分析回答有關遺傳病的問題。

    半乳糖轉化為葡萄糖才能被人體利用，下圖所示半乳糖轉化為葡萄糖的過程，其中控制圖中這三種酶的顯性基因分別位于17號、9號、1號染色體上，任何一種酶缺乏均可導致半乳糖代謝障礙，出現半乳糖血癥。

 

63.  據圖分析下列敘述正確的是（    ）（多項選擇，答全給2分）

A．基因通過控制酶的合成來控制（半乳糖）代謝過程，進而控制生物體的性狀

B．一個性狀可以由多個基因控制

C．如果基因A不表達，基因B、基因C也不表達

D．控制三種酶的基因位于常染色體上，遵循基因的自由組合規律

64.  下表是某半乳糖血癥患者及其父母與正常人（基因純合）體內三種酶的活性比較。（任意一對基因雜合都會導致相應的酶活性約為正常人的一半，但可以維持代謝。）

	平均活性（μM轉換/小時/g細胞，37℃）
	酶①	酶②	酶③
正常人（AABBCC）	0.1	4.8	0.32
半乳糖血癥患者	0.09	<0.02	0.35
患者的正常父親	0.05	2.5	0.17
患者的正常母親	0.06	2.4	0.33

據表分析，寫出患者的正常父親的基因型：_______；若患者的父母再生一個孩子，患半乳糖血癥的概率為_____________（2分）。

65.  人群中有一種單基因隱性遺傳病，但不知控制該遺傳病的基因在染色體上的位置。部分同學采用遺傳系譜分析的方法，并統計各代患者的性別比例。根據結果判斷致病基因的位置。

        若患者中男性明顯多于女性，則                                      ；若患者中男性與女性比例相當，則                                            ；若患者全是男性，則                                                        。

   

66.  21三體綜合征是一種染色體異常遺傳病。調查中發現隨父母親年齡的增加，生出21三體綜合征，患兒的概率增大。現診斷出一個21三體綜合征患兒，該患兒的基因型是“TTt”，其父基因型是“Tt”，母親的基因型是“tt”，那么這名患者21三體形成的原因是                         。（2分）根據以上材料分析，為有效預防該遺傳病的發生，可采取的有效措施是                           。

（九）（11分）為了探究影響光合作用的因素，有學生做了以下實驗設計。將實驗設計補充完整，設計記錄數據的表格，預測實驗結果及結論。

67.  實驗材料與用具：小燒杯三只、打孔器、注射器、紅黃綠40W燈泡各一只、燒杯、富含CO₂的              稀溶液、菠菜葉

68.  實驗目的：                                。

69.  實驗步驟：

（1）取生長旺盛的綠葉，用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片30片(避開大的葉脈)

（2）將圓形葉片置于注射器內，并讓注射器吸入清水，待排出注射器內殘留的空氣后，用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動活塞，重復幾次。

（3）將處理過后的小圓形葉片放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用，此時葉片將全都沉到水底，這是因為                           。

（4）取三只小燒杯，                             。

（5）                                        。

（6）在其它條件                的條件下，光照一段時間。

（7）觀察并記錄實驗結果于表格中。觀察指標是                                  。

70.  設計表格，記錄實驗結果。（2分）

71.  可能的結果預測：                                                 。

結論                                                                。                                                   

某興趣小組進行了如下實驗：

[實驗目的]比較甲、乙、丙三種微生物所產生的淀粉酶的活性。

[實驗原理]略。

[實驗材料]三種微生物淀粉酶提取液(設提取液中酶濃度相同)等。

[實驗步驟]

a．取四支試管，分別編號；

b．按下表內要求講行操作；

c．將上述四支試管放入37℃水浴，保溫1h；

d．在上述四支試管冷卻后滴入碘液；

e．觀察比較實驗組的三支試管與對照組試管的顏色及其深淺；

[實驗結果](注：“+”顯色，“++”顯色更深；“-”不顯色)。

請分析回答下列問題：

(1)表中A的數值為　　　，C處的顏色深淺程度最可能為　　　　　　(用一定數量的“+”或“-”表示)。

(2)該實驗的自變量是　　　，無關變量有　　　　　　　　　　　　　(寫出2種即可)。

(3)除了用碘液檢驗淀粉的剩余量來判斷實驗結果外，還可以用　　　　　來檢測生成物的量。若用該試劑檢驗，結果顏色最深的試管是　　　　。

(4)根據上述結果得出的結論是：不同來源的淀粉酶，雖然酶濃度相同，但活性不同。造成實驗中三種酶活性差異的根本原因是　　　　　　　　　　　　　　。

(5)興趣小組還做了反應速率與底物濃度關系的實驗。下圖坐標中已根據實驗結果畫出3號試管中酶活性的曲線，請你在坐標中畫出2號試管中酶活性的曲線。

 

