題目列表(包括答案和解析)
右圖為某生物的性染色體簡圖: X和Y染色體有一部分是同源的(圖中Ⅰ片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(圖中的Ⅱ-1 Ⅱ-2片段),該部分基因不互為等位。
(1)對果蠅基因組進行研究時,應對 條染色體進行測序。人類的血友病基因位于右圖中的 片段。在減數分裂形成配子過程中, X和Y染色體能通過互換發生基因重組的是圖中的 片段。
(2)失散多年的堂兄弟(同一祖父)分別在臺灣和大陸,若從DNA分子水平上鑒別這一關系,最可靠的DNA分子來源是( )
A.常染色體 B.X染色體 C.Y染色體 D.線粒體
(3)科學家研究黑腹果蠅時發現,剛毛基因(B)對截剛毛基因(b)為完全顯性,F有各種純種果蠅若干,請利用一次雜交實驗來推斷這對等位基因是位于X、Y染色體上的同源區段還是僅位于X染色體上,請寫出遺傳圖解,并完成推斷過程。
①遺傳圖解:()
②推理過程:
a.實驗方法:首先選用純種黑腹果蠅作親本進行雜交,雌雄兩親本的表現型依次為 。
b.預測結果:若子代雄果蠅表現為 ,則此對等位基因位于X、Y染色體上的同源區段。若子代雄果蠅表現為 ,則此對等位基因僅位于X染色體上。
(4)現有若干純合的雌雄果蠅(雌雄果蠅均有顯性與隱性性狀),已知控制某性狀的基因可能位于常染色體上或X、Y染色體的同源區段(Ⅰ區段),請補充下列實驗方案以確定該基因的位置。
實驗方案:
選取若干對表現型分別為 的果蠅作為親本進行雜交, 子代(F1)中無論雌雄均為顯性;再選取F1中雌、雄個體相互交配,觀察其后代表現型。
結果預測及結論:
①若 ,則該基因位于常染色體上;
②若 ,則該基因位于X、Y染色體的同源區段。
兩個紅眼長翅的雌雄果蠅相互交配,后代表現型及比例如下表。設眼色基因為W、w,翅長基因為B、b。請分析回答:
表現型 | 紅眼長翅 | 紅眼殘翅 | 白眼長翅 | 白眼殘翅 |
雌蠅 | 3 | 1 | 0 | 0 |
雄蠅 | 3 | 1 | 3 | 1 |
① 親本的基因型是 。
② 雌性親本產生的正常卵細胞中,與W基因組合的基因應為 。
③ 讓子代中長翅雄蠅與殘翅雌蠅雜交,后代中殘翅果蠅所占比例為 。
某種鳥的羽色受兩對相互獨立的等位基因控制;駼控制藍色物質的合成,基因Y控制黃色物質的合成,bbyy個體顯白色,其遺傳機理如下圖所示。請據圖回答:
(1)鳥的羽色這一性狀的遺傳遵循 定律。
(2)若已知酶Y的氨基酸排列順序, (能/不能)確定基因Y轉錄的mRNA的堿基排列順序,理由是 。
(3)若將多對純合藍色雌鳥和純合黃色雄鳥雜交,再讓子一代雌雄交配,則F2中的表現型及其比例為 。
(4)欲在一個繁殖季節內鑒定某藍色雄性個體的基因型,則應選擇 雌性個體與之雜交,若出現 后代,該藍色親本為雜合子,若只出現 后代,則藍色親本很可能為純合子。
一、單項選擇題:本題包括20小題,每小題2分,共計40分。每小題只有一個選項最符合題意。
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
A
A
C
B
C
C
B
D
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
A
B
D
D
A
B
A
C
B
二、多項選擇題:本題包括5小題,每小題3分,共15分。每小題有不止一個選項符合題意。每小題全選對者得3分,其他情況不給分。
題 號
21
22
23
24
25
答 案
ACD
ABC
AB
AD
BCD
三、非選擇題:本題包括9小題,共計65分。
26.(7分。除說明外,每空1分。)
(1)消費者 (2)9、12(2分)
(3)破壞細胞膜得到混合勻漿(破膜方法可以為低滲、研磨或超聲,但不作要求);把得到的勻漿用差速離心法分離。(關鍵點:破膜,離心。各1分)
(4)在減數分裂第二次分裂后期,由于b基因的染色體在著絲點分裂后,染色單體發生分離但沒有分別移動到細胞的兩極,而是移到細胞的同一極,最終含有b基因的兩條染色體進入到同一卵細胞中。(關鍵點:減II后期――1分,著絲點分裂但染色單體移向同一極――1分。共2分)
27.(8分)
(1)甲:不變色,變藍色;乙:不變色,不變色
(2)酶的專一性是一種酶只能催化一種或一類物質的化學反應(2分)
(3)明顯錯誤:碘液不能檢驗蔗糖是否被分解
正確操作:加入現混的斐林試劑2 mL,水浴,觀察有無磚紅色沉淀
28. (9分)
(1)液泡 光反應、暗反應 (2)丙酮酸 氧氣充足 ATP
(3)5 60 (4)溫度和光照強度
(5)C18O2
H218O
18O2
29. (8分,每空2分) (1)無紋、綠色
(2)AABb、AABB、AAbb 1/4
(3)黃色無紋∶黃色條紋=1∶1
30.(8分)
(1)從F2開始出現性狀分離(2分)
(2)甲×乙(2分) 4 明顯縮短育種年限
(3)基因突變 (4)D
31.(8分)(1)葉綠體
(2)纖維素酶和果膠酶
(3)病毒(聚乙二醇、振蕩、離心、生物、化學因素等)
(4)組織培養中用到的培養基含有豐富的營養成分,有利于培養物的生長,然而各種雜菌同樣也可以在上面迅速生長,所以組織培養過程中污染現象經常發生。培養基一旦被污染,迅速生長的各種雜菌不但會和培養物爭奪營養,而且這些雜菌生長的過程中會生成大量對培養物有害的物質,導致培養物迅速死亡
(5)由于人們對細胞所需的營養物質還沒有完全搞清楚,通常加入血清、血漿等一些天然成分
(6)動物細胞培養
(7)無 因為胚胎在母體子宮中完成胚胎發育
32.(8分)
(1)黑瓶中生物呼吸消耗氧氣,沒有光照,植物不能光合作用產生氧氣(2分) 6
(2)
(3)三碳化合物減少,五碳化合物增多(2分)
33. ( 9分)
(1)1.6×
(2)次生演替 取樣器取樣
(3)[2]②放在研缽中,加入少量的石英砂充分研磨,將充分研磨的新鮮酵母放入離心管中,加入適量的蒸餾水,放在離心機?離心(①與②的順序可顛倒)(2分)
④將兩錐形瓶用橡皮塞和玻璃導管相連通,放在溫度適宜的恒溫箱中保溫10分鐘(或保溫一段時間)(1分),取出后觀察石灰水的顏色變化(1分)
[3]澄清的石灰水變渾濁,證明發酵是酵母菌所含有的某些物質引起。(1分)
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