巴豆酸的結構簡式為CH3―CH=CH―COOH.現有 ①氯化氫.②溴水.③純堿溶液.④2―丁醇.⑤酸性高錳酸鉀溶液.試根據巴豆酸的結構特點.判斷在一定條件下.能與巴豆酸反應的物質是 A.只有②④⑤ B.只有①③④ C.只有①②③④ D.只有①②③④⑤ 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如測量帶電粒子質量的儀器工作原理示意圖,設法使某有機化合物的氣態分子導入圖中所示的容器中,使它受到電子束轟擊,失去一個電子變成為正一價的分子離子,分子離子從狹縫s1以很小的速度進入電壓為U的加速電場區(初速不計),加速后,再通過狹縫s2、s3射入磁感強度為B的勻強磁場,方向垂直于磁場區的界面PQ,最后,分子離子打到感光片上,形成垂直于紙面且平行于狹縫s3的細線,若測得細線到狹縫s3的距離為d,
(1)導出分子離子的質量m的表達式
(2)根據分子離子的質量數M可以推測有機化合物的結構簡式,若某種含C、H和鹵素的化合物的M
為48,寫出其結構簡式
(3)現有某種含C、H和鹵素的化合物,測得兩個M值,分別為64和66.試說明原因,并寫出它們的結構簡式.
在推測有機化合物的結構時,可能用到的含量較多的同位素的質量數如下表:
元 素 H C F Cl Br
含量較多的同位互的質量數 1 12 19 35,37 79,81

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如測量帶電粒子質量的儀器工作原理示意圖,設法使某有機化合物的氣態分子導入圖中所示的容器中,使它受到電子束轟擊,失去一個電子變成為正一價的分子離子,分子離子從狹縫s1以很小的速度進入電壓為U的加速電場區(初速不計),加速后,再通過狹縫s2、s3射入磁感強度為B的勻強磁場,方向垂直于磁場區的界面PQ,最后,分子離子打到感光片上,形成垂直于紙面且平行于狹縫s3的細線,若測得細線到狹縫s3的距離為d,
(1)導出分子離子的質量m的表達式
(2)根據分子離子的質量數M可以推測有機化合物的結構簡式,若某種含C、H和鹵素的化合物的M
為48,寫出其結構簡式
(3)現有某種含C、H和鹵素的化合物,測得兩個M值,分別為64和66.試說明原因,并寫出它們的結構簡式.
在推測有機化合物的結構時,可能用到的含量較多的同位素的質量數如下表:
元 素HCFClBr
含量較多的同位互的質量數1121935,3779,81


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30.下圖是測量帶電粒子質量的儀器工作原理示意圖。設法使某有機化合物的氣態分子導入圖中所示的容器A中,使它受到電子束轟擊,失去一個電子變成為正一價的分子離子。分子離子從狹縫s1以很小的速度進入電壓為U的加速電場區(初速不計),加速后,再通過狹縫s2、s3射入磁感強度為B的勻強磁場,方向垂直于磁場區的界面PQ。最后,分子離子打到感光片上,形成垂直于紙面且平行于狹縫s3的細線。若測得細線到狹縫s3的距離為d。

 (1)導出分子離子的質量m的表達式。

 (2)根據分子離子的質量數M可以推測有機化合物的結構簡式。若某種含C、H和鹵素的化合物的M為48,寫出其結構簡式。

。3)現有某種含C、H和鹵素的化合物,測得兩個M值,分別為64和66。試說明原因,并寫出它們的結構簡式。

 在推測有機化合物的結構時,可能用到的含量較多的同位素的質量數如下表:

元素

H

C

F

Cl

Br

含量較多的同

位素的質量數

1

12

19

35,37

79,81

 

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如測量帶電粒子質量的儀器工作原理示意圖,設法使某有機化合物的氣態分子導入圖中所示的容器中,使它受到電子束轟擊,失去一個電子變成為正一價的分子離子,分子離子從狹縫s1以很小的速度進入電壓為U的加速電場區(初速不計),加速后,再通過狹縫s2、s3射入磁感強度為B的勻強磁場,方向垂直于磁場區的界面PQ,最后,分子離子打到感光片上,形成垂直于紙面且平行于狹縫s3的細線,若測得細線到狹縫s3的距離為d,
(1)導出分子離子的質量m的表達式
(2)根據分子離子的質量數M可以推測有機化合物的結構簡式,若某種含C、H和鹵素的化合物的M
為48,寫出其結構簡式
(3)現有某種含C、H和鹵素的化合物,測得兩個M值,分別為64和66.試說明原因,并寫出它們的結構簡式.
在推測有機化合物的結構時,可能用到的含量較多的同位素的質量數如下表:
元 素 H C F Cl Br
含量較多的同位互的質量數 1 12 19 35,37 79,81
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精英家教網(1)關于分子運動和熱現象的說法,正確的是
 
(填入正確選項前的字母)
A.布朗運動是指液體或氣體中懸浮微粒的運動
B.氣體的溫度升高,每個氣體分子運動的速率都增加
C.一定量100℃的水變成100℃的水蒸汽,其分子之間的勢能增加
D.空調機作為制冷機使用時,將熱量從溫度較低的室內送到溫度較高的室外,所以制冷機的工作不遵循熱力學第二定律
(2)圖示為活塞式空壓機的結構簡圖.某次往復運動中,活塞向右運動至氣缸最右端時,吸氣閥打開吸入壓強為 p0 的空氣,然后連桿推動活塞向左運動壓縮空氣,當壓強達到3p0時排氣閥打開排出空氣,以保證產生符合要求的壓力.若整個氣缸內允許活塞往復運動的長度為L0,不考慮氣體溫度的變化,求活塞向左運動多少距離時空壓機開始排氣.

