6．統計 (1)隨機抽樣 ① 理解隨機抽樣的必要性和重要性. ② 會用簡單隨機抽樣方法從總體中抽取樣本,了解分層抽樣和系統抽樣方法. (2)總體估計 ① 了解分布的意義和作用.會列頻率分布表.會畫頻率分布直方圖.頻率折線圖.莖葉圖.理解它們各自的特點. ② 理解樣本數據標準差的意義和作用.會計算數據標準差. ③ 能從樣本數據中提取基本的數字特征.并作出合理的解釋. ④ 會用樣本的頻率分布估計總體分布.會用樣本的基本數字特征估計總體的基本數字特征.理解用樣本估計總體的思想. ⑤ 會用隨機抽樣的基本方法和樣本估計總體的思想解決一些簡單的實際問題. (3)變量的相關性 ① 會作兩個有關聯變量的數據的散點圖.會利用散點圖認識變量間的相關關系. ② 了解最小二乘法的思想.能根據給出的線性回歸方程系數公式建立線性回歸方程. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（2011•綿陽一模）在某校組織高三學生進行一次百米短跑測試的成績統計中，工作人員采用隨機抽樣的方法，抽取了一個容量為100的樣本進行統計．若每個學生的成績被抽到的概率均為0.1，則該校參加這次百米短跑的高三學生有
1000
1000
人．

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從容量為75的總體中擬用系統抽樣的方法抽取容量為6的樣本，首先需用簡單隨機抽樣的方法至少剔除掉m個個體，然后把剩余的個體隨機編號為1，2，3，…，按號碼從小到大的順序分段，如果在第1段中抽取的號碼是9，則抽取的樣本中最大的號碼是n，則m=
3
3
；n=
69
69
．

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在某校組織高三學生進行一次百米短跑測試的成績統計中，工作人員采用隨機抽樣的方法，抽取了一個容量為100的樣本進行統計．若每個學生的成績被抽到的概率均為0.1，則該校參加這次百米短跑的高三學生有______人．

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在某校組織高三學生進行一次百米短跑測試的成績統計中，工作人員采用隨機抽樣的方法，抽取了一個容量為100的樣本進行統計．若每個學生的成績被抽到的概率均為0.1，則該校參加這次百米短跑的高三學生有    人．

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在某校組織高三學生進行一次百米短跑測試的成績統計中，工作人員采用隨機抽樣的方法，抽取了一個容量為100的樣本進行統計．若每個學生的成績被抽到的概率均為0.1，則該校參加這次百米短跑的高三學生有________人．

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