34 . 科學研究表明:精神因素(焦慮.緊張等的心理應激)會使 T 細胞活性下降.對病毒.真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監控能力下降.還間接引起機體生成抗體的能力降低.右圖表示神經.免疫.內分泌三大系統相互調節的部分示意圖.請據圖答下列問題. ( 1 )由右圖可知.神經系統可通過突觸前膜 直接調節免疫器官或免疫細胞的活動.還可通過下丘腦分泌有關激素間接調節免疫器官或免疫細胞的活動.(2)精神因素使 T 細胞活性下降.為什么會引起機體生成抗體的能力降低?(3)維持機體穩態離不開細胞間的信息交流.動物細胞間進行信息交流的途徑有:一是 等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現.二是通過細胞間的接觸實現信息交流.吞噬細胞將抗原呈遞給 T 細胞是通過哪種途徑實現的? ( 4 )若抗體與自身紅細胞結合.造成這些紅細胞被吞噬和分解.這在免疫學上稱為 ,若抗體結合到呼吸道上皮細胞.再接受同一抗原刺激后引起哮喘.這在免疫學上稱為 .35 . 植物的光合作用受多種內.外因素的影響.在相同條件下.不同植物光合速率不同.這是由植物本身的遺傳特性決定的.同一品種的光合速率主要受光照. CO2濃度.溫度.水分.礦質營養等環境因素的影響.甲圖是在乙圖 m 點的條件下測得的曲線.乙圖是在甲圖 c 點的條件下測得的曲線.請依圖回答下列問題: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(09廣州市一模)(8分)科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應激)會使 T 細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低。右圖表示神經、免疫、內分泌三大系統相互調節的部分示意圖,請據圖答下列問題。(1)由右圖可知,神經系統可通過突觸前膜____________直接調節免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過下丘腦分泌有關激素間接調節免疫器官或免疫細胞的活動。

(2)精神因素使 T 細胞活性下降,為什么會引起機體生成抗體的能力降低?

(3)維持機體穩態離不開細胞間的信息交流,動物細胞間進行信息交流的途徑有:一是__________________ (填三種)等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現,二是通過細胞間的接觸實現信息交流。吞噬細胞將抗原呈遞給 T 細胞是通過哪種途徑實現的?__________________________。

(4)若抗體與自身紅細胞結合,造成這些紅細胞被吞噬和分解,這在免疫學上稱為_________________ ;若抗體結合到呼吸道上皮細胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學上稱為_______________________。

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( 5分)科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應激)會使 T 細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低。右圖表示神經、免疫、內分泌三大系統相互調節的部分示意圖,請據圖回答:

(1)精神因素使 T 細胞活性下降,引起機體生成抗體能力降低的原因是____________________。

(2)由圖可知,神經系統可通過突觸前膜____________________直接調節免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過有關激素間接調節免疫器官或免疫細胞的活動。

(3)維持機體穩態離不開細胞間的信息交流,動物細胞間進行信息交流的途徑有:一是__________(至少填兩種)等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現;二是通過細胞間的接觸實現信息交流。吞噬細胞將抗原呈遞給 T細胞是通過__________________途徑實現的。

(4)若抗體結合到____________________,再接受同一抗原刺激后會引起哮喘。

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(12分,每空2分)科學研究表明:在細胞周期中,染色體的兩條姐妹染色單體之間在相同的位置上可能發生部分交換。某同學為了在顯微鏡下觀察這一現象,進行了探究。收集的資料如下:

Ⅰ.將細胞置于含有某種BrdU的培養基中培養,細胞能不斷增殖。當DNA復制時,BrdU可替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻入到DNA子鏈中。

Ⅱ.由于BrdU摻入的情況不同,經特殊染色后,著色的深淺也不同。在染色單體中,若DNA的一條單鏈摻有BrdU,則染色后著色深;若DNA的兩條單鏈都摻有BrdU,則使DNA雙螺旋程度降低,染色后著色淺。

Ⅲ.將處于不同細胞周期中的中期的細胞進行常規制片,經特殊染色后在顯微鏡下可觀察到每條染色體的姐妹染色單體的著色情況。

根據資料該同學用洋蔥根尖分生區細胞進行了如下實驗操作。請回答下列問題。

(1)完成實驗:

①配制培養基:在普通細胞培養基中添加BrdU。

②培養:

__________________________________________________________________。

③制片:

__________________________________________________________________。

④觀察:用顯微鏡觀察不同細胞周期中分裂中期染色體的著色情況。

(2)實驗分析:

①下列哪項不是本實驗所運用的原理________。

A.DNA的半保留復制B.植物的組織培養

C.染色體被染色劑著色D.細胞分化

②在顯微鏡下可觀察到第二個細胞周期中期的染色體的現象是________________________________________________________________________。

