故由①.②得或[點評]本題主要考察直線.橢圓.平面向量的數量積等基礎知識.以及綜合應用數學知識解決問題及推理計算能力. 由于向量具有幾何形式和代數形式的“雙重身份 .使向量與函數.三角函數.解析幾何.立體幾何之間有著密切聯系.在高考中就著重突出了對向量與數學其他分支的結合考查. 同學們在平時的復習中.需要能熟練地掌握向量語言與其他數學語言之間的等價轉化. 命題走勢(6) (6) 三年的“不等式 考到怎樣難度?不等式在高考中屬主體內容.它與代數內容聯系密切.高考中所占比例約為10~15%.從近三年的高考試題來看.考查的內容及其難度主要以有以下幾點: [例1] 設a.b.c是互不相等的正數.則下列等式中不恒成立的是 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖6,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是等腰梯形,AD∥BC,AC⊥BD.

(Ⅰ)證明:BD⊥PC;

(Ⅱ)若AD=4,BC=2,直線PD與平面PAC所成的角為30°,求四棱錐P-ABCD的體積.

【解析】(Ⅰ)因為

是平面PAC內的兩條相較直線,所以BD平面PAC,

平面PAC,所以.

(Ⅱ)設AC和BD相交于點O,連接PO,由(Ⅰ)知,BD平面PAC,

所以是直線PD和平面PAC所成的角,從而.

由BD平面PAC,平面PAC,知.在中,由,得PD=2OD.因為四邊形ABCD為等腰梯形,,所以均為等腰直角三角形,從而梯形ABCD的高為于是梯形ABCD面積

在等腰三角形AOD中,

所以

故四棱錐的體積為.

【點評】本題考查空間直線垂直關系的證明,考查空間角的應用,及幾何體體積計算.第一問只要證明BD平面PAC即可,第二問由(Ⅰ)知,BD平面PAC,所以是直線PD和平面PAC所成的角,然后算出梯形的面積和棱錐的高,由算得體積

 

查看答案和解析>>

已知函數f(x)=ex-ax,其中a>0.

(1)若對一切x∈R,f(x) 1恒成立,求a的取值集合;

(2)在函數f(x)的圖像上去定點A(x1, f(x1)),B(x2, f(x2))(x1<x2),記直線AB的斜率為k,證明:存在x0∈(x1,x2),使恒成立.

【解析】解:.

單調遞減;當單調遞增,故當時,取最小值

于是對一切恒成立,當且僅當.       、

時,單調遞增;當時,單調遞減.

故當時,取最大值.因此,當且僅當時,①式成立.

綜上所述,的取值集合為.

(Ⅱ)由題意知,

,則.當時,單調遞減;當時,單調遞增.故當

從而,

所以因為函數在區間上的圖像是連續不斷的一條曲線,所以存在使成立.

【點評】本題考查利用導函數研究函數單調性、最值、不等式恒成立問題等,考查運算能力,考查分類討論思想、函數與方程思想等數學方法.第一問利用導函數法求出取最小值對一切x∈R,f(x) 1恒成立轉化為從而得出求a的取值集合;第二問在假設存在的情況下進行推理,然后把問題歸結為一個方程是否存在解的問題,通過構造函數,研究這個函數的性質進行分析判斷.

 

查看答案和解析>>

如圖所示,將一矩形花壇ABCD擴建成一個更大的矩形花園AMPN,要求B在AM上,D在AN上,且對角線MN過C點,|AB|=3米,|AD|=2米,

(I)要使矩形AMPN的面積大于32平方米,則AN的長應在什么范圍內?

(II)當AN的長度是多少時,矩形AMPN的面積最?并求出最小面積.

(Ⅲ)若AN的長度不少于6米,則當AN的長度是多少時,矩形AMPN的面積最小?并求出最小面積.

【解析】本題主要考查函數的應用,導數及均值不等式的應用等,考查學生分析問題和解決問題的能力   第一問要利用相似比得到結論。

(I)由SAMPN > 32 得 > 32 ,

∵x >2,∴,即(3x-8)(x-8)> 0

∴2<X<8/3,即AN長的取值范圍是(2,8/3)或(8,+)

第二問,  

當且僅當

(3)令

∴當x > 4,y′> 0,即函數y=在(4,+∞)上單調遞增,∴函數y=在[6,+∞]上也單調遞增.                

∴當x=6時y=取得最小值,即SAMPN取得最小值27(平方米).

 

查看答案和解析>>

過拋物線的對稱軸上的定點,作直線與拋物線相交于兩點.

(I)試證明兩點的縱坐標之積為定值;

(II)若點是定直線上的任一點,試探索三條直線的斜率之間的關系,并給出證明.

【解析】本題主要考查拋物線與直線的位置關系以及發現問題和解決問題的能力.

(1)中證明:設下證之:設直線AB的方程為: x=ty+m與y2=2px聯立得消去x得y2=2pty-2pm=0,由韋達定理得 

 (2)中:因為三條直線AN,MN,BN的斜率成等差數列,下證之

設點N(-m,n),則直線AN的斜率KAN=,直線BN的斜率KBN=

  

KAN+KBN=+

本題主要考查拋物線與直線的位置關系以及發現問題和解決問題的能力.

 

查看答案和解析>>

在△ABC中,為三個內角為三條邊,

(I)判斷△ABC的形狀;

(II)若,求的取值范圍.

【解析】本題主要考查正余弦定理及向量運算

第一問利用正弦定理可知,邊化為角得到

所以得到B=2C,然后利用內角和定理得到三角形的形狀。

第二問中,

得到。

(1)解:由及正弦定理有:

∴B=2C,或B+2C,若B=2C,且,∴,;∴B+2C,則A=C,∴是等腰三角形。

(2)

 

查看答案和解析>>


同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视