某中學九(1)班同學積極響應“陽光體育工程”的號召，利用課外活動時間積極參加體育鍛煉，每位同學從長跑、籃球、鉛球、立定跳遠中選一項進行訓練，訓練前后都進行了測試．現將項目選擇情況及訓練后籃球定時定點投籃測試成績整理后作出如下統計圖表．

請你根據圖表中的信息回答下列問題：

    (1)訓練后籃球定時定點投籃人均進球數為     ▲     ；

    (2)選擇長跑訓練的人數占全班人數的百分比是     ▲     ，該班共有同學     ▲     人；

    (3)根據測試資料，訓練后籃球定時定點投籃的人均進球數比訓練之前人均進球數增加25% ，　請求出參加訓練之前的人均進球數．

某中學九(1)班同學積極響應“陽光體育工程”的號召，利用課外活動時間積極參加體育鍛煉，每位同學從長跑、籃球、鉛球、立定跳遠中選一項進行訓練，訓練前后都進行了測試．現將項目選擇情況及訓練后籃球定時定點投籃測試成績整理后作出如下統計圖表．

請你根據圖表中的信息回答下列問題：

    (1)訓練后籃球定時定點投籃人均進球數為        ；

    (2)選擇長跑訓練的人數占全班人數的百分比是       ，該班共有同學     人；

    (3)根據測試資料，訓練后籃球定時定點投籃的人均進球數比訓練之前人均進球數增加25% ,請求出參加訓練之前的人均進球數．

（本題8分）某中學九(1)班同學積極響應“陽光體育工程”的號召，利用課外活動時間積極參加體育鍛煉，每位同學從長跑、籃球、鉛球、立定跳遠中選一項進行訓練，訓練前后都進行了測試．現將項目選擇情況及訓練后籃球定時定點投籃測試成績整理后作出如下統計圖表．

請你根據圖表中的信息回答下列問題：

1.(1)訓練后籃球定時定點投籃人均進球數為     ▲    ；

 2.(2)選擇長跑訓練的人數占全班人數的百分比是  ▲   ，該班共有同學  ▲   人；

 3.(3)根據測試資料，訓練后籃球定時定點投籃的人均進球數比訓練之前人均進球數增加25% ，請求出參加訓練之前的人均進球數．