由于燈泡中電流不變.所以燈泡的電流IL=0.1A.則流過棒的電流為 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(1)在《用電流表和電壓表測定電池的電動勢和內阻》實驗中,某同學根據測得的數據作出了如圖所示的I-U圖線,由圖線可以得到電源電動勢E=______V,內電阻r=______Ω.
(2)在歐姆表測電阻的實驗中,用“×10”擋測量一個電阻的阻值,發現表針偏轉角度太大(指針過于靠右),則可以斷定:這個電阻阻值______(填“較小”或“較大”),為了把電阻測得更準確一些,應換用______(填“×1擋”或“×100擋”),調零后重新測量.
(3)某同學在做“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實驗中得到如下一組U和I的數據:
  編號12345678
U(伏)0.501.001.502.002.202.603.00
I(安)0.0500.1000.1500.1800.1900.2000.205
燈泡發光情況不亮 微亮 逐漸變亮 正常發光
①從上表數據中可以看出,當小燈泡的功率逐漸增大時,燈絲電阻的變化情況是______.
②請在實物圖中用鉛筆補全其中的連線(電壓表、電流表左接線柱為正,右接線柱為負)

(4)有一待測的電阻R,其阻值約在40~50Ω之間,實驗室準備用來測量該電阻值的實驗器材有:
電壓表V(量程O~10V,內電阻約20kΩ);
電流表A(量程O~300mA,內電阻約4Ω);
滑動變阻器R(最大阻值為20Ω,額定電流為1A)
直流電源E(電動勢為9V,內電阻約為0.5Ω);
開關;此外還有若干根供連線用的導線.
實驗要求電表讀數從零開始變化,并多次測出幾組電流、電壓值,以便畫出電流一電壓的關系圖線.為了實驗能正常進行,減少測量誤差,還要求滑動變阻器便于調節.請在方框內畫出實驗電路.


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把一個“2V 0.5W”的小燈泡A和一個電阻不為零的未知電阻Rx串聯接到某一電壓不變的電源上,如圖所示,小燈泡A實際消耗的功率是0.5W.
(1)若將一個“2V 2W”的小燈泡B與A串在此電路中,則燈A、B哪個燈較亮?請簡要說明理由.
(2)辨析題:若將“2V 2W”的小燈泡B替換掉燈A,燈B和該未知電阻Rx串聯后接到此電源上,則小燈泡B實際消耗的電功率有沒有可能等于0.5W?
某同學分析如下:小燈泡A實際消耗的功率是0.5W,說明小燈泡A兩端電壓為2V,現將“2V 2W”的小燈泡B換上,小燈泡B兩端電壓是2V,B能正常工作,實際功率是2W,所以小燈泡B的實際功率不會等于0.5W.
你認為該同學的分析正確嗎?若正確,請求出它的實際電流;若不正確,請計算說明理由,并求出滿足條件的Rx及電源電壓.

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如圖為某同學在進行“測繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗時所用的電路,小燈泡的規格(2.5V,0.3A).
(1)該同學在調節滑動變阻器的過程中發現無論怎么調節,電壓表的示數總不能到達0,請觀察實物連接圖如圖1,指出哪個器材再連接時出現了問題?______(請選擇器材的編號)
A、電壓表 B、小燈泡 C、滑動變阻器 D、電鍵

(2)在修正了錯誤以后,這位同學通過實驗側得到了以下實驗數據,請你根據實驗數據,在答題卷相應的位置作出小燈泡的伏安特性曲線.
U/V0.100.300.500.700.901.101.301.702.002.202.50
I/A0.080.150.170.180.190.210.220.250.270.290.30
(3)這位同學在做實驗時,偶然發現電壓從0逐漸增加到2.5V和從2.5V逐漸減少到0的兩個測量過程總,在電壓表的示數調到相同電壓情況下,所對應的電流數值略有不同,于是他想到了應該對這2次測量的結果取平均值,通過你對實驗操作過程的思考,你認為這樣做合適嗎?并說明理由______.
(4)該同學又進行思考,電壓與電流的比值即為在該溫度下小燈泡的電阻,他想到是不是可以用多用電表測電阻值的方法來驗證他測量數據的正確性,他在電路正常工作時,把多用電表的紅黑表筆接在小燈泡的兩端,測得的結果如圖2所示,請正確讀出電阻值______,通過對比小燈泡額定電壓下的電阻,說出他再操作上存在的問題______.

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如圖所示電路為演示自感現象的實驗電路.實驗時,先閉合開關S,電路達到穩定后設通過線圈L的電流為I1,通過小燈泡L2的電流為I2,小燈泡L2處于正常發光狀態.以下說法正確的是( 。

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精英家教網如圖所示電路為演示自感現象的實驗電路.若閉合開關s,電流達到穩定后通過線圈L的電流為I1,通過小燈泡L2的電流 為I2,小燈泡L2處于正常發光狀態,則以下說法正確的是( 。
A、s閉合的瞬間,L2燈緩慢變亮,L1燈立即亮B、s閉合的瞬間,通過線圈L的電流由零逐漸增大到I1C、s斷開的瞬間,小燈泡L2中電流由I1逐漸減為零,方向與I2相反D、s斷開的瞬間,小燈泡L2中電流由I2逐漸減為零,方向不變.

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