題目列表(包括答案和解析)
美國密執安大學五名學習航空航天工程的大學生搭乘NASA的飛艇參加了“微重力學生飛行機會計劃”.飛行員將飛艇開到6000 m的高空后,讓飛艇由靜止下落,以模擬一種微重力的環境.下落過程飛艇所受空氣阻力為其重力的0.04倍,這樣,可以獲得持續25 s之久的失重狀態,大學生們就可以進行微重力影響的實驗.緊接著飛艇又做勻減速運動.若飛艇離地面的高度不得低于500 m,重力加速度g取10 m/s2,試計算:
(1)飛艇在25 s內下落的高度;
(2)在飛艇后來的減速過程中,大學生對座位的壓力是其重力的多少倍.
【解析】:(1)設飛艇在25 s內下落的加速度為a1,根據牛頓第二定律可得
mg-F阻=ma1,
解得:a1==9.6 m/s2.
飛艇在25 s內下落的高度為
h1=a1t2=3000 m.
(2)25 s后飛艇將做勻減速運動,開始減速時飛艇的速度v為
v=a1t=240 m/s.[來源:學|科|網]
減速運動下落的最大高度為
h2=(6000-3000-500)m=2500 m.
減速運動飛艇的加速度大小a2至少為
a2==11.52 m/s2.
設座位對大學生的支持力為N,則
N-mg=ma2,
N=m(g+a2)=2.152mg
根據牛頓第三定律,N′=N
即大學生對座位壓力是其重力的2.152倍.
.如圖所示,用繩OA、OB和OC吊著重物P處于靜止狀態,其中繩OA水平,繩OB與水平方向成θ角.現用水平向右的力F緩慢地將重物P拉起,用FA和FB分別表示繩OA和繩OB的張力,則( )
圖4-9
A.FA、FB、F均增大
B.FA增大,FB不變,F增大
C.FA不變,FB減小,F增大
D.FA增大,FB減小,F減小
【解析】:選B.把OA、OB和OC三根繩和重物P看成一個整體,整體受到重力mg,A點的拉力FA,方向沿著OA繩水平向左,B點的拉力FB,方向沿著OB繩斜向右上方,水平向右的拉力F而處于平衡狀態,有:FA=F+FBcosθ,FBsinθ=mg,因為θ不變,所以FB不變.再以O點進行研究,O點受到OA繩的拉力,方向不變,沿著OA繩水平向左,OB繩的拉力,大小和方向都不變,OC繩的拉力,大小和方向都可以變化,O點處于平衡狀態,因此這三個力構成一個封閉的矢量三角形(如圖),剛開始FC由豎直方向逆時針旋轉到圖中的虛線位置,因此FA和FC同時增大,又FA=F+FBcosθ,FB不變,所以F增大,所以B正確.
(2011年高考海南卷)如圖4-15,墻上有兩個釘子a和b,它們的連線與水平方向的夾角為45°,兩者的高度差為l.一條不可伸長的輕質細繩一端固定于a點,另一端跨過光滑釘子b懸掛一質量為m1的重物.在繩上距a端的c點有一固定繩圈.若繩圈上懸掛質量為m2的鉤碼,平衡后繩的ac段正好水平,則重物和鉤碼的質量比為( )
圖4-15
A. B.2
C. D.
【解析】:對于結點c,受三個拉力的作用,如圖所示,其中F1=m2g,F2=m1g,平衡時,F2、F3的合力F大小等于F1,即F=m2g.由圖可知,=cosα,而cosα==,所以=,即=,故C正確.
(2011年高考海南卷)如圖4-15,墻上有兩個釘子a和b,它們的連線與水平方向的夾角為45°,兩者的高度差為l.一條不可伸長的輕質細繩一端固定于a點,另一端跨過光滑釘子b懸掛一質量為m1的重物.在繩上距a端的c點有一固定繩圈.若繩圈上懸掛質量為m2的鉤碼,平衡后繩的ac段正好水平,則重物和鉤碼的質量比為( )
圖4-15
A. B.2
C. D.
【解析】:對于結點c,受三個拉力的作用,如圖所示,其中F1=m2g,F2=m1g,平衡時,F2、F3的合力F大小等于F1,即F=m2g.由圖可知,=cosα,而cosα==,所以=,即=,故C正確.
.如圖所示,用繩OA、OB和OC吊著重物P處于靜止狀態,其中繩OA水平,繩OB與水平方向成θ角.現用水平向右的力F緩慢地將重物P拉起,用FA和FB分別表示繩OA和繩OB的張力,則( )
圖4-9
A.FA、FB、F均增大
B.FA增大,FB不變,F增大
C.FA不變,FB減小,F增大
D.FA增大,FB減小,F減小
【解析】:選B.把OA、OB和OC三根繩和重物P看成一個整體,整體受到重力mg,A點的拉力FA,方向沿著OA繩水平向左,B點的拉力FB,方向沿著OB繩斜向右上方,水平向右的拉力F而處于平衡狀態,有:FA=F+FBcosθ,FBsinθ=mg,因為θ不變,所以FB不變.再以O點進行研究,O點受到OA繩的拉力,方向不變,沿著OA繩水平向左,OB繩的拉力,大小和方向都不變,OC繩的拉力,大小和方向都可以變化,O點處于平衡狀態,因此這三個力構成一個封閉的矢量三角形(如圖),剛開始FC由豎直方向逆時針旋轉到圖中的虛線位置,因此FA和FC同時增大,又FA=F+FBcosθ,FB不變,所以F增大,所以B正確.
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