題目列表(包括答案和解析)
氫氧化銅是一種常用試劑。例如，利用新制氫氧化銅驗證醛類物質的還原性。
（1）新制氫氧化銅懸濁液的配制 實驗室制取新制氫氧化銅懸濁液的操作方法：在試管里加入10%的氫氧化鈉溶液2 mL,滴入2%的硫酸銅溶液4滴∽6滴，振蕩即成。這樣操作的目的是 。
下面是三個研究性學習組分別從不同層面開展研究性學習活動：
（2）研究性學習小組甲：對教材實驗結論"乙醛與新制氫氧化銅反應生成的紅色沉淀是Cu2O"提出質疑，他們認為紅色沉淀不一定是氧化亞銅。為了確定紅色沉淀的成分，開展了如下研究：提出猜想： 。
查閱資料：①氧化亞銅屬于堿性氧化物；②+1價的銅離子在酸性條件下易發生自身氧化還原反應；③在空氣中灼燒氧化亞銅生成氧化銅。
設計方案：方案1：取該紅色沉淀溶于足量的稀硝酸中，觀察溶液顏色變化
方案2：取該紅色沉淀溶于足量的稀硫酸中，觀察是否有殘渣
方案3：稱取紅色沉淀ag，在空氣中充分灼燒至完全變黑，并在干燥器里冷卻，再稱重，反復多次至到固體恒重，稱得質量為bg，比較a,b關系
方案4：取紅色固體沉淀裝入試管里，加入酸化的硝酸銀溶液，觀察是否有銀白色銀析出。你認為合理的方案是 。
（3）研究性學習小組乙針對小組甲的質疑，設計新的探究方案，裝置如圖所示。你認為要測定上述紅色沉淀成分必須測定下列哪些物理量： 。
①通入氫氣體積；②反應前，紅色沉淀+硬質玻璃管的總質量；③完全反應后紅色固體+硬質玻璃管的總質量；④實驗前，干燥管質量；⑤硬質玻璃管質量；⑥鋅粒質量；⑦稀硫酸中含溶質的量；⑧實驗后，干燥管質量
（4）研究性學習小組丙上網查閱新聞得知，"2005年諾貝爾化學獎授予了三位研究綠色化學的科學家"。綠色化學強調對環境友好，實現零排放。"變廢為寶"符合綠色化學要求。他們收集上述紅色沉淀制備化學試劑--藍礬。請你幫助他們設計一個簡單且符合綠色化學要求的實驗方案： 。
（10分）氫氧化銅是一種常用試劑。例如，利用新制氫氧化銅驗證醛類物質的還原性。
（1）新制氫氧化銅懸濁液的配制，實驗室配制新制的氫氧化銅懸濁液的操作方法：在試管里加入10%的氫氧化鈉溶液2mL，滴入2%的硫酸銅溶液4~6滴，振蕩即成。這樣操作的目的是______________________________。
下面是三個研究性學習小組分別從不同層面開展的研究性學習活動。
（2）研究性學習小組甲：對教材實驗結論“乙醛與新制氫氧化銅反應生成的紅色沉淀是Cu2O”提出質疑，他們認為紅色沉淀不一定是氧化亞銅。為了確定紅色沉淀的成分，開展了如下研究：提出猜想：__________________。
查閱資料：①氧化亞銅屬于堿性氧化物；②+1價的銅離子在酸性條件下易發生自身氧化還原反應；③在空氣中灼燒氧化亞銅生成氧化銅。
設計方案：方案1：取該紅色沉淀溶于足量的稀硝酸中，觀察溶液顏色變化
方案2：取該紅色沉淀溶于足量的稀硫酸中，觀察是否有殘渣
方案3：稱取紅色沉淀a g，在空氣中充分灼燒至完全變黑，并在干燥器里冷卻，再稱重，反復多次至到固體恒重，稱得質量為b g，比較a、b關系。
方案4：取紅色固體沉淀裝入試管里，加入酸化的硝酸銀溶液，觀察是否有銀白色銀析出。你認為合理的方案是________________。
（3）研究性學習小組乙針對小組甲的質疑，設計新的探究方案，裝置如下圖所示。你認為要測定上述紅色沉淀成分必須測定下列哪些物理量（只填序號）：_________。
①通入氫氣體積；②反應前，紅色沉淀+硬質玻璃管的總質量；③完全反應后紅色固體+硬質玻璃管的總質量；④實驗前，干燥管質量；⑤硬質玻璃管質量；⑥鋅粒質量；⑦稀硫酸中含溶質的量；⑧實驗后，干燥管質量
（4）研究性學習小組丙上網查閱新聞得知，“2005年諾貝爾化學獎授予了三位研究綠色化學的科學家”。綠色化學強調對環境友好，實現零排放。“變廢為寶”符合綠色化學要求。他們收集上述紅色沉淀制備化學試劑――藍礬。請你幫助他們設計一個簡單且符合綠色化學要求的實驗方案：_________________________。
評分說明：
1．考生如按其他方法或步驟解答，正確的，同樣給分；有錯的根據錯誤的性質，參照評分參考中的規定評分。
2．計算題只有最后答案而無演算過程，不給分，只寫出一般公式但未能與試題所給的具體條件聯系的，不給分。
Ⅰ卷包括21題，每小題6分，共126分。
一、選擇題：
1．C 2．D 3．B 4．D 5．D 6．D 7．C 8．B 9．B 10．C 11．A 12．D
二、選擇題：
13．CD 14．C 15．A 16．D 17．BD 18．C
Ⅱ卷包括10題，共174分。
19．（18分）
（1）2.37（3分）； 6.574（
0.002）（3分）
（2）①×100（2分）； 1.4×10
（2分）
②閉合關閉
（2分）； 
（2分）
