答案:.解析:本題考查了合情推理的能力.連接CO且延長交AB于點D.連PD.由已知PC⊥PD.在直角三角形PDC中.DC?h=PD?PC. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

由下列不等式:,,你能得到一個怎樣的一般不等式?并加以證明。

【解析】本試題主要考查了合情推理的數學思想,關鍵是觀察到表達式的特點,以及運用數學歸納法證明不等式的重要的數學思想。

 

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答案:D

解析:本題考查同角三角函數關系應用能力,先由cotA=知A為鈍角,cosA<0排除A和B,再由選D

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該空間幾何體為一圓柱和一四棱錐組成的,圓柱的底面半徑為1,高為2,體積為高考資源網( www.ks5u.com),中國最大的高考網站,您身邊的高考專家。,四棱錐的底面邊長為高考資源網( www.ks5u.com),中國最大的高考網站,您身邊的高考專家。,高為高考資源網( www.ks5u.com),中國最大的高考網站,您身邊的高考專家。,所以體積為高考資源網( www.ks5u.com),中國最大的高考網站,您身邊的高考專家。

所以該幾何體的體積為高考資源網( www.ks5u.com),中國最大的高考網站,您身邊的高考專家。.

答案:C

【命題立意】:本題考查了立體幾何中的空間想象能力,

由三視圖能夠想象得到空間的立體圖,并能準確地計算出

幾何體的體積.

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答案:D

解析:本題考查同角三角函數關系應用能力,先由cotA=知A為鈍角,cosA<0排除A和B,再由選D

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某少數民族的刺繡有著悠久的歷史,如下圖(1)、(2)、(3)、(4)為她們刺繡最簡單的四個圖案,這些圖案都是由小正方形構成,小正方形數越多刺繡越漂亮.現按同樣的規律刺繡(小正方形的擺放規律相同),設第個圖形包含個小正方形.

(1)求出的值;

(2)利用合情推理的“歸納推理思想”,歸納出之間的關系式,并根據你得到的關系式求出的表達式;

(3)求的值.

【解析】本試題主要考查了合情推理中歸納推理的運用,并能得到一般性結論,求出的表達式,并在此基礎上能求解和式的值運算,結合數列和推理的一道綜合試題。

 

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