分句間前后條件不當。
8．D 捐：舍棄，語境意義為拿出
9．D 副詞，竟然，原來是/副詞，才；A 因：介詞，通過，由；B而：連詞，可是；C 以：連詞，來。
10．B “經過魏無知的調查”有錯
11．（1）如今又來跟從我游宦（做官），講信用的人原來是這樣三心二意嗎？
（2）（陳平）揚言各位將領鐘離昧等替項王的帶兵，功勞很多，可是始終不能分封土地而稱王，想與漢王成為一體（結成聯盟），來消滅項羽從而分割其地自稱為王（統治他的土地）。
12．（1）木葉漸脫，北雁南飛，這是最具代表性的秋季景象，通過深秋的典型景物來點明季節（2分）；但是單說秋，還不能表現出“寒”，作者又以“北風”呼嘯來渲染，自然使人覺得寒冷，這就點出了題目中的“早寒”（2分）。
（2）①（2分）思鄉之情：第三聯的“鄉淚客中盡”，不僅點明了鄉思，而且把這種感情一泄無余。不僅自己這樣思鄉，而且家人也在向望著自己的歸去，遙望著“天際”的“歸帆”。家人的想望，自然是假托之詞，然而使思鄉的感情，抒發得更為強烈了。
②（2分）對前途的迷茫：“迷津欲有問”，是用《論語?微子》孔子使子路問津的典故。長沮、桀溺是隱者，而孔子則是積極想從政的人。長沮、桀溺不說津（渡口）的所在，反而嘲諷孔子棲棲遑遑、奔走四方，以求見用，引出了孔子的一番慨嘆。雙方是隱居與從政的沖突。而孟浩然本為襄陽隱士，如今卻奔走于東南各地（最后還到長安應進士舉），卻是把隱居與從政的矛盾集于一身，而這種矛盾又無法解決，故以“平海夕漫漫”作結。滔滔江水，與海相平，漫漫無邊，加以天色陰暗，已至黃昏。這種景色，完全烘托出作者迷茫的心情。（注：情感1分，結合詩句分析1分。）
13.（1）念橋邊紅藥，年年知為誰生；風急天高猿嘯哀；山不厭高，水不厭深
（2）嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤；樓船夜雪瓜洲渡；今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月
14．“懷抱著理想”與現實生活的矛盾和沖突。(4分�！袄硐搿焙汀吧睢备�2分。意思對即可)引出解決這種矛盾和沖突的兩種人生態度；悲劇的人生態度與幽默的人生態度。(2分，意思對即可)
15．“真”、“美”、“神圣”、“自由”、人類的上升和最高的善。(4分，答到三個給1分，答到四個給2分，答到五個給3分，答到六個給4分，只是摘抄“求‘真’、求‘美’，求‘神圣’，求‘自由’，求人類的上升，求最高的善”，給2分)
16．呼應上文，舉例證明確實有悲劇的和幽默的兩種意義的人生態度。(2分，意思對即可)在上文的基礎上進一步表明悲劇和幽默的兩種意義的人生態度可以同時統一在一起。(2分。意思對即可)(本題只要從內容上答即可，不必從形式上答)
17．（1）“悲劇的人生態度”：肯定矛盾，殉于矛盾，以戰勝矛盾，在虛空毀滅中尋求生命的意義，獲得生命的價值。(2分。意思對即可) “幽默的人生態度”：以廣博的智慧照矚宇宙間的復雜關系，以深摯的同情了解人生內部的矛盾沖突。(2分。意思對即可)
（2）悲劇的人生態度是肯定超越平凡人生的價值，而幽默的人生態度則是在平凡人生里肯定深一層的價值，兩種態度都是在生活悲壯的沖突里顯露出人生與世界的“深度”，都在估定人生價值，并無高下之別。(4分。意思對即可)
18．參考答案：北大自主招生出新招
評分要點：北大（1分）自主招生（1分）辦法新（2分）
19．參考答案：成都平原地處川蜀腹地，東有風景優美的龍泉桃花盛會，南有一代文豪的東坡故里三蘇祠，西有氣勢恢宏銀光閃耀的西嶺雪山，北有青銅文化的三星堆奇觀，西南更有聞名全川的白鷺之鄉石象湖，旅游資源非常豐富。
評分要點：方位合理（1分），按“東西南北”的方位排列也可；句式結構一致（3分），錯1句扣1分；“更有西南……”一句位置正確（1分）。
20．參考答案：《詩經》悠遠的民謠，先民的歌唱。
《紅樓夢》 流淚的寶黛戀，失去的大觀園。
《論語》仁者的叮嚀，智者的思想。
評分要點：每則3分：內容符合（2分），句式一致（1分）。此題答案很開放。
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