回答下列Ⅰ.Ⅱ題:Ⅰ.小球藻為材料做下列兩組實驗.根據實驗回答下列問題: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2010洛陽市第二中學高考電學實驗題預測)小明同學是一位電學實驗愛好者,他向老師要了好多電學實驗器材(見表2),準備來探究一段某種材料的電阻,表3是他記錄的實驗數據,他在實際測量的時候大約每隔2分鐘測量一組數據.請回答下列問題:
(1)在方框內畫出小明實驗的電路圖;(電路中不需要的器材不要畫在圖中)
(2)在方格紙上作出電阻絲的U-I圖線;

表1
器材編號 器材名稱 規格
1 電流表 0.6A/3A,內阻 小于0.1Ω
2 電壓表 3V/15V,內阻大于9kΩ
3 學生電源 使用3V直流
4 變阻器 最大阻值為25Ω
5 開關 /
6 導線 /
表2
序號 電壓表示數/V 電流表示數/A
1 0 0
2 0.40 0.04
3 0.80 0.10
4 1.20 0.22
5 1.40 0.30
6 1.60 0.40
7 1.80 0.56
(3)由序號為5的這組數據計算出電阻絲的電阻測量值為R=
4.0
4.0
Ω,如果考慮到電表的內阻對測量的影響,則此時電阻測量值R跟電阻真實值R相比較,應是R
R;(選填“>”、“<”或“=”)
(4)所畫出的U-I圖線是彎曲的,主要原因是什么?答:
電阻絲材料的電阻率隨溫度的升高而減小
電阻絲材料的電阻率隨溫度的升高而減小
,據此材料的特性可以用來制成
溫度
溫度
傳感器.

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(2010洛陽市第二中學高考電學實驗題預測)小明同學是一位電學實驗愛好者,他向老師要了好多電學實驗器材(見表2),準備來探究一段某種材料的電阻,表3是他記錄的實驗數據,他在實際測量的時候大約每隔2分鐘測量一組數據.請回答下列問題:
(1)在方框內畫出小明實驗的電路圖;(電路中不需要的器材不要畫在圖中)
(2)在方格紙上作出電阻絲的U-I圖線;

表1
器材編號器材名稱規格
1電流表0.6A/3A,內阻 小于0.1Ω
2電壓表3V/15V,內阻大于9kΩ
3學生電源使用3V直流
4變阻器最大阻值為25Ω
5開關/
6導線/
表2
序號電壓表示數/V電流表示數/A
1
20.400.04
30.800.10
41.200.22
51.400.30
61.600.40
71.800.56
(3)由序號為5的這組數據計算出電阻絲的電阻測量值為R=______Ω,如果考慮到電表的內阻對測量的影響,則此時電阻測量值R跟電阻真實值R相比較,應是R______R;(選填“>”、“<”或“=”)
(4)所畫出的U-I圖線是彎曲的,主要原因是什么?答:______,據此材料的特性可以用來制成______傳感器.

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(2010洛陽市第二中學高考電學實驗題預測)小明同學是一位電學實驗愛好者,他向老師要了好多電學實驗器材(見表2),準備來探究一段某種材料的電阻,表3是他記錄的實驗數據,他在實際測量的時候大約每隔2分鐘測量一組數據.請回答下列問題:
(1)在方框內畫出小明實驗的電路圖;(電路中不需要的器材不要畫在圖中)
(2)在方格紙上作出電阻絲的U-I圖線;

表1
器材編號器材名稱規格
1電流表0.6A/3A,內阻 小于0.1Ω
2電壓表3V/15V,內阻大于9kΩ
3學生電源使用3V直流
4變阻器最大阻值為25Ω
5開關/
6導線/
表2
序號電壓表示數/V電流表示數/A
1
20.400.04
30.800.10
41.200.22
51.400.30
61.600.40
71.800.56
(3)由序號為5的這組數據計算出電阻絲的電阻測量值為R=______Ω,如果考慮到電表的內阻對測量的影響,則此時電阻測量值R跟電阻真實值R相比較,應是R______R;(選填“>”、“<”或“=”)
(4)所畫出的U-I圖線是彎曲的,主要原因是什么?答:______,據此材料的特性可以用來制成______傳感器.