③若要觀察姐妹染色單體是否發生交換,最好選擇第二個細胞周期中期的細胞,請描述可能觀察到的現象:________________________________________________      _____。

④如果染色體的兩條姐妹染色單體之間發生部分交換,通常對生物的遺傳是否有影響?請簡述理由。                                                                。

 

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(16分)科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應激)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低。以下是其機理的簡單示意圖,請據圖回答:

 

(1)精神因素使T細胞活性下降,引起機體生成抗體能力降低的原因是___________________,從而影響B細胞增殖分化成         細胞的過程,使抗體生成量減少。

(2)由圖可知,神經系統可通過突觸前膜釋放________________直接調節免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過有關        間接調節免疫器官或免疫細胞的活動。

(3)若抗體結合到呼吸道上皮細胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學上稱為______________。

(4)維持機體穩態離不開細胞間的信息交流,動物細胞間進行信息交流的途徑有:一是淋巴因子、____________(至少填兩種)等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現;二是通過細胞間的接觸實現信息交流。吞噬細胞將抗原傳遞給T細胞是通過____________________________途徑實現的。

(5)由上述分析可知,人體內環境穩態是通過                                     三大系統共同協調完成的。

 

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(12分,每空2分)科學研究表明:在細胞周期中,染色體的兩條姐妹染色單體之間在相同的位置上可能發生部分交換。某同學為了在顯微鏡下觀察這一現象,進行了探究。收集的資料如下:
Ⅰ.將細胞置于含有某種BrdU的培養基中培養,細胞能不斷增殖。當DNA復制時,BrdU可替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻入到DNA子鏈中。
Ⅱ.由于BrdU摻入的情況不同,經特殊染色后,著色的深淺也不同。在染色單體中,若DNA的一條單鏈摻有BrdU,則染色后著色深;若DNA的兩條單鏈都摻有BrdU,則使DNA雙螺旋程度降低,染色后著色淺。
Ⅲ.將處于不同細胞周期中的中期的細胞進行常規制片,經特殊染色后在顯微鏡下可觀察到每條染色體的姐妹染色單體的著色情況。
根據資料該同學用洋蔥根尖分生區細胞進行了如下實驗操作。請回答下列問題。
(1)完成實驗:
①配制培養基:在普通細胞培養基中添加BrdU。
②培養:
__________________________________________________________________。
③制片:
__________________________________________________________________。
④觀察:用顯微鏡觀察不同細胞周期中分裂中期染色體的著色情況。
(2)實驗分析:
①下列哪項不是本實驗所運用的原理________。

A.DNA的半保留復制B.植物的組織培養
C.染色體被染色劑著色D.細胞分化
②在顯微鏡下可觀察到第二個細胞周期中期的染色體的現象是________________________________________________________________________。
③若要觀察姐妹染色單體是否發生交換,最好選擇第二個細胞周期中期的細胞,請描述可能觀察到的現象:________________________________________________     _____。
④如果染色體的兩條姐妹染色單體之間發生部分交換,通常對生物的遺傳是否有影響?請簡述理由。                                                               。

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一、單項選擇題:本題包括 20 小題,每小題 2 分,共 40 分。每小題給出的四個選項中,只有一個選項最符合題目要求。多選、錯選均不得分。

二、多項選擇題:本題共 8 個小題,每小題 3 分,共 24 分。每小題給出的四個選項中,有不止一個選項符合題意。每小題全選對得 3 分,選不全得 1 分,有錯選或不答得 O 分。

三、非選擇題:滿分為 86 分。本大題包括 11 個小題, 38 、 39 題為選做題。考生只能選做一題。

29 . ( 9 分,除特殊注明外,每空 1 分,下同)

 ( 1 )包括蛋白質、核酸、糖類、脂質、無機鹽、水(答全 2 分,答 3 項或以上給 1 分,答 3 項以下 0 分)

( 2 )蛋白質組成細胞的結構物質、催化、運輸、免疫、調節等(至少回答 2 項, 2 分,回答“抗體”作錯誤論處) DNA 分子多樣性

( 3 )包上膜保護(屏障)作用;控制物質進出;信息傳遞(識別)作用( 2 分)

30 . ( 8 分) ( l )   卵細胞和極體

( 2 ) ① 含有同源染色體, ③ 無同源染色體且染色體數目減半( 2 分)

( 3 )初級卵母細胞(或 ① ) 1     AB 或 Ab 或 aB 或 ab

( 4 ) 0

3 1 . ( 10 分)

( l )不正確( l 分)。缺乏酶 ① ,體內雖然不能由苯丙氨酸轉化成酪氨酸,但酪氨酸仍可以從食物中獲取或由其他途徑轉化而來,因此,缺乏酶 ① 不會導致尿黑酸癥或白化病 ( 2 分)

