20.流行語是一個時代的反映.下列流行語中.屬于改革開放三十年期間的是①科學技術是第一生產力②時間就是金錢.效率就是生命③政治第一.思想掛帥 ④摸著石頭過河 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④ 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2012•普陀區一模)設點F是拋物L:y2=2px(p>0)的焦點,P1,P2,…,Pn是拋物線L上的n個不同的點n(n≥3,n∈N*).
(1)當p=2時,試寫出拋物線L上三點P1、P2、P3的坐標,時期滿足|
FP1
|+|
FP2
|+|
FP3
|=6
;
(2)當n≥3時,若
FP1
+
FP2
+…+
FPn
=
0
,求證:|
FP1
|+|
FP2
|+…+|
FPn
|=np

(3)當n>3時,某同學對(2)的逆命題,即:“若|
FP1
|+| 
FP2
|+…+|  
FPN
|=np
,則
FP1
+
FP2
+…+
FPN
=
0
”開展了研究并發現其為假命題.
請你就此從以下三個研究方向中任選一個開展研究:
1.試構造一個說明該命題確實是假命題的反例;
2.對任意給定的大于3的正整數n,試構造該假命題反例的一般形式,并說明你的理由:
3.如果補充一個條件后能使該命題為真,請寫出你認為需要補充的一個條件,并說明加上該條件后,能使該逆命題為真命題的理由.

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設點是拋物線的焦點,是拋物線上的個不同的點().

(1) 當時,試寫出拋物線上的三個定點、、的坐標,從而使得

(2)當時,若

求證:;

(3) 當時,某同學對(2)的逆命題,即:

“若,則.”

開展了研究并發現其為假命題.

請你就此從以下三個研究方向中任選一個開展研究:

① 試構造一個說明該逆命題確實是假命題的反例(本研究方向最高得4分);

② 對任意給定的大于3的正整數,試構造該假命題反例的一般形式,并說明你的理由(本研究方向最高得8分);

③ 如果補充一個條件后能使該逆命題為真,請寫出你認為需要補充的一個條件,并說明加上該條件后,能使該逆命題為真命題的理由(本研究方向最高得10分).

【評分說明】本小題若填空不止一個研究方向,則以實得分最高的一個研究方向的得分作為本小題的最終得分.

【解析】第一問利用拋物線的焦點為,設,

分別過作拋物線的準線的垂線,垂足分別為.

由拋物線定義得到

第二問設,分別過作拋物線的準線垂線,垂足分別為.

由拋物線定義得

第三問中①取時,拋物線的焦點為

,分別過作拋物線的準線垂線,垂足分別為.由拋物線定義得

,

,不妨取;;

解:(1)拋物線的焦點為,設

分別過作拋物線的準線的垂線,垂足分別為.由拋物線定義得

 

因為,所以

故可取滿足條件.

(2)設,分別過作拋物線的準線垂線,垂足分別為.

由拋物線定義得

   又因為

所以.

(3) ①取時,拋物線的焦點為

,分別過作拋物線的準線垂線,垂足分別為.由拋物線定義得

,

,不妨取;;;,

,

.

,是一個當時,該逆命題的一個反例.(反例不唯一)

② 設,分別過

拋物線的準線的垂線,垂足分別為,

及拋物線的定義得

,即.

因為上述表達式與點的縱坐標無關,所以只要將這點都取在軸的上方,則它們的縱坐標都大于零,則

,

,所以.

(說明:本質上只需構造滿足條件且的一組個不同的點,均為反例.)

③ 補充條件1:“點的縱坐標)滿足 ”,即:

“當時,若,且點的縱坐標)滿足,則”.此命題為真.事實上,設,

分別過作拋物線準線的垂線,垂足分別為,由,

及拋物線的定義得,即,則

,

又由,所以,故命題為真.

補充條件2:“點與點為偶數,關于軸對稱”,即:

“當時,若,且點與點為偶數,關于軸對稱,則”.此命題為真.(證略)

 

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設點F是拋物L:y2=2px(p>0)的焦點,P1,P2,…,Pn是拋物線L上的n個不同的點n(n≥3,n∈N*).
(1)當p=2時,試寫出拋物線L上三點P1、P2、P3的坐標,時期滿足數學公式;
(2)當n≥3時,若數學公式,求證:數學公式;
(3)當n>3時,某同學對(2)的逆命題,即:“若數學公式,則數學公式”開展了研究并發現其為假命題.
請你就此從以下三個研究方向中任選一個開展研究:
1.試構造一個說明該命題確實是假命題的反例;
2.對任意給定的大于3的正整數n,試構造該假命題反例的一般形式,并說明你的理由:
3.如果補充一個條件后能使該命題為真,請寫出你認為需要補充的一個條件,并說明加上該條件后,能使該逆命題為真命題的理由.

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設點F是拋物L:y2=2px(p>0)的焦點,P1,P2,…,Pn是拋物線L上的n個不同的點n(n≥3,n∈N*).
(1)當p=2時,試寫出拋物線L上三點P1、P2、P3的坐標,時期滿足;
(2)當n≥3時,若,求證:;
(3)當n>3時,某同學對(2)的逆命題,即:“若,則”開展了研究并發現其為假命題.
請你就此從以下三個研究方向中任選一個開展研究:
1.試構造一個說明該命題確實是假命題的反例;
2.對任意給定的大于3的正整數n,試構造該假命題反例的一般形式,并說明你的理由:
3.如果補充一個條件后能使該命題為真,請寫出你認為需要補充的一個條件,并說明加上該條件后,能使該逆命題為真命題的理由.

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給出命題:①“a>b”的反設是“a<b”;②“x=y”的反設是“x>y”或“x<y”;③“三角形最多有一個鈍角”的反設是“三角形沒有鈍角”.其中正確命題的個數為

[  ]
A.

0

B.

1

C.

2

D.

3

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