1．（1）明經科側重對經義的記憶和解讀；進士科側重對時務能力的考查，更有利于選拔人才（6分）
（2）公開考試，擇優錄用，考生來源廣泛（5分）；
主要由國王遴選，對象主要是國王的親信和隨從（5分）。
（3）經濟規模擴大，社會分工更為復雜，要求政府進行高效的專業化和制度化管理，要求文官具備較高的知識水平和管理能力（6分）。
（4）打破特權階層對官職的壟斷，擴大了統治基礎；增進社會公平、公正，有利于人才脫穎而出；提高官員隊伍素質，加強對社會的有效管理（10分）。

2．（2）土爾扈特與其他蒙古各部聯系密切，遵守本民族的法典，保持其文化傳統；與清朝政府保持往來，眷戀故土，對祖國有認同感（8分）；
沙皇俄國壓迫和奴役土爾扈特人，讓其充當炮灰，土爾扈特游牧區屢受侵擾和掠奪（4分）。
（4）土爾扈特克服艱難險阻、回歸祖國，表現了不畏強暴、心向祖國的優秀傳統；為統一多民族國家的發展作出了重要貢獻；體現了中華民族強大的凝聚力和向心力（8分）。

3.（32分）（1）不同之處：兩廣總督譯文：視兩國關系為蠻夷之邦與天進上國的關系，視雙方往來為朝貢關系。
英方信函：增進邦交，擴大貿易（8分）
原因：清朝長期閉關鎖國，對外部世界缺乏了解，自認為是天朝上國，兩廣總督上呈的譯文是出于這種心態（6分）。
（2）工業革命；拓展海外市場；殖民擴張；中國成為其目標（8分）。
（3）乾隆拒絕了英方的各項要求（4分）維護了領土主權；盲目自大，堅持閉關鎖國政策（6分）

4.（60分）（1）中國國防工業薄弱，軍用物資匱乏；長期戰爭消耗，外援更顯重要（4分）。
　　蘇德戰爭爆發，蘇聯無力援華；太平洋戰爭爆發，日本占領東南亞大部分地區，英美
援華物資通道被切斷（6分）。
　　中美等國結成反法西斯同盟，盟國希望中國牽制日軍（4分）
（2）從物質上支援了中國抗戰，鼓舞了中國軍民抗戰的士氣；有利于中國對日作戰并將日軍主力牽制在中國戰場，為世界反法西斯戰爭的勝利作出了貢獻（6分）

5． （1）募役法 方田均稅法
實行募役法是為了減輕農民勞役負擔，不誤農時。實行方田均稅法是為了減輕無地、少地農民的負擔。
（2）開辦新式學校；派遣留學生。
可從新式人才、新式學校等方面舉例闡述其作用。如：詹天佑留學歸國，成為著名鐵路工程師，主持修建了京張鐵路，促進了近代交通工具發展。戊戌變法時開辦京師大學堂，促進近代文化教育發展。
（3）特點：社會救濟與提供就業相結合；政府干預。
評價：一定程度上減輕了社會負擔，穩定了社會秩序；刺激了消費和生產，促進了經濟復蘇。
（4）答案要點舉例：（從內容或作用角度作答，觀點正確，內容具體，即可得分）
以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放；堅定了建設中國特色社會主義的方向。
是對社會主義經濟理論的創新；為黨的十四大提出建立社會主義市場經濟體制提供了理論根據。
新時期我國獨立自主的外交原則具體表現為不結盟政策；這種獨立自主的不結盟的和平外交政策，既符合于中國人民的最高利益，也有利于世界的和平與發展。
鄧小平是中國共產黨第二代領導集體的核心，是我國改革開放和現代化建設的總設計師，對建設中國特色社會主義理論的創立做出了歷史性的重大貢獻。

6.(3)排序：15→14→13
圖13：建立了全國性的紅色政權。
圖14：創建了第一支堅強的紅軍部隊；鞏固和擴大了井岡山革命根據地。
圖15：打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍；中國共產黨領導的人民軍隊誕生了。

7、（1）隋煬帝置百姓于不顧，仍然征發兵役、徭役；唐太宗關心民間疾苦、重視賑災。減省諸司進奉（戒奢從簡）；減輕徭役；救濟災民；親臨災區了解災情。吸取隋亡教訓；具有“存百姓”的思想。
（2）清朝統治者漠視民生，放縱貪官污吏搜刮百姓；這是造成社會動蕩不安，各族人民紛起反抗的重要原因之一。《天朝田畝制度》、《資政新篇》。平均分配土地，或實行圣庫制度等；興辦保險事業，或興辦醫院和慈善機構等。
（3）滅國開始“福利主義”試驗；英國實行“福利國家”政策。頒布相關法令；成立專門機構。一定程度上促進了社會生產力的恢復；緩和了社會矛盾，有利于國家穩定。
（4）略。

