勻速階段:--------2分由折返線向起點終點線運動的過程中 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學用如圖所示裝置“研究物體的加速度與外力關系”,他將光電門固定在氣墊軌道上的某點B處,調節氣墊導軌水平后,用重力為F的鉤碼,經繞過滑輪的細線拉滑塊,每次滑塊從同一位置A由靜止釋放,測出遮光條通過光電門的時間t.改變鉤碼個數,重復上述實驗.記錄的數據及相關計算如下表.
實驗次數 1 2 3 4 5
F/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45
t/(ms) 40.4 28.6 23.3 20.2 18.1
t2/(ms)2 1632.2 818.0 542.9 408.0 327.6
υ2 6.1 12.2 18.4 24.5 30.6
(1)為便于分析Fm-mg=m
υ
2
2
l
,得υ2=
8
3
gl
與l的關系,應作出d-l=
1
2
g
t
2
2
,x=υ2t2
的關系圖象,請在坐標紙上作出該圖線

(2)由圖線得出的實驗結論是:
F與
1
t2
成正比
F與
1
t2
成正比

(3)設AB間的距離為s,遮光條的寬度為d,請你由上述實驗結論推導出物體的加速度a與時間t的關系式為
a=
d2
2st2
a=
d2
2st2

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在“探究彈力與彈簧伸長量的關系”試驗中,根據實驗數據在圖中畫出了a、b、c、d四個坐標點.
(1)根據a、b、c、d四個坐標點,畫出△L-F圖線
(2)由圖線,若彈簧原長50cm,要使彈簧伸長到75cm(彈簧仍在彈性限度內),需要的拉力為
750
750
N.

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圖(1)表示用水平恒力F拉動水平面上的物體,使其做勻加速運動.當改變拉力的大小時,相對應的勻加速運動的加速度a也會變化,a和F的關系如圖(2)所示.
(1)物體的質量為多少?
(2)由圖線還可以得到什么物理量?(要求寫出相應的表達式或數值)
(3)在該物體上放一個與該物體質量相同的砝碼,保持砝碼與該物體相對靜止,其他條件不變,請在圖2的坐標上畫出相應的a--F圖線.

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劉校長經常在甲乙兩地間往返,他每天下午4點準時被司機從甲地接回,有一天,意外的于下午2點,就開始步行向乙地走去,然后他遇見了正駕車直驅甲地去接他的司機,于是,司機掉轉車頭,把他送到了乙地.到了乙地,比通常提早了39分鐘.第二天,劉校長于下午3點20分由甲地出發向乙地走去,路上又遇見了司機,司機把他送到乙地,那么,這次他比平時提前
13分鐘
13分鐘
到達B地?(假設步行速度與車速均不變,而且汽車掉頭、劉校長上車消耗的時間均不計.提示:可用位移-時間關系圖象求解)

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某同學用如圖1所示裝置“研究物體的加速度與外力關系”,他將光電門固定在氣墊軌道上的某點B處,調節氣墊導軌水平后,用重力為F的鉤碼,經繞過滑輪的細線拉滑塊,每次滑塊從同一位置A由靜止釋放,測出遮光條通過光電門的時間t.改變鉤碼個數,重復上述實驗.記錄的數據及相關計算如下表.
實驗次數 1 2 3 4 5
F/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45
t/(ms) 40.4 28.6 23.3 20.2 18.1
t2/(ms)2 1632.2 818.0 542.9 408.0 327.6
1
t2
/[×10-4(ms)-2]
6.1 12.2 18.4 24.5 30.6
(1)為便于分析F與t的關系,應作出F-
1
t2
的關系圖象,請在坐標紙上(圖2)作出該圖線
(2)由圖線得出的實驗結論是:
F與
1
t2
成正比.
F與
1
t2
成正比.

(3)設AB間的距離為s,遮光條的寬度為d,請你由上述實驗結論推導出物體的加速度a與時間t的關系式為
a=
υ2
2s
=
(
d
t
)
2
2s
=
d2
2s
?
1
t2
a=
υ2
2s
=
(
d
t
)
2
2s
=
d2
2s
?
1
t2

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