某郊區有A、B、C、D、E五個池塘，都不同程度地受到了污染，其中E池塘中的水呈綠色。某校生物興趣小組為了檢測A、B、C、D、E五個池溏的水質情況，先從E池塘中取了四瓶等量的水樣，測得其溶解氧量為8.5ppm，將水樣于晴天分別置于A、B、C、D四個池塘的1米水深處一天，再測其溶解氧量如下表：

（1）E池塘中水呈綠色是因為________。

（2）在A、B、C、D四個池塘中水清澈度最高的是________。

（3）B池塘瓶中的水溶氧量保持不變的原因是________。

（4）他們再從E池塘中取水。靜置4h，倒去上清液，留下沉淀物，再加清水，靜置4h，再倒去上清液，留下沉淀物，重復3次，最后加水到900mL攪拌均勻。將處理過的水平均分裝于三個燒杯中，標號為①、②、③，然后在①號燒杯中加入0.3g洗衣粉和0.3g尿素；②號燒杯中加入0.3g尿素；③號燒杯不加任何物質。在向陽的窗臺上培養5天，結果①號燒杯綠色最深，③號燒杯綠色最淺。請據上述處理回答下列問題：

Ⅰ．對E池塘中的水樣如此反復處理的目的是________。

Ⅱ．假設洗衣粉中起作用的是磷，尿素中起作用的是氮，那么對比①、③兩杯中的結果可以得出的結論是________，對比②、③燒杯中的結果得出的結論是________。

Ⅲ．如果要進一步證明含磷洗衣粉中是磷對水體中的生物發生了作用可設計怎樣的實驗來驗證？________。

某實驗小組為探究酵母菌細胞呼吸方式，進行如下實驗：

(1)材料用具：干酵母、注射器（50mL)、燒杯、滴管、試管、橡皮膠管（帶彈簧夾)、 錐形瓶、質量分數10%葡萄糖溶液、質量分數10%NaOH溶液、溴麝香草酚藍水溶液、酸性重鉻酸鉀溶液、蒸餾水等

(2)實驗步驟：

①取5g干酵母加入裝有50mL蒸餾水的燒杯中，35⁰C水浴保溫1h,使之活化。取1OmL活化酵母溶液加入到裝有90mL質量分數10%葡萄糖溶液的燒杯中，制成酵母菌培養液。

②用注射器反復抽取裝有NaOH溶液的錐形瓶中的空氣后，夾上彈簧夾備用，如圖1。

③用注射器吸取25mL酵母菌培養液，再吸入25mL錐形瓶中的空氣，夾上彈簧夾，編為A組，如圖2。                         ,夾上彈簧夾，編為B組。

④將A、B兩組裝置置于35⁰C的環境中，通過觀察兩只注射器活塞芯桿的移動情況來判斷注射器內氣體體積的變化。一定的時間后，在A組氣體體積變化前停止培養。

⑤從A、B兩組中各取2mL酵母菌培養液，分別注入兩支潔凈的試管中，

編號甲、乙。向兩試管中分別滴加0.5ml                    溶液，并輕輕振蕩，使它們混合均勻，觀察顏色變化。然后再分別對兩組注射器內氣體進行檢測。

(3)實驗結果：

①甲不變色，A組溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃；

②乙變         ，B組溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。

⑷實驗分析：

上述實驗步驟②中反復抽取空氣的目的是                                      。             

④中為何在A組氣體體積變化前停止培養？                                        。

(5)實驗結論：酵母菌既能進行有氧呼吸也能進行無氧呼吸。

(6)    思考和交流：

①由于較高濃度的CO₂使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃，而較低濃度的CO₂使其由藍變綠，所以上述實驗結果不能說明兩種呼吸方式CO₂產生量的多少。為探究有氧呼吸的CO₂產生量是否多于無氧呼吸，在不改變實驗流程的前提下可行的措施有：減少注射器內培養液的體積、             溴麝香草酚藍水溶液的體積、減少接種的酵母菌的數量等。

②若要繼續探究酵母菌細胞呼吸的場所，需設法將                  _和                   分離，補充                    作為反應底物，再進行實驗。

某實驗小組為探究酵母菌細胞呼吸方式，進行如下實驗：

(1)    材料用具：干酵母、注射器（50mL)、燒杯、滴管、試管、橡皮膠管（帶彈簧夾)、 錐形瓶、質量分數10%葡萄糖溶液、質量分數10%NaOH溶液、溴麝香草酚藍水溶液、酸性重鉻酸鉀溶液、蒸餾水等

(2)    實驗步驟：

①取5g干酵母加入裝有50mL蒸餾水 的燒杯中，350C水浴保溫1h,使之活化。取1OmL活 化酵母溶液加入到裝有90mL質量分數10%葡萄糖溶液的燒杯中，制成酵母菌培養液。

②用注射器反復抽取裝有NaOH溶液的錐形瓶中的空氣后，夾上彈簧夾備用，如圖1。

③用注射器吸取25mL酵母菌培養液，再吸入25mL錐形瓶中的空氣，夾上彈簧夾，編為A組，如圖2。______ _,夾上彈簧夾，編為B組。

④將A、B兩組裝置置于350C的環境中，通過觀察兩只注射器活塞芯桿的移動情況來判斷注射器內氣體體積的變化。一定的時間后，在A組氣體體 積變化前停止培養

 ⑤從A、B兩組中各取2mL酵母菌培養液，分別注入兩支潔凈的試管中，編號甲、乙。向兩試管中分別滴加0.5ml______溶液，并輕輕振蕩，使它們混合均勻，觀察顏色變化。然后再分別對兩組注射器內氣體進行檢測。

