在消防演習中.消防隊員從一根豎直的長直輕繩上由靜止滑下.經一段時間落地.為了獲得演習中的一些數據.以提高訓練質量.研究人員在輕繩上端安裝一個力傳感器并與數據處理系統相連接.用來記錄消防隊員下滑過程中輕繩受到的拉力與消防隊員重力的比值隨時間變化的情況.已知某隊員在一次演習中的數據如圖所示.經2.5s時間落地.(g取10m/s2)求: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在消防演習中,消防隊員從一根豎直的長直輕繩上由靜止滑下,經一段時間落地.為了獲得演習中的一些數據,以提高訓練質量,研究人員在輕繩上端安裝一個力傳感器并與數據處理系統相連接,用來記錄消防隊員下滑過程中輕繩受到的拉力與消防隊員重力的比值隨時間變化的情況.已知某隊員在一次演習中的收集的數據如圖所示,g取10m/s2
(1)求該消防隊員在下滑過程中的最大速度和落地速度各是多少?
(2)消防隊員在下滑過程的總位移?

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在消防演習中,消防隊員從一根豎直的長直輕繩上由靜止滑下,經一段時間(2.5s)落地.為了獲得演習中的一些數據,以提高訓練質量,研究人員在輕繩上端安裝一個力傳感器并與數據處理系統相連接,用來記錄消防隊員下滑過程中輕繩受到的拉力與消防隊員重力的比值隨時間變化的情況.已知某隊員在一次演習中的數據如圖所示,求該消防隊員在下滑過程中的最大速度和落地速度各是多少?(取g=10m/s2
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在消防演習中,消防隊員從一根豎直的長直輕繩上由靜止滑下,經一段時間落地.為了獲得演習中的一些數據,以提高訓練質量,研究人員在輕繩上端安裝一個力傳感器并與數據處理系統相連接,用來記錄消防隊員下滑過程中輕繩受到的拉力與消防隊員重力的比值隨時間變化的情況.已知某隊員在一次演習中的數據如圖所示,經2.5s時間落地。求該消防隊員在下滑過程中的最大速度和落地速度各是多少?g取10m/s2

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在消防演習中,消防隊員從一根豎直的長直輕繩上由靜止滑下,經一段時間(2.5s)落地.為了獲得演習中的一些數據,以提高訓練質量,研究人員在輕繩上端安裝一個力傳感器并與數據處理系統相連接,用來記錄消防隊員下滑過程中輕繩受到的拉力與消防隊員重力的比值隨時間變化的情況.已知某隊員在一次演習中的數據如圖所示,求該消防隊員在下滑過程中的最大速度和落地速度各是多少?(取g=10m/s2。)

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在消防演習中,消防隊員從一根豎直的長直輕繩上由靜止滑下,經一段時間(2.5s)落地.為了獲得演習中的一些數據,以提高訓練質量,研究人員在輕繩上端安裝一個力傳感器并與數據處理系統相連接,用來記錄消防隊員下滑過程中輕繩受到的拉力與消防隊員重力的比值隨時間變化的情況.已知某隊員在一次演習中的數據如圖所示,求該消防隊員在下滑過程中的最大速度和落地速度各是多少?g取10m/s2

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一、選擇題

1.D   2.B  3.C  4.C  5.D

 

26.(25分)

Ⅰ.(1)水淹時間                                                   (2分)

(2)海       互花米草采樣地點                         (各2分,共4分)

(3)3    0                                         (各3分,共6分)

(4)長期水淹互花米草無氧呼吸造成供能不足、酒精中毒           (3分 , 答無氧呼吸得1分,供能不足得1分,酒精中毒得1分)

Ⅱ.(1)下丘腦     體液     ④⑤                       (各2分,共6分)

(2)①②③                          (3分,沒按順序寫及不完整不得分)

         汗液分泌減少或毛細血管收縮              (2分,任寫一點均可得分)

27.(15分)

(1)大翅                                                         (3分)  

(2)分離                                                         (3分)  

   F2發生性狀分離,且分離比為3:1(3分,答性狀分離得1分,答3:1再得2分) 

(3)X                                                            (3分)

10

 

 

5

 

 

0    

 

 

 

 

(3分   親本寫對得1分,基因型、表現型寫對各1分)

32.(10分)

(1)限制性核酸內切酶     農桿菌轉化法                  (各2分,共4分) 

(2)抗原-抗體雜交       抗蟲的接種實驗                 (各2分,共4分) 

(3) 植物組織培養技術                                            (2分)

 

 


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