(1)上圖表明:萌發時間不同的種子和幼苗中蛋白質的含量變化是 .其原因最可能是 .(2)為驗證上述蛋白質的含量變化.進行了以下實驗.請補充實驗原理.步驟.結果及結 論.判斷實驗步驟中劃線部分是否正確.若錯誤請更正.①實驗原理:蛋白質能與雙縮脲試劑作用產生 色反應.其顏色深淺與蛋白質含量成正比.②實驗步驟: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖(甲)所示,足夠長的光滑平行金屬導軌MN、PQ固定在同一水平面上,兩導軌間距L=0.30m.導軌電阻忽略不計,其間連接有定值電阻R=0.40Ω.導軌上靜置一質量m=0.10kg、電阻r=0.20Ω的金屬桿ab,整個裝置處于磁感應強度B=0.50T的勻強磁場中,磁場方向豎直向下.用一外力F沿水平方向拉金屬桿ab,使它由靜止開始運動(金屬桿與導軌接觸良好并保持與導軌垂直),電流傳感器(不計傳感器的電阻)可隨時測出通過R的電流并輸入計算機,獲得電流I隨時間t變化的關系如圖(乙)所示.求金屬桿開始運動2.0s時:
(1)金屬桿ab受到安培力的大小和方向;
(2)金屬桿的速率;
(3)對圖象分析表明,金屬桿在外力作用下做的是勻加速直線運動,加速度大小a=0.40m/s2,計算2.0s時外力做功的功率.
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如圖(甲)所示,足夠長的光滑平行金屬導軌MN、PQ固定在同一水平面上,兩導軌間距L=0.30m。導軌電阻忽略不計,其間連接有定值電阻R=0.40Ω。導軌上靜置一質量m=0.10kg,電阻r=0.20Ω的金屬桿ab,整個裝置處于磁感應強度B=0.50T的勻強磁場中,磁場方向豎直向下。用一外力F沿水平方向拉金屬桿ab,使它由靜止開始運動(金屬桿與導軌接觸良好并保持與導軌垂直),電流傳感器(不計傳感器的電阻)可將通過R的電流I即時采集并輸入計算機,獲得電流I隨時間t變化的關系如圖(乙)所示。求金屬桿開始運動2.0s時:

   (1)金屬桿ab受到安培力的大小和方向;

   (2)金屬桿的速率;

   (3)對圖象分析表明,金屬桿在外力作用下做的是勻加速運動,加速度大小a=0.40m/s2,計算2.0s時外力F做功的功率。

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用斜面、小車、砂桶、砝碼等器材做“探究加速度與力、質量的關系”實驗,下圖是實驗中一條打點的紙帶,相鄰記數點的時間間隔為T,且間距s1,s2,s3,…,s6已知。
(1)請寫出三個不同的計算加速度的表達式_____________、_____________、_____________。
(2)如圖a,甲同學根據測量數據畫出a-F圖線,表明實驗的問題是_____________。
(3)乙、丙同學用同一裝置實驗,畫出a-F圖線如圖b所示,則M_____________M。
(4)若取M=0.4kg,丁同學改變m的值,進行多次實驗時,以下m的取值不合適的一個是_____________。
A.m1=5g  
B.m2=15g
C.m3=40g
D.m4=400g

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用斜面、小車、砂桶、砝碼等器材做“驗證牛頓第二定律實驗”,如圖B-5所示是實驗中打出的一條紙帶,相鄰計數點的時間間隔為t,且間距s1、s2、s3……s6已量出.
   
(1)請寫出三個不同的計算加速度的表達式____________________.
(2)圖B-6(a)是甲同學根據測量數據畫出的a-F圖象,圖象表明實驗中出現的問題是___________________________.
(3)乙、丙同學用同一裝置實驗,畫出a-F圖象如圖B-6(b)所示,說明兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同,并比較其大小:______________________.

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用斜面、小車、砂桶、砝碼等器材做“探究加速度與力、質量的關系”實驗,圖4-2-10是實驗中一條打點的紙帶,相鄰計數點的時間間隔為T,且間距x1,x2,x3,x4,x5,x6已量出。

圖4-2-10

(1)請寫出三個不同的計算加速度的表達式。

(2)如圖4-2-11(甲),甲同學根據測量數據畫出a-F圖線,表明實驗的問題是____________。

圖4-2-11

(3)乙、丙同學用同一裝置實驗,畫出了各自得到的a-F圖線如圖4-2-11(乙)所示,說明兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同?并比較其大小。

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