解:兩邊同乘以.得: -----------3分 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

閱讀下列材料:

解方程

解:方程兩邊同乘x-2,約去分母,得

1=x-1-3(x-2)

解這個整式方程,得x=2.

所以,原方程的解為x=2.

根據以上材料,回答下列問題:

(1)以上解答是否有錯誤,若有錯誤,指出錯誤,并改正;

(2)請你根據這個方程的特點,用另外一種方法解答.

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觀察可得最簡公分母是(x+1)(x-1),方程兩邊乘最簡公分母,可以把分式方程轉化為整式方程求解.

【解答】

(2)方程的兩邊同乘(x+1)(x-1),得

2(x-1)+4=x2-1,

x2-2x-3=0,

(x-3)(x+1)=0,

解得x1=3,x2=-1,

檢驗:把x=3代入(x+1)(x-1)=8≠0,即x=3是原分式方程的解,

x=-1代入(x+1)(x-1)=0,即x=-1不是原分式方程的解,

則原方程的解為:x=3.

【點評】此題考查了實數的混合運算與分式方程的解法.此題難度不大,但注意掌握絕對值的性質、負指數冪的性質、零指數冪的性質以及特殊角的三角函數值,注意解分式方程一定要驗根.

20.(本題滿分5分)如圖,已知△ABC,且∠ACB=90°。

(1)請用直尺和圓規按要求作圖(保留作圖痕跡,不寫作法和證明);

①以點A為圓心,BC邊的長為半徑作⊙A;

②以點B為頂點,在AB邊的下方作∠ABD=∠BAC.

(2)請判斷直線BD與⊙A的位置關系(不必證明).

 


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請閱讀并回答問題:
在解分式方程數學公式時,小躍的解法如下:
解:方程兩邊同乘以(x+1)(x-1),得2(x-1)-3=1.①2x-1-3=1.②
解得      數學公式
檢驗:數學公式時,(x+1)(x-1)≠0,③
所以數學公式是原分式方程的解.④
(1)你認為小躍在哪里出現了錯誤______(只填序號);
(2)針對小躍解分式方程時出現的錯誤和解分式方程中的其它重要步驟,請你提出至少三個改進的建議.

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拓展探究:
(1)先觀察下列等式,數學公式,數學公式數學公式 …將以上三個等式兩邊分別相加得:數學公式然后用你發現的規律解答下列問題:
①猜想并寫出:數學公式______1n-1n+1
②直接寫出下列各式的計算結果:
a、數學公式=______;
b、數學公式______;
③探究并計算:數學公式=______.
(2)有一種“二十四點”的游戲,其游戲規則是這樣的:任取四個1至13之間的自然數,將這四個數(每個數用且只用一次)進行加減乘除四則運算,使其結果等于24,例如1,2,3,4,可作如下運算:(1+2+3)×4=24.(注意上述運算與4×(2+3+1)應視作相同方法的運算)現有四個有理數3,4,-6,10.運用上述規則寫出三種不同方法的運算式,使其結果等于24,運算式如下:
(1)______;
(2)______;
(3)______;
(4)另有四個數3,-5,7,-13,可通過運算式______使其結果等于24.

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閱讀:小明做某題的推理過程中出現了以下8個步驟:

因為a=2b,b>0,(已知)(第1步)

在等式兩邊同乘以2b,得2ab=4b2(第2步)

在等式兩邊同減去a2,得2ab-a2=4b2-a2(第3步)

兩邊同時分解因式,得a(2b-a)=(2b+a)(2b-a)(第4步)

等式兩邊同除以2b-a,得a=2b+a(第5步)

因為a=2b,所以2b=2b+2b(第6步)

合并同類項,得2b=4b(第7步)

等式兩邊同除以b,得2=4(第8步)

請問:小明所得的結論“2=4”是否正確?如不正確,你能發現小明的推理過程錯在哪里嗎?

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