(Ⅲ)證明:由.得.當時. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

已知函數
(Ⅰ)證明:F(x)+F(1-x)=3,并求;
(Ⅱ).已知等差數列{an}與{bn}的前n項和分別為Sn與Tn,且.當m>n時,比較的大小;
(Ⅲ)在(Ⅱ)條件下,已知a1=2,數列{bn}的公差為d=2.探究在數列{an}與{bn}中是否有相等的項,若有,求出這些相等項由小到大排列后得到的數列{cn}的通項公式;若沒有,請說明理由.

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已知函數數學公式
(Ⅰ)證明:F(x)+F(1-x)=3,并求數學公式;
(Ⅱ).已知等差數列{an}與{bn}的前n項和分別為Sn與Tn,且數學公式.當m>n時,比較數學公式數學公式的大小;
(Ⅲ)在(Ⅱ)條件下,已知a1=2,數列{bn}的公差為d=2.探究在數列{an}與{bn}中是否有相等的項,若有,求出這些相等項由小到大排列后得到的數列{cn}的通項公式;若沒有,請說明理由.

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已知函數
(Ⅰ)求函數的極值;
(Ⅱ)對于曲線上的不同兩點,如果存在曲線上的點,且,使得曲線在點處的切線,則稱為弦的伴隨切線。特別地,當時,又稱的λ-伴隨切線。
(。┣笞C:曲線的任意一條弦均有伴隨切線,并且伴隨切線是唯一的;
(ⅱ)是否存在曲線C,使得曲線C的任意一條弦均有伴隨切線?若存在,給出一條這樣的曲線 ,并證明你的結論; 若不存在 ,說明理由。

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規定,其中,m是正整數,且,這是組合數nm是正整數,且mn)的一種推廣.

(1)求的值;

(2)(文)設x>0.當x為何值時,取得最小值?

  (理)組合數的兩個性質:

   ①    ②

是否都能推廣到xR,m是正整數)的情形?

若能推廣,則寫出推廣的形式并給出證明;若不能,則說明理由.

(3)(文)同(理)(2)

 。ɡ恚┮阎M合數是正整數,證明:當xZm是正整數時,Z

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規定,其中,m是正整數,且,這是組合數nm是正整數,且mn)的一種推廣.

(1)求的值;

(2)(文)設x>0.當x為何值時,取得最小值?

 。ɡ恚┙M合數的兩個性質:

   ①    ②

是否都能推廣到xR,m是正整數)的情形?

若能推廣,則寫出推廣的形式并給出證明;若不能,則說明理由.

(3)(文)同(理)(2)

  (理)已知組合數是正整數,證明:當xZ,m是正整數時,Z

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