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精英家教網有一根細而均勻的導電材料樣品(如圖a所示),截面為同心圓環(如圖b所示),此樣品長L約為6cm,電阻約為100Ω,已知這種材料的電阻率為ρ,因該樣品的內徑太小,無法直接測量.現提供以下實驗器材:
A.20分度的游標卡尺
B.螺旋測微器
C.電流表A1(量程50mA,內阻r1=100Ω)
D.電流表A2(量程100mA,內阻r2約為40Ω)
E.電流表A3(量程3A,內阻r3約為0.1Ω)
F.滑動變阻器R(0-10Ω,額定電流2A)
G.直流電源E(12V,內阻不計)
H.導電材料樣品Rx(長L約為6cm,電阻約為100Ω)
I.開關一只,導線若干
請根據上述器材設計一個盡可能精確地測量該樣品內徑d的實驗方案,回答下列問題:
精英家教網
(1)用游標卡尺測得該樣品的長度如圖甲所示,其示數L=
 
mm;用螺旋測微器測得該樣品的外徑如圖乙所示,其示數D=
 
mm.
(2)請選擇合適的儀器,畫出最佳實驗電路圖,并標明所選器材前的字母代號.
(3)用已知物理量的符號和測量量的符號來表示樣品的內徑d.d=
 

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(1)一多用電表的電阻擋有三個倍率,分別是×1、×10、×100.用×10擋測量某電阻時,操作步驟正確,發現表頭指針偏轉角度很小,為了較準確地進行測量,應換到
×100
×100
擋.如果換擋后立即用表筆連接待測電阻進行讀數,那么缺少的步驟是:
歐姆調零
歐姆調零
,若補上該步驟后測量,表盤的示數如圖所示,則該電阻的阻值是
2200
2200
Ω.

(2)有一根細而均勻的導電材料樣品,截面為同心圓環,如圖(1)所示,此樣品長L約為3cm,電阻約為100Ω,已知這種材料的電阻率為ρ,因該樣品的內徑太小,無法直接測量.現提供以下實驗器材:

A.20等分刻度的游標卡尺
B.螺旋測微器
C.電流表A1(量程50mA,內阻的準確值r1為100Ω)
D.電流表A2(量程100mA,內阻r2大約為40Ω)
E.滑動變阻器R1(0~10Ω,額定電流2A)
F.直流電流E(12V,內阻很小)
G.導電材料樣品R2(長L約為3cm,電阻R2約為100Ω)
H.電鍵S,導線若干
請根據上述器材設計一個盡可能精確地測量該樣品內徑d的實驗方案,回答下列問題:
(1)用游標卡尺測得該樣品的長度如圖(2)甲所示,其示數L=
30.45mm
30.45mm
;用螺旋測微器測得該樣品的外徑如圖(2)乙所示,其示數D=
3.206mm
3.206mm

(2)在虛線框中畫出設計的實驗電路圖,并標明所選器材后的符號.
(3)用已知物理量和所測得物理量的符號表示樣品的內徑d=
1
2
ρL
(I
 
2
-I
 
1
)
πI
 
1
r
 
1
1
2
ρL
(I
 
2
-I
 
1
)
πI
 
1
r
 
1

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一、選擇題:選對的給6分,選錯的得0分。

1、D  2、A  3、D  4、B  5、D

6、C    7、B    8、D    9、C    10、A    11、A(C)    12、D

二、選擇題:全部選對的給6分,選對但不全的給3分,有選錯的得0分

13、C    14、D    15、C    16、B    17、C    18、CD

19.(1)2.430   6.6×10-7

(2)B   A    小于

20. 解:(1)①設汽車運動的時間為,加速過程的時間為 ,對全過程,由動能定理-------(1)(1分)當速度最大時   --------(2)(1分)

勻減速過程,由牛頓第二定律   ---(3)(1分)

由(1)(2)得(4)(1分)

由(2)(3)(4)得(2分)

21..解析:設碳離子到達b處時的速度為v1,從c端射出時的速度為v2,由能量關系得:

①                ②

進入磁場后,碳離子做圓周運動,可得:     ③

由以上三式可得:      ④

由④及題給數值可解得:

22.(18分)     

解:通過小燈泡的電流

ab桿電動勢:

導體棒的最小速度

 

(2)

x/m

0

0.5

1

1.5

2

v/ms-1

4.5

7.0

9.5

12.0

14.5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

23.(共15分)(1)CO23+H2O        HCO3+OH  HCO3+H2O        H2CO3+OH(2分,答出第1個即可)

    CaSO4?2H2O+Na2CO3=CaCO3+Na2SO4+2H2O(3分)

   (2)①(2分)減。2分)AB(2分)②>(2分)<(2分)

24.(15分)(1)NH3(2分);  CO2(2分)   Al(OH)3+OH = AlO2 +2H2O(2分)

 (2)大于(2分);     CO32+ H2O        HCO3+OH(2分)

 (3)NH4+ +H+ +2OHNH3↑ +2H2O(2分)

(4)C(K+)>C(SO42)>C(NH4+ )>C(H+) = C(OH) (3分)

25.(15分)

(1)①檢查裝置的氣密性(2分)堿石灰(2分)

 ③K1K2 (1分)  K3 (1分)
④K1、K2(1分)   K3(1分)  

⑤Mg4(OH)2(CO3)3  (4分)

(2)AC  (3分。選對1個得1分,有錯得0分。)

 

26.(25分)

I.(1)加快(2分)   酵母菌無氧呼吸產生CO2能供給小球藻進行光合作用(2分)

(2)減慢(2分)   乳酸菌無氧呼吸不產生CO2  (2分)  

(3)F試管中缺少鎂元素,影響葉綠素的正常合成,其光合作用效率就比E試管低(3分)。

II.(1)蛋白質(糖蛋白)(2分)          (2)蟲體表面抗原的改變(2分)

(3)不斷升高(2分)   蟲體每一波新抗原產生后,病人機體都會產生新的IgM(2分),但病人產生相應抗體,在抗體殲滅蟲體之前,蟲體表面抗原又發生了改變,因而病人又產生新的IgM。(2分)

(4)會 (1分)  流感病毒是單鏈RNA病毒,結構不穩定容易突變,表達出的表面抗原經常發生變化(2分)(從記憶細胞和相應抗體存留時間有限等方面解釋也可以,其他合理答案也給分。)

(5)因為流感病毒在一次感染過程中表面抗原一般是不會改變的,而蟲體表面抗原卻在不斷發生改變(2分)(其他意思表達正確即可給分。)

27.(15分)

(1)等位基因(2分)    非等位基因(2分)

(2)AaBB (2分)       AABb(2分)

(3)①將這兩株植株分別自交(1分)。

(甲、   乙圖解各1分,圖解中錯1處不得分。共2分)

②分別種下自交后代,從長出的自交后代中選擇具有不同優良性狀的植株雜交。(1分)

(圖解1分)

③種下②的后代,讓其自交,得到種子,再種下,從中選擇同時具有兩種優良性狀的植株(aabb)(1分)。

(圖解1分)

 

28、(12分)(1)D      (2)C 

29.(12分)(1)B       (2)A

 

30.(13分)【化學一物質結構與性質】

(1) a  c  d  e  f   h (3分)

(2)①Li原子失去一個電子后,Li+已形成穩定結構,此時再失去一個電子很困難(2分)

 ②f (1分) Na2O和Na2O2(電子式)  (2分)

(3)[Ar]3d24s2(2分)

(4)m (1分)

 (5)s;p(2分)

31.(13分)【化學―有機化學基礎】③ 、④、⑧各1分,其余每空2分,共13分。

①      ②    

③ 取代(水解)        ④ 氧化反應   

⑤   

⑥ +4[Ag(NH3)2]OH△+4Ag↓+6NH3+2H2O   

⑦ +6NaOH △  + 2NaCl + 4H2O

⑧ 2mol

 

32、[生物―選修3現代生物科技專題](10分)

學科網(Zxxk.Com)32.(10分)

①                                   (4分)

 

②在體外大量繁殖   (1分) 產生特異性抗體  (1分) 在該培養基上,(未融合的親本細胞和融合的具有相同核的細胞都會死亡,)只有融合的雜種細胞才能生長。(2分)

③動物細胞融合   (1分)  動物細胞培養  (1分)

 

 

 

 


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