在做“探究凸透鏡成像規律 的實驗時: ⑴小明發現所用的凸透鏡沒有標明焦距.于是他讓太陽光平行于主光軸照射在凸透鏡上.在透鏡另一側F點得到一個最小的亮點.如圖7所示.試作出這一過程的光路圖. ⑵請用刻度尺量出凸透鏡的焦距:f= cm. ⑶小明將該凸透鏡放在光具座上進行實驗.蠟燭.凸透鏡.光屏在光具座上的位置如圖8所示.其中明顯還需要調整的是 .調整后.在光屏上恰好得到一個清晰的蠟燭的像.請你詳盡地描述這個像的特點: . 圖8 ⑷此時.小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置.結果光屏上原來清晰的像變模糊了.若不改變蠟燭和凸透鏡的位置.應將光屏向 凸透鏡的方向移動.才能使蠟燭的像變清晰.此實驗說明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是 . 答案: ⑴ 如圖1所示. ⑵ 約5cm ⑶光屏的高度.使蠟燭.凸透鏡.光屏的中心在同一直線上 . 倒立.縮小的實像. 能把成在視網膜前的像成在視網膜上. 評分標準:本題共7分.各小題占分見相應小括號內的分值.其中地(3)小題若學生只填出“光屏的高度 也可給1分, 成像的特點少答一個扣1分.扣滿2分為止.地(4)小題的第二個空可根據學生答的意思酌情給分或扣分.如:學生若僅填出“近視鏡對光有發散作用 也可給1分. .某實驗小組在“探究凸透鏡成像特點 實驗過程中.進行了以下步驟: (1)將凸透鏡正對太陽光.在透鏡的另一側移動光屏.在距透鏡10cm處.屏上呈現出最小.最亮的光斑.由此粗略測出此凸透鏡焦距約是多少? (2) 小華同學將蠟燭.凸透鏡.光屏依次放在光具座上.如圖所示.并使燭焰.凸透鏡.光屏三者的中心在同一高度上.實驗過程中凸透鏡保持在光具座上50cm的位置處不變.將燭焰移動到光具座上的15cm位置處.當光屏在光具座60-70cm間的某位置時.光屏將會接到燭焰的像.該像與物比較有什么特點?應用這一原理可以制成什么光學儀器? (3)小華同學對凸透鏡成像做了進一步的探究.讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變.將光屏向右移動了2cm.結果發現屏上燭焰的像變模糊.接著她將同學的近視眼鏡放在透鏡與燭焰之間并左右移動進行調節.結果光屏上燭焰的像又重新變清晰.此現象說明近視眼鏡是凸透鏡還是凹透鏡? 答案:(1)10cm (2)倒立.縮小的實像 照相機 (3)凹透鏡 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(09濟寧)9.在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗時:

⑴小明發現所用的凸透鏡沒有標明焦距,于是他讓太陽光平行于主光軸照射在凸透鏡上,在透鏡另一側F點得到一個最小的亮點,如圖7所示。試作出這一過程的光路圖。

 


⑵請用刻度尺量出凸透鏡的焦距:f=          cm。

⑶小明將該凸透鏡放在光具座上進行實驗,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖8所示,其中明顯還需要調整的是__________                。調整后,在光屏上恰好得到一個清晰的蠟燭的像,請你詳盡地描述這個像的特點:             。

圖8

 
⑷此時,小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置,結果光屏上原來清晰的像變模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應將光屏向             凸透鏡的方向移動(填 “遠離”或“靠近”),才能使蠟燭的像變清晰。此實驗說明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是                                             。

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(09濟寧)9.在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗時:

⑴小明發現所用的凸透鏡沒有標明焦距,于是他讓太陽光平行于主光軸照射在凸透鏡上,在透鏡另一側F點得到一個最小的亮點,如圖7所示。試作出這一過程的光路圖。

 


⑵請用刻度尺量出凸透鏡的焦距:f=          cm。

⑶小明將該凸透鏡放在光具座上進行實驗,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖8所示,其中明顯還需要調整的是__________                。調整后,在光屏上恰好得到一個清晰的蠟燭的像,請你詳盡地描述這個像的特點:             。

圖8

 
⑷此時,小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置,結果光屏上原來清晰的像變模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應將光屏向             凸透鏡的方向移動(填 “遠離”或“靠近”),才能使蠟燭的像變清晰。此實驗說明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是                                             。

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