8、（4）國民經濟快速發展。經濟體制改革首先在農村進行，之后在城市全面展開；先試點，后推廣（由點到面）；突破舊體制，探索并逐步建立社會主義市場經濟體制。
（5）戈爾巴喬夫。經濟衰退（或經濟惡化等）。高度集中的經濟政治體制的弊端和政策錯誤長期得不到糾正；戈爾巴喬夫的政治體制改革背離社會主義基本原則和方向；西方資本主義國家實施“和平演變”戰略。
（6）略。

9.（31分）（1）儒家學說（四書五經）。讀書與做官緊密結合（教育為統治階級培養統治人才）。
（2）內容專取四書五經，文體采用八股文。束縛了讀書人的思想，加強了專制主義（阻礙了中國科技的發展）。
（3）洋務派。適應了洋務運動需要，培養了翻譯、軍事和科技等實用性人才。
（4）添設西學課程，科目設置全面，經學仍占據重要地位。促進了中國近代教育的發展，帶有半殖民地半封建時代教育的基本特征。
（5）自然科學學科增多，鼓勵科學研究（理性主義的影響增強）。德國科技高度發展，如電磁波、X射線、發電機、內燃機等；出現許多新興工業，如汽車制造、電力、化工等；德國成為歐洲強國，工業產值居于歐洲第一、世界第二。
（6）要加快社會的發展，必須優先發展教育。

10．（1）戰國農業生產發展(糧食產量提高)。鐵農具、牛耕的推廣，水利工程的興修（鄭國渠、都江郾），各國的變法，封建生產確立（私田取代公田）。
（2）圈地運動，新農機、新技術的使用，糧食產量大幅度提高（農業生產發展）。
農業發展為工業革命奠定基礎，工業革命為農業提供了更多新農機，促進農業發展。
（3）50年代末至60年代初糧食產量降低；70年代末至80年代初糧食產量大幅度提高。人民公社化運動削弱了農民生產積極性；實行家庭聯產承包責任制調動了農民生產積極性。
（4）提高生產力，改善生產關系。

11.(1)家庭為單位的小農經濟(或自然經濟)；
儒家的倫理道德(或儒家思想)(如果回答儒家倫理道德具體內容――忠孝及兩者關系的可酌情給分，回答中國傳統思想或宗法制度的不給分)。
(2)變化：在注重個人道德觀的同時，更注重公共道德和公民操行的培養。
原因：民族資本主義的發展；西學東漸，民主思想的傳播；民族危機的加深。
(3)社會經濟的發展(或社會化大生產)； 國家的政治變革(或政府政策推動)。(如果籠統回答政治因素、經濟因素，最多給 2 分)
婚姻自主，男女平等，家庭民主。
(4)這一傳統觀點有其積極意義，應重視傳統觀念的現實價值；不應固守傳統，這
一觀念在當今的淡化是一種社會進步。

12．（1）現象：近代工業地區發展不平衡(或南北發展不平衡．或南方先進于北方)；人們對近代工業的認識不一(答出具體認識的可酌情給分)。
原因：思想守舊，對西方近代文明存在抵觸；擔心近代工業發展會威脅專制統治。
(2)政治上：新民主主義革命勝利，(分)中國取得了民族獨立，擺脫了帝國主義的奴役；
經濟上：新中國成立后，特別是改革開放后．中國經濟迅速發展。

13.（1）擔任低級官職（或除執政官外的各級職官的選舉和任職資格）。立軍功；努力耕織
（2）梭倫：崇尚中庸（調和），手段溫和。 商鞅：不畏權貴，嚴弄峻法。

14. (1)(本題可從“接受”和“不接受”兩者中任選一觀點作答，但只表明態度不給分，必須說
明理由)
答案一：應該接受。應從南京臨時政府面臨的嚴峻形勢、“清室優待條件”的進步作用兩個方面加以分析。( 分)(如回答其他方面，言之有理即可酌情給分)
答案二：不應接受。應從南京臨時政府的革命性、“清室優待條件”反封建的不徹底性兩個方面加以分析。( 分)(如回答其他方面，言之有理即可酌情給分)
(2)徹底廢除了帝號；進一步削弱了清室特權；體現了民主平等的觀念。
如果照抄材料或回答“減少清室費用”、“居住地發生變化”等可酌情給分．

15. (1)和平與安全； 國際聯盟建立在帝國主義戰爭的基礎上，聯合國建立在世界人民反法西斯戰爭勝利的基礎上。(4分)
（2）聯合國成員國多；(1分) 世界主要大國都參加了聯合國；(2分) 國際聯盟主要被少數西方大國所控制，在聯合國中廣大發展中國家成為一支越來越重要的力量。

