甲、乙兩同學做“研究勻變速直線運動”實驗，甲同學在筆記本上寫下如下實驗步驟：
A．在桌面上放好長木板，在無滑輪的一端固定電磁打點計時器，將紙帶固定的小車上，并使紙帶穿過電磁打點計時器的限位孔．
B．用細線的一端拴住小車，細線的另一端跨過木板上的定滑輪掛上鉤碼，將小車放在靠近電磁打點計時器一端的木板上．
C．用導線將電磁打點計時器接到6V直流電源上．
D．放開小車，合上電鍵，讓小車運動后使電磁打點計時器打點．
E．打開電鍵，取下紙帶，測量和分析紙帶．
乙同學檢查了甲同學擬定的實驗步驟，發現有兩處錯誤．請你代乙同學糾正甲同學的錯誤：
錯誤1：．
錯誤2：．
糾正錯誤后，兩同學順利得到了正確的紙帶，如圖所示，紙帶上A、B、C、D、E、F、G是7個計數點，每相鄰2個計數點間還有4個點未畫出，已知電磁打點計時器使用的電源頻率為50Hz，用毫米刻度尺測量的數據已標示在圖上．則小車運動的加速度為m/s²；打點D時刻小車的速度為m/s；打點G時刻小車的速度為m/s（以上三空保留二位有效數字）．

甲、乙兩同學做“研究勻變速直線運動”實驗，甲同學在筆記本上寫下如下實驗步驟：
A．在桌面上放好長木板，在無滑輪的一端固定電磁打點計時器，將紙帶固定的小車上，并使紙帶穿過電火花打點計時器的限位孔．
B．用細線的一端拴住小車，細線的另一端跨過木板上的定滑輪掛上鉤碼，將小車放在靠近電磁打點計時器一端的木板上．
C．用導線將電火花打點計時器接到6V直流電源上．
D．放開小車，接通電源，讓小車運動后使電磁打點計時器打點．
E．打開電鍵，取下紙帶，測量和分析紙帶．
乙同學檢查了甲同學擬定的實驗步驟，發現有兩處錯誤．請你代他糾正甲同學的錯誤：
錯誤1：．
錯誤2：．
糾正錯誤后，兩同學順利得到了正確的紙帶，如圖所示，紙帶上A、B、C、D、E、F、G是7個計數點，每相鄰2個計數點間還有4個點未畫出，已知電磁打點計時器使用的電源頻率為50Hz，用毫米刻度尺測量的數據已標示在圖上．則打點B時刻小車的速度m/s；打點E時刻小車的速度為m/s小車運動的加速度為m/s²；（以上三空保留二位有效數字）．

甲、乙兩個物理實驗小組分別探究“彈力和彈簧伸長的關系”．

（1）甲組同學利用圖（a）所示的裝置，將彈簧的上端與刻度尺的零刻度對齊，讀出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指刻度尺的刻度值，然后在彈簧下端鉤上鉤碼，并逐個增加鉤碼，依次讀出指針所指刻度尺的刻度值，所讀數據列表如下：（彈簧始終未超過彈性限度，重力加速度g取9.8m/s²）

	1	2	3	4	5	6
鉤碼質量m/g	0	30	60	90	120	150
刻度尺讀數x/cm	6.00		8.34	9.48	10.64	11.79

①實驗中掛30g鉤碼時刻度尺的讀數如圖，請你將這個測量值填入記錄表中．
②該小組根據所測數據，在圖（b）中的坐標紙建立x-m坐標系，并描出5組測量數據，請你將第2組數據描在坐標紙上，并畫出x-m的關系圖線．
③作出的圖線與坐標系縱軸有一截距，其的物理意義是；該彈簧的勁度系數k=N/m（結果保留3位有效數字）．
（2）乙組同學利用圖（c）所示的裝置，用與甲組同樣規格的彈簧做實驗，他們將彈簧左端與刻度尺的零刻度對齊，讀出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指刻度尺的刻度值，然后通過定滑輪在彈簧另一端的細繩上鉤上鉤碼，并逐個增加鉤碼，依次讀出指針所指刻度尺的刻度值．之后他們經歷了與甲組同樣的實驗步驟．最后甲、乙兩組將測出的勁度系數進行比對，發現乙組的測量結果總比甲組的測量結果稍大一些，其原因是，這種誤差叫（填“系統誤差”或“偶然誤差”）．

甲、乙兩位同學在一次應用伏安法測量電阻R_x的實驗中進行了如下操作：第一步用萬用表粗測電阻R_x的阻值，第二步用伏安法測量電阻R_x的阻值．
（1）第一步中萬用表的旋鈕位置及指針偏轉情況如圖1所示，其示數是Ω．
（2）第二步中甲、乙兩位同學用以下器材測量電阻R_x的阻值，他們各自設計的實驗電路圖如圖2所示．
電源（電動勢6V，內阻為0.5Ω）；
電壓表（0-3V，內阻約為3kΩ）；
電流表（0-10mA，內阻約為30Ω）；
滑動變阻器（阻值0-10Ω，額定電流2A）；
電鍵和導線若干．
你認為按同學的實驗方案進行測量比較準確．
（3）請你用筆畫線代替導線，在圖3中按照第（2）問你所選擇的電路連接實驗電路．
（4）甲、乙兩位同學各自用自己設計的電路進行了測量，并分別利用實驗中記錄的6組數據畫出U-I圖線，如圖四所示．請根據你所選擇的方案由圖線算出被測電阻的阻值R_x=Ω．

甲、乙兩同學利用打點計時器所記錄的紙帶來研究做勻變速直線運動小車的運動情況，（1）甲同學實驗裝置如圖（a）所示，打點計時器的工作頻率為50Hz．紙帶上計數點的間距如圖（b）所示，其中每相鄰兩點之間還有4個記錄點未畫出．則：
①部分實驗步驟如下：
A．測量完畢，關閉電源，取出紙帶．
B．接通電源，打點計時器工作．
C．放開小車．
D．將小車�？吭诖螯c計時器附近，小車尾部與紙帶相連．
E．把打點計時器固定在夾板上，讓紙帶穿過限位孔．
上述實驗步驟的正確順序是：（用字母填寫）．
②圖（b）中打A點時小車運動的速度vA=m/s
③圖（b）中小車運動的加速度a=m/s²．
④若電源頻率低于50赫茲時，仍按相鄰兩個計數點時間間隔為0.10s計算，則測出小車的加速度（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）．
（2）乙同學“研究勻變速直線運動”實驗中獲得的一條紙帶如圖（c）所示，O、A、B、C、D和E為紙帶上六個計數點．加速度大小用a表示．圖（d）是根據實驗數據繪出的x-t²圖線（x為各計數點至同一起點的距離），斜率表示，其大小為m/s²（ 結果均保留兩位有效數字）．