(3)    實驗結果：

①甲不變色，A組溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃；

②乙變灰綠色，B組溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。

⑷實驗分析：

上述實驗步驟②中反復抽取空氣的目的是_______。步驟④中為何在A組氣體體積變化前停止培養？_______。

(5)實驗結論：酵母菌既能進行有氧呼吸也能進行無氧呼吸。

(6)    思考和交流：

①由于較高濃度的CO2使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃，而較低濃度的CO2使其由藍變綠，所以上述實驗結果不能說明兩種呼吸方式CO2產生量的多少。為探究有氧呼吸的CO2產生是否多于無氧呼吸，在不改變實驗流程的前提下可行的措施有：減少注射器內培養液的體積、_______溴麝香草酚藍水溶液的體積、減少接種的酵母菌的數量等。

②若要繼續探究酵母菌細胞呼吸的場所，需設法將_______和_______分離，補充____作為反應底物，再進行實驗。

某實驗小組為探究酵母菌細胞呼吸方式，進行如下實驗：

(1)   材料用具：干酵母、注射器（50mL)、燒杯、滴管、試管、橡皮膠管（帶彈簧夾)、 錐形瓶、質量分數10%葡萄糖溶液、質量分數10%NaOH溶液、溴麝香草酚藍水溶液、酸性重鉻酸鉀溶液、蒸餾水等

(2)   實驗步驟：

①取5g干酵母加入裝有50mL蒸餾水的燒杯中，35℃水浴保溫1h,使之活化。取10mL活化酵母溶液加入到裝有90mL質量分數10%葡萄糖溶液的燒杯中，制成酵母菌培養液。

②用注射器反復抽取裝有NaOH溶液的錐形瓶中的空氣后，夾上彈簧夾備用，如圖1。

③用注射器吸取25mL酵母菌培養液，再吸入25mL錐形瓶中的空氣，夾上彈簧夾，編為A組，如圖2。____________________,夾上彈簧夾，編為B組。

④將A、B兩組裝置置于35℃的環境中，通過觀察兩只注射器活塞芯桿的 移動情況來判斷注射器內氣體體積的變化。一定的時間后，在A組氣體體積變化前停止培養

⑤從A、B兩組中各取2mL酵母菌培養液，分別注入兩支潔凈的試管中，

編號甲、乙。向兩試管中分別滴加0.5ml____________________溶液，并輕輕振蕩，使它們混合均勻，觀察顏色變化。然后再分別對兩組注射器內氣體進行檢測。

(3)   實驗結果：

①甲不變色，A組溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃；

②乙變灰綠色，B組溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。

⑷實驗分析：

上述實驗步驟②中反復抽取空氣的目的是____________________。

④中為何在A組氣體體積變化前停止培養？____________________。

(5)實驗結論：酵母菌既能進行有氧呼吸也能進行無氧呼吸。

(6)   思考和交流：

①由于較高濃度的CO₂使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃，而較低濃度的CO₂使其 由藍變綠，所以上述實驗結果不能說明兩種呼吸方式CO₂產生量的多少。為探究有氧呼吸的CO₂產生童是否多于無氧呼吸，在不改變實驗流程的前提下可行的措施有：減少注射器內培 養液的體積、____________________溴麝香草酚藍水溶液的體積、減少接種的酵母菌的數量等。

②若要繼續探究酵母菌細胞呼吸的場所，需設法將_____________________和____________________分離，補充________________________________________作為反應底物，再進行實驗。

（7分）染色體的斷裂片段在有絲分裂時不能進入子細胞核中，而在細胞溶膠中形成圓形結構，稱為微核。通過染色可觀察到微核，常用含微核的細胞數占觀察細胞總數的比例（微核率）來檢測有毒物質對細胞的危害程度。
某研究小組應用微核檢測技術探究不同濃度的氯苯對人類細胞的危害程度。請根據以下提供的實驗材料與用具，設計實驗思路，繪制用于呈現實驗數據的坐標系，并預測最可能的實驗結果。
材料和用具：人成纖維細胞懸浮液、培養液、0.1mg/L氯苯溶液、染色液、顯微鏡、細胞培養瓶、二氧化碳培養箱等。（染色和制作裝片的具體方法不作要求）
（1）實驗思路：
①配制按一定梯度濃度從____的氯苯化合物，分別等量加入到細胞培養瓶中并編號；
②向各培養瓶中加入____，放入_____中培養一段時間；
③取各培養瓶中培養液，染色后分別制成裝片，在顯微鏡下觀察并計數，統計出微核率。
（2）在答題卡方框內繪制一個用于呈現實驗數據的坐標系。
（3）預測最可能的實驗結果：_______
（4）檢測微核時可用      溶液作染色劑。微核檢測技術高度靈敏，簡單易行，你覺得它還能應用在哪些社會熱點問題上？        （請舉一例）。