 

27．(9分)某興趣小組進行了如下實驗：

［實驗目的］比較甲、乙、丙三種微生物所產生的淀粉酶的活性。

［實驗原理］略。

［實驗材料］三種微生物淀粉酶提取液(設提取液中酶濃度相同)等。

［實驗步驟］

a．取四支試管，分別編號；

b．按下表內要求講行操作；

c．將上述四支試管放人37℃水浴，保溫1h；

d．在上述四支試管冷卻后滴人碘液；

e．觀察比較實驗組的三支試管與對照組試管的顏色及其深淺；

［實驗結果］(注：“+”顯色，“++”顯色更深；“-”不顯色)。

請分析回答下列問題：

(1)表中A的數值為_____________，C處的顏色深淺程度最可能為_____________(用一定數量的“+”或“-”表示)。

(2)該實驗的自變量是_____________，無關變量有_____________(寫出2種即可)。

(3)除了用碘液檢驗淀粉的剩余量來判斷實驗結果外，還可以用_____________來檢測生成物的量。若用該試劑檢驗，結果顏色最深的試管是_____________。

(4)根據上述結果得出的結論是：不同來源的淀粉酶，雖然酶濃度相同，但活性不同。造成實驗中三種酶活性差異的根本原因是_____________。

(5)興趣小組還做了反應速率與底物濃度關系的實驗。右上圖坐標中已根據實驗結果畫出3號試管中酶活性的曲線，請你在坐標中畫出2號試管中酶活性的曲線。

某生物興趣小組探究某植物光合強度，設計了如圖裝置進行實驗。假設實驗期間均處于適宜且相對穩定的環境條件下。請分析回答有關問題：

36.實驗一：測定植物呼吸作用強度時，燒杯中加入_____________（NaHCO₃/NaOH溶液）。將裝置置于_____________條件下。1小時后裝置中紅墨水滴向左移動，原因是__________________________。讀取移動刻度為2cm。

37.實驗二：測定植物的凈光合作用強度時，燒杯中加入_____________（NaHCO₃/NaOH溶液）。將裝置置于_____________條件下。1小時后裝置紅墨水滴移動的方向是___________，移動刻度為10cm。

38.根據上述實驗。假設紅墨水滴每移動1cm，植物體內的O₂增加或減少1g，且晝夜溫度控制相等，那么該植物的呼吸作用速率是_________g/小時；給予光照12小時，黑暗12小時，則24小時葡萄糖的積累量是___________g。

39.實驗三：假如實驗裝置移到不夠穩定的環境條件下，增加一對照裝置，玻璃鐘罩內植物以已死亡植物代替，實驗裝置中另放入一只昆蟲，其他均與原裝置相同。在光照下1小時，讀取對照裝置紅墨水滴左移0.5cm，實驗裝置紅墨水滴右移0.4cm。光照24小時后，玻璃鐘罩內昆蟲仍然成活還是死亡？_________，請用數據說明你的理由_________________________________。

　

巨胚稻因胚的增大而胚重增加，具有獨特的經濟價值。巨胚與正常胚是一對相對性狀，由一對等位基因G、g控制，為研究巨胚的遺傳特性，科學家用經典遺傳學的研究方法獲得了以下數據：

根據實驗數據分析：
(1)上述一對相對性狀中，巨胚為________性狀。
(2)現有兩種觀點：第一種觀點認為母本為胚發育提供營養而決定胚的性狀；第二種觀點認為胚的基因型決定胚的性狀。你同意哪種觀點？請結合上述實驗，用遺傳圖解和文字加以說明。
觀點：________________________________________________________________。
遺傳圖解：
文字說明：_________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)如果粒重與粒輕、胚重與胚輕分別為兩對相對性狀，現有粒輕、胚重的巨胚稻與粒重、胚輕的正常胚稻。想要獲得粒重、胚重的新品種，依據的原理是__________________。