考生必須從中選擇1道題作答。

1.【化學—化學與技術】金屬鋁的生產是以Al₂O₃為原料，在熔融狀態下進行電解：2Al₂O₃4Al+3O₂↑

請回答下列問題：

（1）冰晶石（Na₃AlF₆）的作用是___________________。

（2）電解生成的金屬鋁是在熔融液的______________（填“上層”或“下層”）。

（3）陰極和陽極均由______________材料做成；電解時不斷消耗的電極是___________（填“陽極”或“陰極”）。

（4）鋁是高耗能產品，廢舊鋁材的回收利用十分重要。在工業上，最能體現節能減排思想的是將回收鋁做成______________（填代號）。

a.冰晶石              b.氧化鋁               c.鋁錠                  d.硫酸鋁

2.【化學—物質結構與性質】

C和Si元素在化學中占有極其重要的地位。

（1）寫出Si的基態原子核外電子排布式______________。從電負性角度分析，C、Si和O元素的非金屬活潑性由強至弱的順序為______________。

（2）SiC的晶體結構與晶體硅的相似，其中C原子的雜化方式為______________，微粒間存在的作用力是______________。

（3）氧化物MO的電子總數與SiC的相等，則M為______________（填元素符號）。MO是優良的耐高溫材料，其晶體結構與NaCl晶體相似。MO的熔點比CaO的高，其原因是_________________________。

（4）C、Si為同一主族的元素，CO₂和SiO₂化學式相似，但結構和性質有很大不同。CO₂中C與O原子間形成σ鍵和π鍵，SiO₂中Si與O原子間不形成上述π鍵。從原子半徑大小的角度分析，為何C、O原子間能形成，而Si、O原子間不能形成上述π鍵。___________。

3.【化學—有機化學基礎】

下圖中X是一種具有水果香味的合成香料，A是直鏈有機物，E與FeCl₃溶液作用顯紫色。

請根據上述信息回答：

（1）H中含氧官能團的名稱是____________，B→I的反應類型為____________。

（2）只用一種試劑鑒別D、E、H，該試劑是____________。

（3）H與J互為同分異構體，J在酸性條件下水解有乙酸生成，J的結構簡式為____________。

（4）D和F反應生成X的化學方程式為____________________________________。

某化學興趣小組同學在馓“證明海帶中存在碘元素”的實驗時，對課本上的描述：“海帶灼燒后的灰燼中碘元素以I^-形式存在”產生了疑問。久置KI固體被氧化變質，呈淺黃色（有I₂），KI固體直接加熱時，為什么不被氧化呢？因此，小組同學針對I^-被氧化條件除了氧氣之外還需要什么條件進行了實驗探究。

【提出假設】根據久置KI固體會被氧化而變質，結合空氣的成分，首先排除     和稀有氣體的影響。然后對KI變質條件提出合理假設：

假設一：需要H₂O的參與；

假設二：需要CO₂的參與；

假設三：                       。

【實驗驗證】

(1)為了驗證假設二，小組同學設計了以下實驗方案；取10mLKI溶液(濃度較大)于5支試管中，向試管中通入CO₂氣體或者滴加鹽酸。一段時間后對比試管中的顏色深淺，之后向試管中滴入淀粉溶液，再次對比試管中的顏色深淺，具體實驗現象見下表：

小組同學通過實驗現象深入思考了CO₂在反應過程中的作用，得出結論：CO₂氣體同鹽酸一樣在KI被氧化的過程中提供            環境。

寫出此實驗中CO₂與KI反應的化學方程式                     。

(2)為了驗證I^-被氧化是否必須要有H₂O的參與，小組同學設計了以下實驗驗證：

【交流提高】

由于空氣中CO₂和水蒸氣的含量很低，導致在加熱KI的過程中這兩種氣體很容易被“驅散”，不能很好地與KI接觸，KI自然就不能被氧化。長時間保存碘化鉀需要避光、          。

某化學興趣小組同學在馓“證明海帶中存在碘元素”的實驗時，對課本上的描述：“海帶灼燒后的灰燼中碘元素以I^-形式存在”產生了疑問。久置KI固體被氧化變質，呈淺黃色（有I₂），KI固體直接加熱時，為什么不被氧化呢？因此，小組同學針對I^-被氧化條件除了氧氣之外還需要什么條件進行了實驗探究。
【提出假設】根據久置KI固體會被氧化而變質，結合空氣的成分，首先排除    和稀有氣體的影響。然后對KI變質條件提出合理假設：
假設一：需要H₂O的參與；
假設二：需要CO₂的參與；
假設三：                      。
【實驗驗證】
(1)為了驗證假設二，小組同學設計了以下實驗方案；取10mLKI溶液(濃度較大)于5支試管中，向試管中通入CO₂氣體或者滴加鹽酸。一段時間后對比試管中的顏色深淺，之后向試管中滴入淀粉溶液，再次對比試管中的顏色深淺，具體實驗現象見下表：