16．（1）當時美國經濟危機是生產相對過剩危機；物價下跌，通貨緊縮；消費者持幣觀望
（2）整頓銀行，恢復信用；實行美元貶值，提高物價；擴大政府財政支出（采取赤字政策），刺激社會需求
（3）刺激房地產業恢復和發展，緩解住房危機；帶動相關產業的恢復；擴大就業，提高社會購買力，緩解社會矛盾。
（4）評分說明：本問為開放性問題，考生可以從以下角度回答問題。
①從金融背景的角度說明：例如，通貨膨脹時期和通貨緊縮時期不同，或危機階段和繁榮階段不同。
②從貸款性質的角度產明：例如，良性貸款和不良貸款的不同，或適度貸款和過度貸款的不同。
③從貸款發放者的角度說明：例如，政府低息房貸和商業房貸的不同。
考生能從上述三個角度中的兩個角度進行說明，即可得6分；若考生另有答案，言之有理，可酌情給分。

17．（1）俄、日改革，由弱變強；中國應仿效日本，更易見效
（2）都是自上而下的改革；向西方學習，涉及政治、經濟、軍事、文化和社會風俗等各方面；改革成效顯著，國力增強，擺脫了封閉與孤立狀態。

18． ⑴從主張走中間道路，到承認中間道路失敗；從主張和平改良，到反對國民黨的獨裁統治，支持中國共產黨的革命主張
⑵民主黨派沒有實現其主張的條件；國民黨統治集團堅持獨裁內戰，對民主黨派國家實行政治迫害；解放戰爭進入戰略反攻階段，受中國共產黨新民主主義的思想影響和統一戰線政策的推動

19． ⑴原因：第二次世界大戰對歐洲各國經濟造成嚴重破壞；1947年冬季的惡劣氣候使民眾生活進一步惡化，人們的心理受到沖擊。
⑵影響：西歐各國進一步向美國靠攏：加速了以美國為首的歐美聯合與結盟；客觀上有利于西歐走向聯合；遏制社會主義的影響。

20． （1）實地考察：模擬實驗；總結經驗和規律。
（2）具有積極探索的精神，勤于思考；掌握科學的研究方法，注重實踐；突破陳見，勇于創新。

21．（1）娛樂演藝場所。 （2）商業的發展，城市的繁榮，市民階層的擴大。
（3）京��；休閑娛樂功能，社會教化功能。（4）史學研究領域的拓寬。

22．(1)政治上：國共兩黨合作．建立抗日民族統一戰線。
軍事上：國民黨在正面戰場、共產黨在敵后戰場共同抗擊日軍。
(2)日本發動戰爭是為了爭奪霸權，日本的對外戰爭給包括日本在內的東亞人民帶來深重災難。
(3)主要原因：中國人民的全民族抗戰。
次要原因：世界反法西斯力量的沉重打擊(蘇、美、英等國對日作戰)，美國對日本投放原子彈。
(4)日本發動的侵華戰爭；新中國成立后，日本追隨美國、敵視新中國。
中日兩國政府致力于發展兩國友好關系，中日民間交流活動的推動

23、（1）英國：資本主義經濟危機的發生。
蘇聯：農業、輕工業、重工業比例失調，生產積極性受到壓制。
（2）國家加強對經濟的干預；國家壟斷資本主義的形成。
（3）缺乏正確的理論指導、總體上的規劃和科學實驗（對斯大林模式的弊端缺乏科學認識），未能從根本上突破斯大林模式。
1992年春鄧小平南方談話；建立社會主義市場經濟體制。
（4）自由放任與國家干預相結合（市場與計劃相結合）。
經濟發展模式必須因時而變。

24. ⑴漢族和鮮卑之間存在著民族矛盾。推行了改漢姓、改語言、改服飾、通婚姻、改制度等方面的漢化措施。
⑵改革面臨著阻力；孝文帝推進改革的堅強決心。
⑶促進了民族融合，為唐朝大一統和文化繁榮（為重新走向國家統一）奠定了基礎。

25.⑴拿破侖的對外戰爭為他贏得崇高威望，法國大部分人對拿破侖的支持。
⑵華盛頓有著強烈的共和思想（反對封建專制制度），華盛頓不貪戀權力。
華盛頓通過領導美國獨立戰爭而贏得個人威望，大陸軍中的一些軍官要求華盛頓當國王。
⑶美國建立了共和制政體（民主制度），沖擊了歐洲乃至世界的君主制度。
⑷個人品質、具體國情、時代形勢、歷史傳統等。

