在“觀察水的沸騰”的實驗中：
（1）小明觀察到某同學測水溫的操作如圖甲所示，小明指出他在使用溫度計時存在兩個問題：（a）（b）．
（2）實驗中同學們觀察到圖乙中a、b兩種情景，其中圖是水在沸騰時氣泡變化的情景．
（3）小明在水溫升高到90°C時開始每隔1min記錄一次水的溫度．記錄的數據如下表所示，其中在第2min記錄數據時，溫度計的示數如圖丙所示，請將讀數填在表內的空格處．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7
溫度/°C	90	92		96	98	99	99	99

（4）請你幫助小明根據表中的數據在圖丁中畫出水的溫度隨時間變化的圖象．
（5）從圖象中可以看出水的沸點是℃，水在沸騰時溫度變化的特點是．
（6）小明實驗結束后發現有些實驗小組的水還沒有加熱至沸騰，請你說出兩條縮短加熱時間的方法①；②．
（7）端午節煮粽子時，水燒開后小李認為要繼續旺火加熱，能先將粽子煮熟；小明則認為要改用小火加熱，兩種方法能同時將粽子煮熟．你認為誰的想法更合理？．請寫出理由：．

（2011?花都區一模）廣東人愛喝“老火靚湯”，所以不少人家中都有燉盅，燉湯時把湯料和水置于燉盅內，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅與煲底隔離，如圖，請你回答以下問題：
（1）在大煲內的水沸騰過程中，煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的“白氣”，“白氣”是怎樣形成的？
（2）噴出的水蒸氣推動煲蓋，煲蓋不斷跳動，這一過程發生什么能量轉化？

（2012?上海模擬）一個柱形容器的質量為0.5千克，底面積為2×10^-2米²，在容器中裝入2千克的水后，將它放在水平地面上．求：
（1）容器內所裝的水的體積；
（2）容器內的水對容器底部的壓強；
（3）容器對水平地面的壓力和壓強．

（2003?咸寧）王超同學家里經常便用一種標有“220V、800W“的“熱得快（電熱器），放在保溫瓶內將冷水加熱成開水，見圖1，請解答下列問題．
（1）計算該“熱得快“正常工作的電阻和電流各是多少？
（2）普通保溫瓶的容積為2.2L，試計算將一滿瓶冷水（20℃）加熱到100℃時所吸收的熱量．
（3）如果“熱得快“燒水的熱效率為90%，試計算燒開一滿瓶水所需要的時間．
（4）王超同學參加“科學探究“小組后，思考用“熱得快“插入保溫瓶對水加熱，是利用水的冷熱對流才能使水均勻受熱，見圖2，但是電熱管下部冷水密度較大，不易參與對流，難以均勻受熱，因此有可能上面的水沸騰時，下面的水還沒有燒開，這種猜想是否正確呢？為此他用實驗去探究：
A．測得普通水瓶膽內的深度H=30cm，熱得快電熱管長度L=19cm；
B．將“熱得快“放人瓶內并通電對水加熱，水沸騰時立即斷電；
C．用一根較長的溫度計從瓶塞的出氣孔伸進去，分別測出瓶內不同深度的水溫（如表）．

深度/cm	10	15	18	19	20	22	24	26	28	29
溫度/℃	100	100	100	99	94	81	78.5	76.5	76	76

①根據表中的實驗數據，探究的結論是什么？
②根據上述的研究，請你對有關“熱得快”的使用和制造提出一點建議，有利于消費者飲到真正的開水．

如圖是水位自動報警器示意圖：

（1）A、B都是碳棒，在水位由甲位置升到乙位置的過程中，碳棒B受的浮力將（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（2）水庫中的水是導體，當水位到達（填“甲”或“乙”）位置時，“控制電路”接通，此時“工作電路”中的紅燈會發光報警．而當“控制電路”斷開時，只有綠燈會發光．請用筆劃代替導線將“工作電路”連接起來．
（3）如圖所示三種設備，工作原理有一個與水位自動報警器明顯不同，這個設備是．