∴有a∥α.b∥α.但ab.所以(1)錯. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某校高三年級為了分析某次數學測驗(百分制)的成績,從總數1200人中抽出200人的數學成績列出如右的頻率分布表,但在圖中標有a、b處的數據模糊不清.
(1)求a、b的值;
(2)從1200名學生中任取一人,試估計其及格的概率;(60分及60分以上為及格)
(3)試估計這次測驗的平均分.
分組 頻數 頻率
[0,20) 3 0.015
[20,40) 10 a
[40,60) 25 0.125
[60,80) b 0.5
[80,100] 62 0.31

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某校高三年級為了分析某次數學測驗(百分制)的成績,從總數1200人中抽出200人的數學成績列出如右的頻率分布表,但在圖中標有a、b處的數據模糊不清.
(1)求a、b的值;
(2)從1200名學生中任取一人,試估計其及格的概率;(60分及60分以上為及格)
(3)試估計這次測驗的平均分.
分組頻數頻率
[0,20)30.015
[20,40)10a
[40,60)250.125
[60,80)b0.5
[80,100]620.31

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設函數y=f(x)=x2-bx+1,且y=f(x+1)的圖象關于直線x=-1對稱.又y=f(x)的圖象與一次函數g(x)=kx+2(k<0)的圖象交于兩點A、B,且|AB=
10
|.
(1)求b及k的值;
(2)記函數F(x)=f(x)g(x),求F(x)在區間[0,1]上的最小值;
(3)若sinα,sinβ,sinγ∈[0,1],且sinα+sinβ+sinγ=1,試根據上述(1)、(2)的結論證明:
sinα
1+sin2α
+
sinβ
1+sin2β
+
sinγ
1+sin2γ
9
10

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已知f(x)=a•3x+b•5x,其中a,b∈R且ab≠0.
(1)若a>0,b<0,求使f(x+1)>f(x)成立的x的取值范圍;
(2)若a=1,討論f(x)的單調性.

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已知橢圓C:
x2
4
+y2=1
,左右焦點分別為F1,F2,
(1)若C上一點P滿足∠F1PF2=90°,求△F1PF2的面積;
(2)直線l交C于點A,B,線段AB的中點為(1,
1
2
)
,求直線l的方程.

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