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題目列表(包括答案和解析)

以下是一位同學做“探究彈力與彈簧伸長的關系”的實驗。

(1)下列實驗步驟是這位同學準備完成的,請寫出正確的操作順序______________

A.以彈簧伸長量為橫坐標,以彈力為縱坐標,描出各組數據(x,F)對應的點,并用平滑曲線連接起來

B.記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上指示的刻度L0

C.將鐵架臺固定在桌子上,將彈簧的一端系于橫梁上讓其自然豎直懸掛。在其近鄰平行于彈簧固定一刻度尺

D.依次在彈簧的下端掛上1個、2個、3個、4個……鉤碼,分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內,然后取下鉤碼,分別求出彈簧伸長量

E.以彈簧的伸長量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長量之間的關系式

F.解釋表達式中常數的物理意義

(2)如圖所示為根據測量數據在坐標系中作出的F—x圖線,由圖求出彈簧的勁度系數

為:______________。                         

 

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以下是一位同學做“探究彈力與彈簧伸長的關系”的實驗。
(1)下列實驗步驟是這位同學準備完成的,請寫出正確的操作順序______________

A.以彈簧伸長量為橫坐標,以彈力為縱坐標,描出各組數據(x,F)對應的點,并用平滑曲線連接起來
B.記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上指示的刻度L0
C.將鐵架臺固定在桌子上,將彈簧的一端系于橫梁上讓其自然豎直懸掛。在其近鄰平行于彈簧固定一刻度尺
D.依次在彈簧的下端掛上1個、2個、3個、4個……鉤碼,分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內,然后取下鉤碼,分別求出彈簧伸長量
E.以彈簧的伸長量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長量之間的關系式
F.解釋表達式中常數的物理意義
(2)如圖所示為根據測量數據在坐標系中作出的F—x圖線,由圖求出彈簧的勁度系數
為:______________。                         

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以下是一位同學做“探究彈力與彈簧伸長的關系”的實驗。

(1)下列實驗步驟是這位同學準備完成的,請寫出正確的操作順序______________

A.以彈簧伸長量為橫坐標,以彈力為縱坐標,描出各組數據(x,F)對應的點,并用平滑曲線連接起來

B.記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上指示的刻度L0

C.將鐵架臺固定在桌子上,將彈簧的一端系于橫梁上讓其自然豎直懸掛。在其近鄰平行于彈簧固定一刻度尺

D.依次在彈簧的下端掛上1個、2個、3個、4個……鉤碼,分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內,然后取下鉤碼,分別求出彈簧伸長量

E.以彈簧的伸長量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長量之間的關系式

F.解釋表達式中常數的物理意義

(2)如圖所示為根據測量數據在坐標系中作出的F—x圖線,由圖求出彈簧的勁度系數

為:______________。                         

 

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由于萬有引力定律和庫侖定律都滿足于平方反比律,因此引力場和電場之間有許多相似的性質,在處理有關問題時可以將它們進行類比,例如電場中反映各點電場強弱的物理量是電場強度,其定義式為E=F/q,在引力場中可以有一個類似的物理量來反映各點引力場的強弱,設地球質量為M,半徑為R,地球表面處重力加速度為g,引力常量為G,如果一個質量為m的物體位于距地表r處的上空某點,則下列表達式中能反映該點引力場強弱的是(      )

A.B.C.D.

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以下是一位同學做“探究彈力與彈簧伸長的關系”的實驗。
(1)下列實驗步驟是這位同學準備完成的,請寫出正確的操作順序______________
A.以彈簧伸長量為橫坐標,以彈力為縱坐標,描出各組數據(x,F)對應的點,并用平滑曲線連接起來
B.記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上指示的刻度L0
C.將鐵架臺固定在桌子上,將彈簧的一端系于橫梁上讓其自然豎直懸掛。在其近鄰平行于彈簧固定一刻度尺
D.依次在彈簧的下端掛上1個、2個、3個、4個……鉤碼,分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內,然后取下鉤碼,分別求出彈簧伸長量
E.以彈簧的伸長量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長量之間的關系式
F.解釋表達式中常數的物理意義
(2)如圖所示為根據測量數據在坐標系中作出的F—x圖線,由圖求出彈簧的勁度系數
為:______________。                         

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