③不合理（2分）；因為電留表的讀數幾乎為零，不便測量。（2分）
20．（15）【解析】
（1）根據勻變速直線運動規律有
（2分）
（2分）
解得
(1分)
（1分）
（2）由圖像可知時間
內運動員做初速為零的勻加速直線運動
位移大小 
（2分）
時間
內運動員以速度
做勻速直線運動
位移大小 
（2分）
在
內的位移大小
（2分）
在內的平均速度
（2分）
解得 
（1分）
（利用數方格個數近似算出內的位移大小，再求出平均速度大小的也可以酌情給分）
21．（19分）【解析】
（1）小球從A→C，由機械能守橫定律得
(2分)
小球在C點處，根據牛頓第二定律有
（2分）
解得
（2分）
小球到達C點時對管壁壓力的大小為4.6N，方向豎直向下 （2分）
（2）小球從A→D，由機械能守恒定律得
（2分）
代入數值解得
（1分）
小球由D點豎直上拋至剛穿過圓筒時，由位移公式得
（2分）
解得
（2分）
小球能向上穿出圓筒所用時間滿
（2分）
聯立解得
（2分）
22．（20分）【解析】
（1）離子在磁場中僅受洛倫茲力作用做勻速圓周運動，根據牛頓第二定律和向心力公式得
（2分）
（1分）
又
解得
（2分）
（2）只要離子沿平行于
方向射出時打不到屏上，則所有離子都打不到平光屏，故離子做勻速圓周運動的半徑
（2分）
由
得
（1分）
故
的取值范圍為
（2分）
（3）若
，則離子做勻速圓周運動的半徑
（1分）
如圖所示，離子能打到熒光屏的范圍為
，有幾何關系可得
（2分）
（2分）
打到
點的離子離開
時的初速度方向和打到
點的
離子離開時的初速度方向之間的夾角
（2分）
故能打到熒光屏的離子數目與發射的離子總數之比為
（2分）
即
（1分）
23．（14分）
（一）（1）共價鍵 （2分）
（2）
（3分）
（3）
（3分）
（二）（1）
（2分）
（2）2mol （2分）
（3）大于 （2分）
24．（16分）
（一）（1）生成等物質的量的硝酸銅，消耗硝酸原料多,且產生污染物氮氧化物.（2分）
（2）坩堝；蒸發濃縮、冷卻結晶 （各1分，共3分）
（二）（1）
（1分）
（2）先把導氣管移出水面，然后熄滅火焰 （2分）
（3）
（1分）
（三）（1）
（2分）
（2）不能； （1分）
若
溶液的紫紅色褪去或變淺，則說明產物中含+2價鐵元素；
若溶液不褪色或變淺，則說明產物中不計含+2價鐵元素 （2分）
另取少量溶液，滴加KSCN溶液。 （2分）
25．（15分）
（1）285.8 （3分）
（2）
?moL
（3分）
（3）83.3%，減少；逆 （各2分，共6分）
（4）
（3分）
26．（25分）
Ⅰ（15分）
（1）
葉圓片上浮數
（各2分，共4分）
（2）在一定范圍內，植物光合速率隨
濃度升高而升高
（2分）
（3）能 （1分） 葉圓片能光合作用產生供有氧呼吸利用（2分）（共3分）
（4）光照強度弱，光合速率低，產生的不足
（2分）
（5）①等量（或適量等量） ②有一定的合理差距（或不等） （各2分，共4分）
Ⅱ（10分）
（1）神經 （2分）
（2）下丘腦和垂體 神經提體液 （各2分，共4分）
（3）①丙狗剪斷支配腎上腺髓質的神經 （2分）
②丁狗結扎通向腎上腺的門脈系統（或丙、丁處理方法對調） （2分）
27．（15）
（1）支持（2分） 控制眼色的基因只位于X染色體上（3分） （共5分）
（2）①因為控制眼色的基因無論位于常染色體或只位于X染色體上。測交實驗結果皆相同 （4分）
②
（2分） 
（1分） 
（1分）
選考卷
第Ⅱ卷選考部分共5題，共35分。其中，第28、29題為物理題，第30、31題為化學體題，
考生從兩道物理題、兩道化學題中各任選一題作答，若第28、29題都作答，則按第28題
計分，若第30、31題都作打，則按第30題計分；第32題為生物題，是必答題。請將答案
填寫在答題卷選答區域的指定位置上
28．（12分）
（1）①
（2）④
29．（12分）
（1）③
（2）①
30．（13分）
（1）
（2分）
（2）三角錐形 （2分）
（3）水分子間除分子間作用力外還形成了氫鍵，而
分子中只有分子間作用（2分）
（4）離子 （2分）
（5）非極性分子；（2分） 3；2；大于 （各1分，共3分）
31．（13分）
（一）丁二酸或丁二醇 （2分）
（二）
（1）
；
（2分）
（2）D （2分）
（3）3 （2分）
（4）取代； （2分）
（3分）
32．（10分）
（1）限制性核酸內切酶（或限制酶） DNA連接酶 （各2分，共4分）
（2）農桿菌轉化法（或基因槍法、花粉管道法） （3分）
（3）DNA分子雜交（DNA分子探針、基因探針） （3分）
（其他合理答案，皆可酌情給分）
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