由牛頓第二定律有: 由運動學規律有: 【查看更多】

（1）如圖1驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖．

①平衡小車所受的阻力的操作：
A、取下

砝碼

，把木板不帶滑輪的一端墊高；接通打點計時器電源，

輕推

（填“輕推”或“釋放”）小車，讓小車拖著紙帶運動．
B、如果打出的紙帶如圖2示，則應

減小

（填“減小”或“增大”）木板的傾角，反復調節，直到紙帶上打出的點跡

間隔均勻

為止．
②某同學得到如圖3示的紙帶．已知打點計時器電源頻率為50Hz． A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續的點．從圖（c）中讀出s_DG=

3.90

cm．由此可算出小車的加速度a=

5.00

m/s²（結果保留三位有效數字）．
（2）如圖4“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置（g取9.8m/s²）：

代表符號	x₁	x₂	x₃
數值（cm）	12.16	19.1	27.36

①某次實驗打出的某條紙帶如圖5示，O是紙帶靜止時打出的點，A、B、C是標出的3個計數點，測出它們到O點的距離分別x₁、x₂、x₃，數據如上表．表中有一個數值記錄不規范，代表它的符號為

x₂

．由表可知所用刻度尺的最小分度為

1mm

．
②已知電源頻率是50Hz，利用表中給出的數據求出打B點時重物的速度v_B=

1.90

m/s．（結果保留三位有效數字）
③重物在計數點O到B對應的運動過程中，減小的重力勢能為mgx₂，增加的動能為

1

2

mvB2，通過計算發現，mgx₂

＞

1

2

mvB2（選填“＞”“＜”或“=”），其原因是

紙帶與限位孔間有摩擦

．

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（1）在做《研究平拋物體運動》這一實驗時，實驗裝置如圖1甲所示，

①下列說法中正確的是

AC

A．安裝斜槽的木板時，一定要檢查木板是否水平
B．安裝斜槽的木板時，只要注意將木板放穩
C．每次實驗時都要將小球從同一位置由靜止釋放
D．每次實驗時可以將小球從不同位置由靜止釋放
②用描跡法研究平拋物體運動的規律時，應選用下列各組器材中的哪一組

D

A．鐵架臺，方木板，斜槽和小球，秒表，米尺和三角尺，重錘和細線，帶孔卡片
B．鐵架臺，方木板，斜槽和小球，天平，米尺和三角尺，白紙和圖釘，帶孔卡片
C．鐵架臺，方木板，斜槽和小球，千分尺，重錘和細線，白紙和圖釘，帶孔卡片
D．鐵架臺，方木板，斜槽和小球，米尺和三角尺，重錘和細線，白紙和圖釘，帶孔卡片
③根據上圖乙中的數據，可計算出此平拋物體運動的初速度v₀大小是

1.6

m/s．
（2）某學生用如圖2所示實驗裝置做“驗證牛頓第二定律”實驗中，保持小車質量不變，測得小車的加速度a和拉力F的數據如下表所示．

F/N	0.20	0.30	0.40	0.50
a/m?s^-2	0.10	0.21	0.29	0.40

①根據表中的數據在下圖中畫出a-F圖線．

②把圖線延長，看看圖線是否通過原點？如果不通過原點，試分析在操作過程中可能遺漏了哪個步驟：

沒有平衡摩擦力

或平衡摩擦力不足

．

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（1）某校學習興趣小組在研究“探索小車速度隨時間變化的規律”的實驗，圖是某次實驗得出的紙帶，所用電源的頻率為50H_Z，舍去前面比較密集的點，從0點開始，每5個連續點取1個計數點，標以1、2、3…．各計數點與0計數點之間的距離依次為d₁=3cm，d₂=7.5cm，d₃=13.5cm，則①物體做

勻加速直線

的運動，理由是

△s=常數

；②物體通過1計數點的速度v₁=

0.375

m/s；③物體運動的加速度為a=

1.5

m/s²．
（2）在根據圖2裝置在進行驗證牛頓第二定律的實驗中，備有下列器材：
A、電磁打點計時器；B、天平；C、秒表；D、220V交流電源；E、電池；F、學生電源；G、紙帶；H、細繩、砝碼、實驗小車；I、長木板（一端帶定滑輪）；J、毫米刻度尺；
①實驗中應選用的器材有：

A、B、F、G、H、I、J

實驗的研究對象是

實驗小車

②本實驗分兩大步驟進行：
第一步：

第一步：研究a與F的關系（m一定）

；
第二步：

第二步：研究a與m的關系（F一定）

③某同學在做“驗證牛頓第二定律”的實驗時，不慎將已平衡好摩擦力的長木板下面墊的小木片向遠離定滑輪端移動一段距離而沒有發現，那么描繪出來的a-F圖象應是下圖中的哪一個？

B

A、

B、

C、

D、

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（1）某校學習興趣小組在研究“探索小車速度隨時間變化的規律”的實驗，圖是某次實驗得出的紙帶，所用電源的頻率為50H_Z，舍去前面比較密集的點，從0點開始，每5個連續點取1個計數點，標以1、2、3…．各計數點與0計數點之間的距離依次為d₁=3cm，d₂=7.5cm，d₃=13.5cm，則①物體做的運動，理由是；②物體通過1計數點的速度v₁=m/s；③物體運動的加速度為a=m/s²．
（2）在根據圖2裝置在進行驗證牛頓第二定律的實驗中，備有下列器材：
A、電磁打點計時器；B、天平；C、秒表；D、220V交流電源；E、電池；F、學生電源；G、紙帶；H、細繩、砝碼、實驗小車；I、長木板（一端帶定滑輪）；J、毫米刻度尺；
①實驗中應選用的器材有：
實驗的研究對象是
②本實驗分兩大步驟進行：
第一步：；
第二步：
③某同學在做“驗證牛頓第二定律”的實驗時，不慎將已平衡好摩擦力的長木板下面墊的小木片向遠離定滑輪端移動一段距離而沒有發現，那么描繪出來的a-F圖象應是下圖中的哪一個？__
A、B、C、D、

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（1）某校學習興趣小組在研究“探索小車速度隨時間變化的規律”的實驗，圖是某次實驗得出的紙帶，所用電源的頻率為50H_Z，舍去前面比較密集的點，從0點開始，每5個連續點取1個計數點，標以1、2、3…．各計數點與0計數點之間的距離依次為d₁=3cm，d₂=7.5cm，d₃=13.5cm，則①物體做______的運動，理由是______；②物體通過1計數點的速度v₁=______m/s；③物體運動的加速度為a=______m/s²．
（2）在根據圖2裝置在進行驗證牛頓第二定律的實驗中，備有下列器材：
A、電磁打點計時器；B、天平；C、秒表；D、220V交流電源；E、電池；F、學生電源；G、紙帶；H、細繩、砝碼、實驗小車；I、長木板（一端帶定滑輪）；J、毫米刻度尺；
①實驗中應選用的器材有：______
實驗的研究對象是______
②本實驗分兩大步驟進行：
第一步：______；
第二步：______
③某同學在做“驗證牛頓第二定律”的實驗時，不慎將已平衡好摩擦力的長木板下面墊的小木片向遠離定滑輪端移動一段距離而沒有發現，那么描繪出來的a-F圖象應是下圖中的哪一個？______
A、

B、

C、

D、

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