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一、選擇題:選對的給6分,選錯的得0分。

1.B    2.D    3.B    4.B   5.D

6.A    7.D    8.A    9.D   10.D    11. C    12.D

二、選擇題:全部選對的給6分,選對但不全的給3分,有選錯的得0分。

13.BC   14.C   15.A    16.A   17.D   18.AC

19.(1)(12分)①0.04   左;    ② 1.215     9.375

(2) (6分)

 

.  

   

 

 

 

③ 單向導電性

20. (15分)(1)如圖所示:(3分)

(2)當ab桿速度為v時,感應電動勢E=BLv,(2分)

此時電路電流     (2分)

ab桿受到安培力(3分)

根據牛頓運動定律,有

  (3分)

解得   (2分)

21.(19分)

  

22.(20分)

解:(1)只有磁場時,電子作圓周運動,

軌跡如圖所示,利用幾何作圖,O’是其圓心,

  (2)只有電場時,電子從MN上的D點離開電場,如圖所示,設D點橫坐標為x

  

  (3)從A點到D點,電場力做正功,由動能定理得:

23、(共15分)(1)氧(1分)

(2)                      (2分);N2 H 4−4e +4OH= N 2 +4H2O(2分)

(3)2Cl−2e=Cl2↑(2分),升高(2分);

(4)①NH4Cl(或NH4NO3)(2分),NaOH;(2分)

②c(Cl)>c(NH4+)>c(Na+)>c(OH)>c(H+)或c(NO3)>c(NH4+)>c(Na+)>c(OH)>c(H+)

(2分)

 

 

24、(14分,每空2分)

Ⅰ、 ⑴ S2- + H2OHS- +OH- ;HS- + H2OH2S +OH-

⑵ 2.7×10-3 ;    ⑶ +172.5 ;

Ⅱ、(1)K=;   放熱。     (2)1.5×10-3mol/(L?s)。     (3) c。

25.(16分)(1)KClO3(2分)…     H2O2(2分)

②MnO2+4H++2Cl     Mn2++Cl2↑+2H2O(2分)… 

③S2+Cl2=S↓+2 Cl (2分) 

 ④II 與 III(1分)

除去氯氣中的水蒸氣(或干燥氯氣)(2分)…

(3)Cl2+H2O2   2HCl+O2…(2分)

26.Ⅰ.(每空2分,共16分)

1.(1)①NaOH溶液   ②遮光

(2)①NaHCO3溶液,裝置乙作對照 ②光照充足、溫度相同的環境中

(3)左、右

2.4    84

Ⅱ.(每空2分,共10分)

(1) B   

(2)吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞(效應B細胞)(寫全才得分)

(3)體內快速產生大量抗體

未經免疫的大小、體質大致一致的小鼠注射等量的毒性極強的霍亂弧菌制劑

(4)不吃未煮熟的魚類和貝殼類食物(或不生吃),或接種霍亂疫苗(答對1點即給分)

27.(每空2分,共14分)

(1)基因突變   不定向的   基因分離

(2) ①青毛┱白毛大致等于1┱1;   ②b1>b3>b2>b4       ③b3>b1>b2>b4  

(3)Bb4

28.(1)D  (2)C   

29. (1)C  (2)D

 

30.(共13分)

 (1)   ⑧應為黑色。(2分)

(2)燃燒時,電子獲得能量,從內層軌道躍遷到外層軌道。躍遷到新軌道的電子處在一種不穩定的狀態,隨即躍遷回原來軌道,并向外界釋放能量(光能)。(3分)

  (3)   NaF與MgF2為離子晶體,SiF4為分子晶體,所以NaF與MgF2遠比SiF4要高。又因為Mg2+的半徑小于Na+的半徑,所以MgF2的離子鍵強度大于NaF的離子鍵強度,故MgF2的熔點大于NaF。(3分)

 (4)  ①σ(2分)

②a中X和w微粒間的相互作用力為氫鍵,b中X和 Cu(I)微粒間的相互作用力為配位鍵。 (3分)

31.(共13分)(1)① 羧基、羥基(酚羥基)(2分)         ② CD(2分)

(2)4         (2分)

(3)①                                         (2分)

②(2分)酯化(取代)反應(1分)  ③                     

32.(10分)【現代生物科技專題】

(1)早期胚胎培養(受精卵培養)      胚胎移植      囊胚(桑椹胚)

(2)協調與平衡原理   物質循環再生原理

 

 

 

 

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