2通過計算.求:(1)該混合物粉末中銅的質量分數?(2)該混合物粉末中另一金屬為何種金屬?(3)第三次加入硫酸充分反應后.所得溶液中溶質的質量分數是多少? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

請根據如圖回答下列問題:
(1)該圖為
植物
植物
(動物/植物)細胞模式圖.
(2)請寫出各部分的名稱:[1]
細胞壁
細胞壁
、[2]
細胞膜
細胞膜
、[3]
葉綠體
葉綠體
、[4]
細胞核
細胞核
、[5]
液泡
液泡
、[6]
細胞質
細胞質

(3)植物細胞中,有支持和保護作用的結構叫[
1
1
]
細胞壁
細胞壁

(4)人體與動物細胞在形態結構上不一樣,但都具有
細胞膜
細胞膜
、
細胞質
細胞質
 和
細胞核
細胞核
等基本結構,與人體細胞相比,植物細胞有哪些特殊結構
細胞壁
細胞壁
、
液泡
液泡
葉綠體
葉綠體

(5)B細胞進行分裂時,先分裂
細胞核
細胞核
,最后形成
細胞壁
細胞壁

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(2013?槐蔭區二模)如圖是從生長旺盛的綠色植物上選取的一片葉,圖示葉片正在進行的生理活動.數字序號①、②分別表示空氣里的某種成分.請據圖回答問題:
(1)植物在與外界進行氣體交換時,①、②是通過葉片表皮的
氣孔
氣孔
進出的.
(2)水分在植物體內上升的動力主要來自植物的
蒸騰
蒸騰
作用.此外,植物體在進行
呼吸
呼吸
作用的過程中也會產生一部分水.
(3)有機物是植物在進行
光合
光合
作用的過程中產生的,請寫出此過程的反應式:
二氧化碳+水
葉綠體
氧氣+有機物(能量)
二氧化碳+水
葉綠體
氧氣+有機物(能量)

(4)有人在臥室中放置大量綠色植物美化環境,其實這是不科學的.為了證明這一事實,某同學做了這樣的實驗:
①上午8:00,將一株盆栽天竺葵用透明塑料袋罩住,并在莖的基部扎緊袋口.
②6小時后,將袋內氣體排入盛有澄清石灰水的試管中,觀察石灰水是否變渾濁.
以上步驟中有一處明顯的錯誤,請改正:
將透明塑料袋改用黑色塑料袋
將透明塑料袋改用黑色塑料袋
.通過改正后的實驗,你得出的結論是:
植物的呼吸作用產生了二氧化碳
植物的呼吸作用產生了二氧化碳

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(2007?濰坊)以下是某農業技術員,在研究濰縣蘿卜的種植、品質以及營養物質含.過程中所提出的問題.請分析回答:
(1)萊粉蛛是危害蘿卜種植的主要害蟲,一生要經過
卵、幼蟲、蛹、成蟲
卵、幼蟲、蛹、成蟲
等階段.,
(2)請寫出蘿卜種植園內的一條食物鏈
蘿卜→菜粉蝶(幼蟲)→食蟲鳥
蘿卜→菜粉蝶(幼蟲)→食蟲鳥

(3)以下是通過種植濰縣蘿卜驗證某地與原產地蘿卜品質關系時,所得出的實驗結果:
A姐 B組 C組 D組
土壤 原產地 某地土壤 原產地 某地
水質 原產地 原產地 某地水質 某地
品質 較差分析上表,你認為導致原產地濰縣蘿卜品質好的外界因素可能是
土壤和水質
土壤和水質

(4)維生素C能使高錳酸鉀溶液褪色.通過向不同水果提取液中加入0.01%高錳酸鉀溶液滴數的多少,可粗略估計水果中維生索C的含最.請在以下空白處設計一個用于記錄測定濰縣蘿卜、蘋果、橘子、梨中維生素C含量的表格.

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運用所學知識看圖回答下面的問題.  
(1)①表示植物通過進行
光合
光合
作用吸收大氣中的二氧化碳并釋放氧氣.
(2)②表示植物和動物通過進行
呼吸
呼吸
作用吸收氧氣并釋放二氧化碳.
(3)對于維持生物圈中碳氧平衡有重要作用的是
光合作用
光合作用

(4)寫出①②生理過程的反應公式:
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機物(儲存能量)+氧氣
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機物(儲存能量)+氧氣
;
有機物+氧→二氧化碳+水+能量
有機物+氧→二氧化碳+水+能量

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精英家教網綠色植物是生態系統中的生產者,因為它們能進行光合作用.請根據光合作用示意圖回答問題.
(1)植物進行光合作用的主要器官是
 

(2)請寫出圖中各序號所代表的物質①
 
,②
 

(3)光合作用的條件是
 

A.有光無光均可        B.有光
(4)光合作用的場所是
 

A.線粒體              B.葉綠體
(5)圖中的①和②進出葉片的“窗口”是由保衛細胞構成的
 
;光合作用制造的有機物通過
 
(填“導管”或“篩管”)運輸到植物體的各個部位.
(6)在白天光照條件下,根吸收的水分向上運輸到葉的主要動力是來自于葉片的
 
作用.在此作用過程中,B為
 
參與了生物圈的水循環.
(7)從上述可見,在白天光照條件下,綠色植物的葉片進行
 
種生理作用.

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