26.（1）印第安人的偶像崇拜表現為諸神崇拜和祖先崇拜(多神教和自然崇拜)，這是社會發展水
平低下的結果．根本不是什么罪行。
瑪雅人在建筑、天文歷法、數學、文化等領域創造出燦爛的文明。
（2）西班牙人采取戰爭方式；與印第安人的落后習俗相比．戰爭的罪惡性更大，通過經濟、社會、文化等各種和平方式來影響和交流：
（3）塞普爾維達的論點為西班牙的殖民擴張提供了理論依據

27. (1）世界遺產是人類歷史文化的載體(世界遺產是人類在社會發展中留下的不朽足跡)；世界遺產是不同民族、不同國家進行交流、學習的寶貴資源(世界遺產表現出世界歷史發展進程中各種文明的交流及影響)；世界遺產遭到威脅和破壞的程度日益嚴重。
真實性原則與完整性原則(文化與自然協調一致的原則)。
(2)前者：將遺產保護置于優先地位．其次再考慮經濟利益．
后者：過度追求經濟利益，從而忽視了對遺產的保護。
(3)旅游業與世界遺產保護之問存在著辯證統一關系：一方面，世界遺產推動了旅游業的發展；另一方面，在經濟利益驅動下過度的旅游開發對世界遺產造成威脅和破壞。要妥善處理好經濟利益與世界遺產保護之間的關系。

28．(13分)
(1)納錢代役的情況：8500―(283十406+2300十4918+2732十300)=2439(錢)，即虧2439錢；親身服役的情況：8500―(283+406+4918+2732+300)=139(錢)，即虧139錢。
(2)農民收入不敷支出；衣著消費比重較高；為增加收入，減少支出，農閑紡織。
(3)部分賦役項目征收貨幣，農民只有將產品投放市場才能換取貨幣去納稅；農民的剩余產品投放市場，也是商業繁榮的可能原因。
(4)不成立。西漢的商業繁榮部分由賦役政策和耕織經濟所推動；西漢的商業與催生資本主義萌芽的商業有本質差別；材料中看不見雇傭關系。

29．(16分)
(1)“以德治國”。以此抨擊法國的君主專制、宗教愚昧，倡導理性。
(2)抽鴉片的國家。
希望擴大對中國鴉片貿易；西方人對中國的認識；西方的輿論宣傳；大量鴉片輸入中國；很多中國人吸食鴉片；中西力量對比發生變化。
(3)第④階段：中美同屬世界反法西斯陣營。
第⑥階段：中華人民共和國成立；中國奉行“一邊倒”外交方針；美國實行冷戰政策；朝鮮戰爭。
(4)增強國力；加強交流；理性對待：

30．(13分)
(1)農村包圍城市、武裝奪取政權。短期內完成了生產資料私有制的社會主義改造；建立了社會主義制度；一五計劃超額完成。
(2)“大躍進”運動、人民公社化運動。忽視經濟規律；超越國情。
(3)第一次比較系統地回答了我國社會主義建設和發展的一系列基本問題；繼承和發展了馬克思主義；指導了中國新時期的社會主義建設。

31．(12分)
(1)英國實行君主立憲制，英王統而不治；北美殖民地與英國的矛盾集中指向英國議會；北美人民實際上不承認英國殖民統治權。
(2)北美殖民地思想家的獨立主張廣泛傳播；北美殖民地的經濟利益與英國的經濟壓榨政策產生尖銳矛盾并激化；英國以英王名義嚴厲懲處北美殖民地；獨立戰爭爆發。
(3)美國是英國最重要的棉花供應地，為英國工業革命的發展提供了保證；英國從美國大量進口棉花，帶動了美國經濟發展。

32．(12分)
(1)政府減少對經濟的干預；政府的首要責任發生變化。
(2)計劃經濟體制。赫魯曉夫改革；勃列日涅夫改革；戈爾巴喬夫改革。沒有突破計劃經濟體制。
(3)考生須從政府與市場的角度作答，并言之成理。

33．(9分)
(1)按人口分配土地。
(2)易漢服；改漢姓；說漢話；與漢人通婚；學習漢族典章制度；遷都洛陽。
(3)漢族先進文化；鮮卑民族傳統。均田制影響了中國土地制度數百年；其他措施加速了鮮卑漢化，促進了民族融合。

34，(9分)
(1)釋名、集解、氣味、主治、發明、附方等；望月而孕。
(2)沒有否定或糾正前人的某些錯誤說法(如孕婦忌吃兔肉)。
(3)對16世紀以前傳統中醫藥的研究進行了全面總結；創立了新的藥物分類法；糾正了前人的一些錯誤說法。