( 2 ) ① 隱   常 ② 9/64 ③ 提供樣本的合適個體為 W ,; W 巧,因為這些個體肯定含有缺陷基因( W16 、 W17 、 Wl 。不一定含有致病基因)。( 2 分) ④ DNA 分子雜交堿基互補配對原則

32 . ( 9 分)

( 1 )細胞分裂細胞生長(細胞伸長或細胞體積增大)生長素、細胞分裂素、赤霉素的濃度較高生長素促進細胞生長;赤霉素促進細胞的伸長;細胞分裂素促進細胞分裂( 2 分)

 ( 2 )乙烯和脫落酸乙烯能促進果實成熟,脫落酸促進果實的衰老和脫落( 2 分)

( 3 )在果實發育的過程中各種激素不是孤立起作用,而是相互作用共同調節(或在果實發育到成熟過程中各種激素協調共同起作用)

 33 . ( 7 分) ( l )溫度      ( 2 )液泡

( 3 )第三步: A 和 C 燒杯置于 20 ℃ 下; B 和 D 燒杯置于 50 ℃ 的恒溫水浴中(只要答案合理均給分) ( 1 分)

第五步:用電導儀分別測量溶液的電導度,并記錄實驗結果( 1 分)

結果預測: B 燒杯中溶液導電度減去 D 燒杯中溶液導電度的值大于 A 燒杯中溶液導電度減去 C 燒杯中溶液導電度的值(只要答案合理并與第三步的答案對應就給分) ( 2 分)

討論:排除空氣中的 CO2等因素干擾實驗結果( 2 分)

34 . ( 8 分) ( l )釋放神經遞質

( 2 ) T 細胞活性下降后,淋巴因子的分泌量減少( 1 分),且呈遞抗原信息的能力降低 ( 1 分),影響了 B 細胞增殖分化成漿細胞的過程,使抗體生成量減少

( 3 )激素、神經遞質、淋巴因子(或其他合適的答案如CO2、H +,填 2 個 1 分,填 3 個 2 分)    通過細胞間的接觸

( 4 )自身免疫病     過敏反應

35 . ( 6 分) ( 1 ) COZ 濃度、溫度、無機鹽、水分(至少 2 個)

( 2 )遺傳物質(遺傳特性、 DNA 、基因)

( 3 )溫度過高,酶活性降低,光合作用速率因而降低

( 4 ) b 點左移, c 點右上移( 2 分)

 ( 5 )合理密植、間作等

36 . ( 10 分)

( l )突變和基因重組或可遺傳變異種群基因頻率

( 2 )易位

( 3 )基因的自由組合不一致因為這兩對基因在人體細胞中位于同一對同源染色體上,不能獨立遺傳,其遺傳不符合孟德爾的遺傳規律

(4) ① 同一個基因可以影響(或決定)多種性狀

② 多個基因控制同一性狀

③ 一個基因只控制一種性狀

(5) ① 某些隱性基因控制的性狀不在雜合子中表現

② 基因的表達與環境素因素有關

37 . ( 9 分) ( l ) A 鉀、核酸、磷脂

( 2 ) ( 3 分)

( 3 ) A

( 4 )藻華大量吸收溫室效應氣體,從而緩和全球變暖速度,另一方面藻華會導致局部區域的氧氣嚴重耗損,使其它的海洋生物窒息而死( 2 分)

( 5 )近海區更容易發生藻華( 1 分),因為近海區含有更加豐富的氮和磷( 1 分)。

38 、 39 題為選做題。考生只能選做一題。

38 . (生物技術實踐, 10 分)

( 1 )單核鏡檢(顯微鏡觀察)醋酸洋紅

( 2 )激素的種類及其濃度配比( 2 分)

( 3 )液泡化正常受精卵(或受精卵) w.w.w.k.s.5 u.c.o.m

( 4 )愜準班 ⑥ 需要滅菌 ⑩ 國需要消毒。

( 5 )將試管苗移栽到經消毒過的培養基中生活一段時間,等幼苗長壯后再移栽到土壤中 ( l 分)

39 . (現代生物科技專題, 10 分)

( 1 )限制性核酸內切(或限制)能識別特定的核昔酸序列并能在特定的位點切割(雙鏈) DNA 分子( 2 分)

 ( 2 )一段有特殊結構的 DNA 片段 RNA 聚合

( 3 )轉基因技術、早期胚胎培養技術(動物細胞培養技術)、胚胎移植技術等( 2 分,寫全給 2 分,寫出其中 2 項或 1 項給 1 分)

( 4 )動物血清(漿)等

( 5 )轉基因豬肉中可能會產生原先沒有的有毒物質,從而危害人體健康。培育這種轉基因豬,可減少人們捕殺深海魚,有利于保護海洋生態系統,……( 1 分,寫出其中一項就給分)

( 6 )協調與平衡原理(生物多樣性)

 

 


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